2019年15期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 哪些人一定要做血脂檢測(cè)？
- 如何識(shí)別消化道出血
- 常用解熱鎮(zhèn)痛藥的合理應(yīng)用
- 針灸能治療哪些病
- 護(hù)理體檢有哪些
- 教你看懂醫(yī)學(xué)影像檢查報(bào)告
- 原來你是這樣的念珠菌性陰道炎！
- 肝炎防治，科普同行
- 孕前如何補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
- 冠心病的病因？
- 中西藥可以一起吃嗎？
- 盆底超聲檢查是否有必要
- 陰道炎是什么原因引起的？
- 夾層動(dòng)脈瘤腔內(nèi)隔絕術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理
- 上呼吸道感染用藥宜忌
- 消化道惡性腫瘤術(shù)后腸梗阻的護(hù)理知識(shí)
- 自然分娩和剖腹產(chǎn)手術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)你都知道嗎？
- 骨性關(guān)節(jié)炎和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的區(qū)別你都知道嗎？
- 肺炎最常見的幾個(gè)跡象
- 妊娠期高血壓的癥狀與護(hù)理方法都有哪些呢？
- 氣滯血瘀證的治療
- 甲狀腺結(jié)節(jié)的超聲診斷注意事項(xiàng)
- 如何做好圍手術(shù)期病人的心理護(hù)理
- 特殊部位子宮內(nèi)膜異位癥的診斷和治療
- 干燥綜合征患者如何加濕
- 如何擺脫粉刺的困擾
- 冠心病患者如何解除心理壓力
- 如何護(hù)理支氣管肺炎
- 發(fā)生胸骨骨折應(yīng)該怎么辦
- 婦科超聲常用檢查方式有哪些
- 血液檢查分哪幾種
- 男性前列腺疾病科普知識(shí)
- 如何進(jìn)行膽結(jié)石手術(shù)患者護(hù)理？
- 讓糖尿病病人享受“甜蜜”人生
- 超聲對(duì)甲狀腺微小癌的診斷意義
- 宮頸炎護(hù)理有哪些注意事項(xiàng)，你知道嗎？
- 急！先兆流產(chǎn)，保還是不保？你必須知道這些事兒
- 癌痛患者自我管理，提高治療效果和生活質(zhì)量
- 病理科為什么要做免疫組化
- 甲亢合并糖尿病飲食護(hù)理的注意事項(xiàng)
- 胃腸專家希望你知道5件事
- 影響分娩的要素有哪些？
- 預(yù)防口臭要從哪些事情做起
- 急性乳腺炎的演變過程
- 生活中怎么做好結(jié)腸炎預(yù)防
- 急性扁桃體炎的治療方法有哪些
- 肺癌有哪些臨床表現(xiàn)？如何早診早治？
- 羊水栓塞如何處理
- 腹痛危害大不可小視
- 老年心力衰竭應(yīng)該如何預(yù)防
- 卵巢腫瘤應(yīng)該做哪些檢查超聲科
- 妊娠高血壓疾病如何預(yù)防
- 抽血檢驗(yàn)甲減易確診
- 婦科腫瘤患者心理健康與護(hù)理管理
教育科學(xué)
- 巧用教學(xué)游戲打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)體驗(yàn)式作文教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生參與度的策略
- 探微課在初中信息技術(shù)課教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 基于初中數(shù)學(xué)函數(shù)解題中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用分析
- 淺談農(nóng)村幼兒園利用農(nóng)村資源開展戶外活動(dòng)
- 解讀提升高中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
- 探究小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)模式的策略分析
- 解讀如何提高生物學(xué)教科書插圖的有效性
- 淺談小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生管理工作
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的途徑
- 解讀農(nóng)村計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的研究
- 試論流行音樂在高中音樂教學(xué)中的作用
- Dictation and Duty Report
- 談提高初中語(yǔ)文作文水平的有效途徑
- 試論初中英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)的必要性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用題的教學(xué)思路
- 快樂學(xué)拼音
- 試論小學(xué)低年級(jí)音樂唱游課教學(xué)
- 關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)分析
- 靜待花開，多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛
- 基于小學(xué)低段語(yǔ)文課堂教學(xué)中的說話訓(xùn)練分析
- 探討信息技術(shù)課堂中的情感教學(xué)
- 關(guān)于強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的若干思考
- 個(gè)性化教育在初中語(yǔ)文后進(jìn)生教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)體驗(yàn)式作文教學(xué)研究（2）
- 試論教育信息化技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)境識(shí)字教學(xué)方法
- 解讀如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作興趣
- 動(dòng)起來，心會(huì)隨著奔放
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教材的解讀與反思分析
- 語(yǔ)文教材插圖在教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 解讀高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透禮儀教育的思考
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題及對(duì)策
- 解讀網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 經(jīng)典古詩(shī)文誦讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生解決問題的能力
- 戲仿手法在中學(xué)語(yǔ)文中的教學(xué)應(yīng)用
- 激活生活經(jīng)驗(yàn)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)
- 巧用設(shè)計(jì) 探索新知
- 傳統(tǒng)文學(xué)在小學(xué)閱讀中的教學(xué)策略
- 巧用思維導(dǎo)圖，助力初中物理實(shí)踐教育
- 家校共育，合力護(hù)航
- 關(guān)于如何提升青少年綜合素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練手段探析
- 高中英語(yǔ)——提分有那么難嗎？
- 心理效應(yīng)在青少年思想政治教育中的應(yīng)用及思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理中德育教育策略
- 高中政治重難點(diǎn)問題的“趣”化教學(xué)
- 自然拼讀怎么教才有趣
- 探析小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)
- 淺議如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 多元化教學(xué)方法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育，仁愛也
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 談商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)校企合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中趣味性實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的體會(huì)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生完成初中文言文課后練習(xí)
- 傳承課程理念 開發(fā)課程資源
- 新課改背景下的高中體育教學(xué)創(chuàng)新思維分析
- 淺談小學(xué)班主任日常管理中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 如何與孩子一起應(yīng)對(duì)初一生活
- 正弦定理的另外一種介紹方法
- 教師專業(yè)發(fā)展的教育需求思索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育
- 巧設(shè)分組合作共贏 談合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任在管理過程中如何與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系
- 淺議中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)重視體育游戲的作用
- 課堂互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思維的本質(zhì)及發(fā)展策略
- 淺談“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 語(yǔ)文課，將戲劇化為閱讀的風(fēng)帆
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略分析
- 對(duì)提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生計(jì)算能力的探索
- 淺談信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂教學(xué)深度融合的思考
- 教育心理學(xué)視角下的體育教育人格塑造功能探析
- 對(duì)人教版與外研社版高二英語(yǔ)（必修五）教材的比較與評(píng)價(jià)
- 淺談低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外游戲中的運(yùn)用與幼兒發(fā)展的研究
- 陶行知生活教育理論對(duì)高中思想政治教學(xué)的啟示
- 探究小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析如何做好小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 投影的基本知識(shí)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音情境教學(xué)的實(shí)踐研究
- 素質(zhì)教育與體育教學(xué)結(jié)合
- 小學(xué)思想品德生活化教學(xué)策略探討
- 關(guān)于幼兒心理健康教育的思考
- 教育信息化助推農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺析中學(xué)體育課堂有效性分析
- 淺談中學(xué)基礎(chǔ)素描教學(xué)
- 信息技術(shù)背景下的大學(xué)體育教學(xué)策略分析
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)的發(fā)展
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中圖像感受能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 明星夢(mèng)之我見
- 高中體育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂上的“咬文嚼字”
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的培養(yǎng)策略分析
- 當(dāng)代中專計(jì)算機(jī)突出實(shí)用教學(xué)的必要性
- 初中信息技術(shù)教學(xué)—以微視頻為例
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 師范院校卓越英語(yǔ)教師培養(yǎng)研究
- 中職學(xué)生提升語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性
- 小學(xué)德育中情感教育的滲透分析
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問技巧分析
- 大眾文化視域下高校德育話語(yǔ)創(chuàng)新的內(nèi)涵與外延關(guān)系研究報(bào)告
- 初中體育短跑教學(xué)與訓(xùn)練策略
- 淺析如何激發(fā)初中生閱讀名著的興趣
- 善用情境教學(xué)法，激活小學(xué)低年級(jí)體育課堂
- 淺談在初中生物課堂教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力研究
- 如何提高中學(xué)生物教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用
- 淺析師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析課改背景下學(xué)校管理的科學(xué)化、人文化
- 初中物理課堂中抽向思維能力培養(yǎng)策略探尋
- 微課在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 基于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升策略分析
- 淺談班主任如何做好高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作
- 媒體時(shí)代背景下中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展方向探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段計(jì)算教學(xué)的策略研究
- “研學(xué)后教”理念下小學(xué)英語(yǔ)閱讀學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 高考英語(yǔ)全國(guó)三卷閱讀理解題型分析及攻略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中增強(qiáng)核心素養(yǎng)的嘗試分析
- 探討初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新
- “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與思想政治理論課教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)：呼喚理性思維的回歸
- 農(nóng)村初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 基于高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 因材施教，照亮每一個(gè)學(xué)生的心房—我的班主任教育案例
- 落實(shí)科學(xué)課堂五環(huán)節(jié) 提升科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性
- 淺談中職籃球教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)水準(zhǔn)
- “眾人拾柴火焰高”
- 簡(jiǎn)析幼兒園構(gòu)建互動(dòng)式戶外游戲環(huán)境的策略
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)過程及其導(dǎo)學(xué)模式初探
- 品德教育嵌入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究
- 讓文明禮儀之花遍菁園
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)光盤教學(xué)
- 傾注師愛，打開另類學(xué)生心靈的大門
- 心理健康教育如何在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 語(yǔ)文教學(xué)滲透德育漫談
- 《搭支架》 教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- “玩中學(xué)”理念下的幼兒科學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中兒童文學(xué)拓展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中存在的問題及對(duì)策分析
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 星星的孩子 你并不孤單—淺談孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的個(gè)案研究
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)留守兒童課外閱讀的興趣
- 基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”的高中物理教學(xué)思考
- 新時(shí)代職業(yè)學(xué)校學(xué)困生心理轉(zhuǎn)化策略探究
- 如何提高學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺談如何把握小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)重點(diǎn)
- 初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
- 將教師的學(xué)習(xí)工作壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力的策略分析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)改革
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 如何做好當(dāng)前中學(xué)生德育工作
- 淺談利用游戲打造小學(xué)英語(yǔ)精彩課堂
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及改革初探
- 高中信息技術(shù)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略探析
- 初中語(yǔ)文寫作情感激發(fā)初探
- 藍(lán)墨云班課在高職信息化教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 談“漁鼓”走進(jìn)語(yǔ)文課堂的可行性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析學(xué)前音樂教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合提高解題能力的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- “研學(xué)后教”理念在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用及思考
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)策略探析
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 漫談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 用大愛助成長(zhǎng)
- 信息化資源助力中職語(yǔ)文教學(xué)
- 如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師
- 彰顯學(xué)科特色回歸教學(xué)本質(zhì)
- 初中語(yǔ)文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)的有效思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建及教學(xué)策略分析
- 新課程改革下高中英語(yǔ)教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析
- 試論中職機(jī)械類課程教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 給孩子選擇一方適合自己的成長(zhǎng)的土地
- 中職體育教學(xué)存在的問題及創(chuàng)新改革策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合方法的研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 例析高中生物教學(xué)中理性思維的培養(yǎng)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 節(jié)外生枝處 自有暗香來
- 淺析數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)話教學(xué)重視改革
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)效率的提高
- 基于“以生為本”理念的小學(xué)語(yǔ)文前置性學(xué)習(xí)初探
- 在小學(xué)教學(xué)中提升語(yǔ)文閱讀習(xí)慣研究策略
- 實(shí)踐活動(dòng)為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂增添活力
- 淺析良好習(xí)慣促進(jìn)小學(xué)生計(jì)算能力提升
- 有效培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文課堂注意力的實(shí)踐研究
- 淄博市小學(xué)游泳課中安全教育研究
- 初中數(shù)學(xué)解題出錯(cuò)的原因及防范方法
- 家園兩面派—幼兒家園差異的歸因分析與對(duì)策
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略研究
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的表達(dá)能力—《山中訪友》教學(xué)案例
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的兒歌教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效策略
- 淺議小學(xué)作文寫作的“方法化”引導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略分析
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課的有效預(yù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探究
- 基于初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)科中的有效整合
- 關(guān)于鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的探究
- 淺談?dòng)變航處熑绾卧跀?shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒思維能力
- 初中生物課堂巧用微課提高課堂效率
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)與班級(jí)管理方法思考
- 趣味教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用策略探究
- 加強(qiáng)習(xí)題教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生分析能力
- 關(guān)于青年工作的重要論述與高校學(xué)生工作的建設(shè)
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)開展情感教育方略的分析
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透路徑探究
- 班主任轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的“做”與“為”
- 基于我國(guó)少年兒童進(jìn)行體育專項(xiàng)訓(xùn)練的思考分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作對(duì)策
- 現(xiàn)代高等學(xué)校中相互作用的教學(xué)方法
- 趣談?wù)n堂表演
- 核心素養(yǎng)理念下初中課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 談?wù)勎锢硖骄渴浇虒W(xué)
- 高職學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)路徑探析
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見
- 淺談學(xué)生心理健康教育
- 淺談素質(zhì)教育下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式策略研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中多樣化教學(xué)模式分析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用分析
- 初中物理教學(xué)中的“理由教學(xué)”
- 高中生物教學(xué)中的情景設(shè)置
- 新教育理念下高中物理科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)課本中主題圖應(yīng)用分析
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)中遇到的困境及突破方法
- 初中班主任工作手記
- 如何開展小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育課堂教育
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)“問題解決、難點(diǎn)突破”教學(xué)芻議
- 利用課堂小練筆，有效提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化概念教學(xué)的方法分析
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文起步作文教學(xué)遇到的問題與探究
- 初中德育教育中新時(shí)期人文教育的滲透
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化技術(shù)的有效使用促使小學(xué)生家庭學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的深度融合研究
- 紅色文化資源在青少年思想政治教育中的價(jià)值研究
- 信息化背景下高職教育教學(xué)資源建設(shè)研究
- 核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學(xué)法應(yīng)用
科學(xué)管理
社科公管
- 論全域旅游背景下文明旅游實(shí)施途徑的策略
- 關(guān)于完善疫苗監(jiān)管制度的思考
- 淺析環(huán)保大數(shù)據(jù)及其在環(huán)境污染防治管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 技術(shù)內(nèi)涵+美學(xué)意蘊(yùn)=優(yōu)秀譯制片
- Carbohydrate dose recommendation for cyclists
- 淺析批評(píng)話語(yǔ)視角下的中國(guó)國(guó)家形象建構(gòu)研究
- 對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的一點(diǎn)思考
- 不忘初心?奮力前行
- 銀行經(jīng)濟(jì)中網(wǎng)絡(luò)安全防范有效措施討論
- 鄉(xiāng)村振興視域下體育特色小鎮(zhèn)發(fā)展策略研究
- 淺談城市的亮化照明與節(jié)能保護(hù)
- 人力資源開發(fā)與國(guó)有企業(yè)改革
- 航空服務(wù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)—體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考
- 群眾文化活動(dòng)中如何發(fā)揮基層文化館作用
- 新形勢(shì)下群眾文化的建設(shè)及其發(fā)展對(duì)策
- 凝汽器真空影響因素及常見故障分析
- 提升企業(yè)政工師的工作能力與自身修養(yǎng)的策略
- 淺談如何寫好一篇企業(yè)宣傳報(bào)道
- 創(chuàng)新公共文化服務(wù)模式，助推全民藝術(shù)普及
- 數(shù)字時(shí)代編輯出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑探析
- 有害化妝品對(duì)人體的影響
- 滇黔桂邊區(qū)游擊革命斗爭(zhēng)的思考
- 探究新時(shí)期文化市場(chǎng)管理與服務(wù)對(duì)策
- “樂在萊西”旅游城市品牌研究
- 新時(shí)期如何做好群眾文化美術(shù)工作
- 文痕檢鑒定技術(shù)建設(shè)研究
- 合作原則理論在廣告語(yǔ)中的體現(xiàn)
- 關(guān)于助推邊疆民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆社會(huì)和諧的思考