2009年4期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
教苑時(shí)空
- “分?jǐn)?shù)的意義”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析
- 巧用天平游戲，凸顯等式性質(zhì)
- 數(shù)學(xué)課上難得“糊涂”
- 上善若水，潤物無聲
- 妙用學(xué)生的“節(jié)外生枝”
- 低年級數(shù)學(xué)課堂提問淺探
- 在情境中體驗(yàn)關(guān)系，在關(guān)系中理解意義
- 培養(yǎng)有效探究意識(shí) 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
- “形式”與“實(shí)質(zhì)”誰重要？
- 教無定法 教學(xué)有法
- 是呵護(hù)，還是剝奪？
- 追尋簡約而不簡單的口算教學(xué)
- 抓住切入點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中語言表達(dá)能力訓(xùn)練之我見
- 巧設(shè)課堂懸念 激活成功因素
- 淺談如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 運(yùn)用電化教育媒體 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)