2019年12期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探析
- 建模思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文讀與寫教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的教與學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合的方法
- 研究道德與法治教材特點(diǎn) 實(shí)施生活化教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)理念下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感教育探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中與學(xué)生有效互動(dòng)的策略探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略的有效性
- 課堂提問在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效性實(shí)施策略
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師文學(xué)審美素養(yǎng)探究
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 探究圖形運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵及其教學(xué)價(jià)值
- 淺談分組合作教學(xué)在初中英語(yǔ)聽說課堂中的應(yīng)用
- 探究初中英語(yǔ)單詞記憶法
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)中快樂教學(xué)法研究
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解決問題例談
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)冷場(chǎng)問題的心理分析、對(duì)策與嘗試
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文中高段作文課堂練筆策略
- 基于新課改背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的途徑分析
- 探究問題教學(xué)法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課堂活動(dòng)操作策略初探
- 試論微課在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探究極坐標(biāo)高考題型分類及解題方法
- 小學(xué)中段寫作生活的教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入教學(xué)方法探討
- 解讀初中語(yǔ)文教學(xué)中寫作教學(xué)的訓(xùn)練方法
- 基于培養(yǎng)思辨能力的初中英語(yǔ)寫作探討
- 趣味互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的策略
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)那些事兒
- 數(shù)學(xué)與應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)詞匯有效教學(xué)策略研究
- 芻議電子白板與初中語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合應(yīng)用
- 討論班級(jí)公約教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談速讀對(duì)高中英語(yǔ)的影響
- 小學(xué)語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 有效使用學(xué)具，提高課堂教學(xué)效率
- 語(yǔ)文素養(yǎng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 讓“說”提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生聽力能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 淺談“有效提問”對(duì)提高課堂效率的重要性
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回家
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“三怪招”
- 給習(xí)作一個(gè)自由的空間
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約高效課堂的構(gòu)建
- 如何構(gòu)建基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞講解
- 蘇教版高中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+情況下初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的新思考
- 分析成因，巧妙施策，提高學(xué)生習(xí)作水平
- 試論生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略和方法分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的群文閱讀教學(xué)策略研究
- 關(guān)于提升小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂教學(xué)效果的策略研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的方法及效果研究
- 高中生作文的寫作困境與對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式的效果
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高一數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)策略研究
- 基于師生協(xié)同發(fā)展的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 提升初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)實(shí)效策略的新思考
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的作用研究
- 激趣
- 與學(xué)習(xí)困擾大作戰(zhàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 注重英語(yǔ)朗讀教學(xué) 強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極意義及其實(shí)施策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中追問技巧與反思的研究
- 淺析小數(shù)乘法計(jì)算典型錯(cuò)誤及其教學(xué)對(duì)策
- 探究微課在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問策略與研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 基于微課的農(nóng)村留守兒童小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中情感教育的重要性
- 傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用淺析
- 提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 試論小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中繪本的應(yīng)用策略
- 巧用現(xiàn)代技巧調(diào)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 探究初中英語(yǔ)閱讀理解的答題技巧
- 基于問題驅(qū)動(dòng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀解題技巧教學(xué)指南
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)與思考
- 論趣味識(shí)字在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)課堂有效教學(xué)方法的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙
- 芻議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效策略
- 中西部地區(qū)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的問題和對(duì)策
學(xué)前教育
實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村三年級(jí)作文教學(xué)之初體驗(yàn)
- 利用淘寶網(wǎng)資源改進(jìn)農(nóng)村初中科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 體驗(yàn)單元整合 貫穿故事教學(xué)
- 新課程下農(nóng)村小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 小議高中物理能量教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的實(shí)踐探究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的實(shí)踐探究
- 高三英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的實(shí)踐探究
- 著眼于思維發(fā)展的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐初探
- 情境教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)策略的實(shí)踐探討
教育管理
課程縱橫
- 多媒體在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用對(duì)策
- 初中物理合作探究式教學(xué)淺議
- 小學(xué)美術(shù)教師如何把控好課堂秩序
- 高中生物教學(xué)生活化略議
- 翻轉(zhuǎn)課堂激活高中物理教學(xué)
- 道德與法治課程對(duì)學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透生態(tài)文明教育
- 基于“化學(xué)名”的化學(xué)式教學(xué)策略研究
- 談如何提高初中九年級(jí)化學(xué)中的教學(xué)效率
- 強(qiáng)化小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)中的體能訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中的德育
- 淺析初中歷史教學(xué)的創(chuàng)新
- 創(chuàng)新視角下如何靈活運(yùn)用教學(xué)方法優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 新課改下初中歷史教學(xué)的策略
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 德育之花開遍小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 淺論信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課中的運(yùn)用
- 應(yīng)用高中生物教材中的“問題探討”實(shí)施有效教學(xué)
- 試論初中物理課堂提問的技巧及方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的途徑探討
- 試論初中階段中長(zhǎng)跑教學(xué)與訓(xùn)練方法
- 核心素養(yǎng)觀下初中道德與法治智慧課堂的構(gòu)建
- 試論轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 高中物理課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 信息化視野下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 初中物理的寓教于樂
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在九年級(jí)地理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究民族音樂在初中音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用思路
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)中選擇題的突破教學(xué)
- 從一道題中用多種方式求解加速度引發(fā)的思考
- 小學(xué)兒童獨(dú)立生存能力培養(yǎng)的策略
- 提高中職體育田徑教學(xué)有效性的措施研究
- 地理教學(xué)中的溫差
- 試論音樂教師當(dāng)班主任
他山之石
- 大學(xué)生心理危機(jī)影響因素及防控機(jī)制研究
- 淺談提升高職院校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)效果的對(duì)策
- 略議小學(xué)階段心理健康教育的主要措施
- 國(guó)內(nèi)關(guān)于政治認(rèn)同的研究概述
- 論中學(xué)生開展心理健康的重要性
- 解讀如何將創(chuàng)新教育融合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 從長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)角度看中美貿(mào)易摩擦
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研究
- 創(chuàng)設(shè)有生命化情境的動(dòng)態(tài)拓展作業(yè)情境
- 淺談泰國(guó)物流發(fā)展現(xiàn)狀
- 外化于行、內(nèi)固于心“工匠精神”融入中職人才培養(yǎng)