2020年9期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂注意力的方法
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)方法與探究
- 基于核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 關(guān)于如何提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略探究
- 新課改背景下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略探究
- 探究提升高中生英語(yǔ)寫作能力的方法
- 新課改下提高小學(xué)德育有效教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)探究
- 小學(xué)高段閱讀教學(xué)方法與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略探究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 構(gòu)建高效的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探析
- 新課改背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)策略探討
- 初一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略探究
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法初探
- 在小學(xué)語(yǔ)文中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力方法探究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字回生解決途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)知識(shí)復(fù)習(xí)課操作策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)創(chuàng)新方法與探究
- 高三英語(yǔ)閱讀理解題型復(fù)習(xí)教學(xué)探析
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)提問(wèn)能力的策略探析
- 初中英語(yǔ)微課教學(xué)的有效性探索
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂多樣化教學(xué)方法的探索研究
- 職業(yè)高中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)方法探究
- 淺談初中英語(yǔ)有效教學(xué)的方法
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略探究
- 提升高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中段教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)方法的探索與應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)方法的探索
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文有效課堂的建設(shè)探究
- 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探微
教學(xué)研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂質(zhì)量的有效研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的多元化構(gòu)建
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的核心原則
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文看圖寫話能力培養(yǎng)教學(xué)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入策略
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用分析
- 閱讀對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 類比教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效開展策略
- 基于游戲化教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)策略
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的研究與分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情智結(jié)合的有效策略分析
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效策略
- 提升高中生德育實(shí)效的教學(xué)策略
- 如何在高中階段提高學(xué)困生的單詞學(xué)習(xí)效果
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)水平提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中生活場(chǎng)景的應(yīng)用探討
- 群文閱讀，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)低段教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)高效課堂建設(shè)研究
- 新課改背景下如何提高高中語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初一道德與法治課程的微課教學(xué)研究
- 培養(yǎng)時(shí)空觀念，提升核心素養(yǎng)
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 聯(lián)系生活實(shí)際優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的探索與研究
- 用故事夯實(shí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的故事教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的童話教學(xué)法研究
- 激情引趣，循序漸進(jìn)
- 初中英語(yǔ)課程資源的開發(fā)與利用策略
- 論新課改形勢(shì)下對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)方向
- 初中信息技術(shù)課堂中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維課堂的構(gòu)建
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)研究
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的提高策略
- 淺談探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)好二次函數(shù)的小妙招
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力
- 高中語(yǔ)文多元視角下的新詩(shī)教學(xué)
- 多樣化學(xué)習(xí)給農(nóng)村語(yǔ)文課堂注入新鮮活力
- 如何提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文書面表達(dá)教學(xué)的有效提升策略
- “小數(shù)乘法”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略
- 新課改下提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 趣味識(shí)字法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的有效研究性
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂的構(gòu)建
- 回歸教材內(nèi)容，提升小學(xué)生語(yǔ)文作文水平
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的幾點(diǎn)思考
- 將生活化運(yùn)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究策略
- 新課改背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究（2000）
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的激發(fā)與體現(xiàn)
- 試論英語(yǔ)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 試論如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力
- 探究高中英語(yǔ)的多樣化教學(xué)策略
- 利用信息技術(shù)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)三年級(jí)作文起步教學(xué)的有效開展
- 探究高二文科數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
- 怎樣進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀
- 低年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文快樂識(shí)字教學(xué)策略之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)低段計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中字詞教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)的生活化策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英文影視教育方向探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“生成性”教學(xué)模式建構(gòu)
- 提高中職數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)課效率的策略
- 新教材下提高初中道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 綻放“情境”之花，香飄語(yǔ)文課堂
- 以情啟智，以境醉人
- 先學(xué)后教 培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 開放式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究與分析
- 融入數(shù)學(xué)思想，點(diǎn)亮小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)高段語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略分析
- “摹仿生活”
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的有效提高策略
- 基于PISA理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)診斷案例研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文的口語(yǔ)交際教學(xué)策略
- 淺析如何激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)效率
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 多元化評(píng)價(jià)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略淺談
- 走進(jìn)古詩(shī)詞，領(lǐng)略經(jīng)典美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 蘇教版《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)教學(xué)
- 多樣創(chuàng)新，促進(jìn)整本書有效閱讀
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)策略
- 淺談讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)智慧課堂的有效構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的研究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文前置性作業(yè)設(shè)計(jì)原則
- 高中英語(yǔ)教學(xué)提高學(xué)生閱讀技能的策略研究
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 《試議高中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的合理實(shí)施》
- 高中英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生讀后續(xù)寫能力的重要性分析
- 淺談小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
學(xué)前教育
實(shí)踐探索
- 低年級(jí)段小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問(wèn)的實(shí)踐與研究
- 提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化古詩(shī)詞教學(xué)的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“垂直與平行”教學(xué)實(shí)踐分析與反思
- 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐探究
- 提高小學(xué)生足球技能的策略探究
- 行為體驗(yàn)式主題班會(huì)模式的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀及推廣策略分析
- 教育信息化2.0時(shí)代智慧校園建設(shè)與研究新發(fā)展
- 校園足球在小學(xué)課堂教學(xué)中的可持續(xù)性發(fā)展分析
- 基于分層教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
教育管理
課程縱橫
- 小組合作教學(xué)方式在初中道德與法治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量需注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 借助多媒體構(gòu)建高效初中歷史課堂
- 信息技術(shù)與小學(xué)音樂欣賞課的融合策略
- 淺談初一生物教學(xué)工作的開展
- 探究高中體育小組合作學(xué)習(xí)的開展
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)提高小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性的策略探討
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 基于時(shí)空觀培養(yǎng)目標(biāo)下的高中歷史教學(xué)探究
- 淺談生活化教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理理念的灌輸方法
- 高效地理課堂的構(gòu)建策略
- 新課改下初中生物教學(xué)策略的革新
- 新課改理念下的小學(xué)美術(shù)課堂構(gòu)建
- 新課程下的初中物理課堂教學(xué)策略
- 新課改的背景下如何上好初中體育課
- 如何在高中地理教學(xué)當(dāng)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建美妙情境，添彩道德與法治課堂
- 小學(xué)美術(shù)涂鴉課堂的構(gòu)建
- 淺析新課改下的高中地理課堂教學(xué)策略
- 淺析大學(xué)思想政治課程創(chuàng)新教學(xué)策略
- 探究小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)的方法策略
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理課堂對(duì)學(xué)生的說(shuō)與寫的能力要求
- 淺析初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效思考
- 淺析聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 知史明德，淺析在初中歷史教學(xué)中的德育滲透策略
- 高中物理機(jī)械能守恒學(xué)習(xí)技巧解析
- 淺析大學(xué)思想政治教學(xué)改革創(chuàng)新模式探究
- 小學(xué)足球教學(xué)的有效性探索
- 小學(xué)信息技術(shù)高效教學(xué)的方法探究
- 高中政治有效教學(xué)方法探究
- 新課程理念下初中體育教學(xué)的有效方法
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)初探
- 提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性策略研究
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 中專院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的必要性和策略探究
- 小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 初中體育課上如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 高中生物課堂中的學(xué)科交叉教學(xué)實(shí)踐路徑研究
- 淺談初中音樂有效教學(xué)策略
- 論足球運(yùn)動(dòng)在提高小學(xué)生身體素質(zhì)方面的重要性
- 淺談初中地理教學(xué)中讀圖用圖能力的培養(yǎng)
- 中職醫(yī)藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探索與研究
- 如何利用多媒體做好初中音樂教學(xué)工作
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)方法研究
- 用歷史故事激活歷史課堂
- 新課改下高中地理有效教學(xué)策略探討
- 新課程背景下高三地理有效教學(xué)探討
- 新課改背景下高中物理集體備課的探究
- 高中政治教學(xué)方法初探
- 探討高中化學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于大數(shù)據(jù)的高中物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 淺析構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育新模式
- 提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 新課改背景下高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析