2020年48期
刊物介紹
《小作家報》創(chuàng)立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質(zhì)教育
- 淺析初中語文教學中高效培養(yǎng)學生表達能力的策略
- 初中生語文寫作水平的優(yōu)化方法
- 提高小學生學習數(shù)學計算知識的積極性
- 小學美術(shù)教學經(jīng)驗感悟
- 淺析籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的靈活運用
- 初中英語閱讀教學策略探討
- 構(gòu)建初中物理趣味課堂的方法研究
- 初中道德與法治體驗式教學方法研究
- 小學語文教學課堂上如何合理安排學生學習任務
- 小學數(shù)學教學過程中如何有效強化學生基礎知識復習
- 小學數(shù)學開展課堂題目深入思考的積極意義
- 初中數(shù)學教學過程中如何高效提高學生函數(shù)理解
- 基于能力發(fā)展的小學語文教學研究
- 利用繪本促進幼兒早期閱讀能力的發(fā)展研究
- 論語文課堂教學中的擴展復述與創(chuàng)造復述
- 初中數(shù)學教學中如何提高學生的解題能力
- 高中英語閱讀教學方法研究
- 課前預習在小學語文教學中的應用探討
- 初中物理情境化教學方法研究
- 小學數(shù)學課堂的多樣化教學策略研討
- 高中音樂愛國主義精神培養(yǎng)策略
- 小學語文課堂實施情境教學研究
- 初中數(shù)學教學中課堂互動的重要性
- 如何提高小學生英語閱讀能力
- 小學語文趣味教學的研究
- 小學語文教學中德育教育的滲透策略
- 高年級小學語文多元化教學方法研究
教學探究
- 小學道德與法治信息化教學策略探討
- 職高數(shù)學教學的有效對策
- 小學語文教學方法的研究
- 初中語文教學中保證學生身心健康發(fā)展的有效措施
- 小學童話的有效教學方法
- 小學語文有效教學的思考與方法研究
- 論情境教學法在小學數(shù)學課堂中的應用
- 探究小學語文文言文多樣化教學實踐策略
- 論情境教學法在小學數(shù)學課堂中的應用(1)
- 小學語文多元化教學研究
- 淺談小學語文多樣化教學方法的研究
- 小學數(shù)學教學過程中如何有效增強學生聽講質(zhì)量
- 初中生語文寫作能力的提高策略
- 思維導圖在中學英語教學中的探索與分析
- 淺談小學語文讀寫結(jié)合教學策略
- 新媒體給初中道德與法治教育帶來的挑戰(zhàn)及建議
- 小學數(shù)學體驗式教學方式
- 情景教學在高中語文教學課堂中的有效應用
- 高年級小學數(shù)學有效教學方法研究
- 初中化學教學中有效培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的研究策略之我見
- 高中物理課堂教學有效性分析
- 小學數(shù)學教學中學生課堂筆記的記錄技巧討論
- 基于小學數(shù)學有效課堂的構(gòu)建路徑研究
- 新課程改革背景下小學數(shù)學高效課堂的研究
- 小學語文作文教學策略探究
- 淺析初中班主任德育管理工作的實施策略
- 小學數(shù)學高效課堂的研究
- 基于分層教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 小學數(shù)學趣味教學研究
- 對高中英語教學方法的探究和思考
- 小學道德與法治課堂中生活化教學的有效應用
- 小學數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)研究
- 芻議生活化教學法在小學數(shù)學中的應用
- 淺析高中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文教學中課堂互動的應用探討
- 淺談以課前導入構(gòu)建高效小學數(shù)學課堂
- 合作教學在高中信息技術(shù)的實踐探究
教學反思
- 探究小學語文古詩歌教學的優(yōu)化策略
- 在生活化教學下的小學數(shù)學課堂構(gòu)建方式
- 淺談高中地理教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談初中語文教材寫作系統(tǒng)的使用
- 淺談如何提高初中學生的英語口語能力
- 論中職語文教師如何提高學生的寫作能力
- 構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂之我見
- 提高小學體育足球教學趣味性的策略
- 學前教育階段有效教學的幾點建議
- 淺析小學數(shù)學低年級教學的方法和策略
- 淺談語文課堂教學提問組織策略
- 傳統(tǒng)武術(shù)
- 初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 試析新時代下小學科學教學策略
- 淺析小學體育教學中背越式跳高的訓練技巧
- 微課在初中語文教學中的運用
- 淺談如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 淺析中小學勞動教育的反思與探究
- 初中語文教學中優(yōu)生培養(yǎng)的方法
- 初中化學課堂中實驗教學的重要性
- 高中數(shù)學課堂教學的有效性探索
- 小學數(shù)學多樣性作業(yè)的設計方式
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)教學研究
- 信息技術(shù)教學與初中數(shù)學課堂的有效結(jié)合
- 小學語文寫作有效教學初探
- 開展戶外游戲，助力幼兒健康成長
- 淺析如何在初中語文課堂中營造良好課堂氛圍
- 簡析小學英語教學中游戲化模式的融合策略
- 小學生數(shù)學教學中如何提升學生學習成績
- 淺析初中政治中教學中有效培養(yǎng)學生良好學習習慣的探討
- 提升學生小學數(shù)學學習效率的實踐與探究
- 小學高段語文信息化的教學方式
- 小學數(shù)學四年級有效教學探究
學科交流
- 芻議創(chuàng)新性教學模式在小學數(shù)學課堂的應用
- 淺談小學勞動教育教學策略的實施
- 新課程理念下如何有效開展小學語文寫作教學
- 多媒體技術(shù)在小學語文的有效性教法
- 淺談高中歷史復習的有效方法
- 關(guān)于中職作文穩(wěn)步提升的理論探究
- 芻議初中物理創(chuàng)新性實驗教學的方法
- 淺談如何提升中小學英語教學的有效性
- 淺析小學語文教學過程中如何幫助學生改進學習方法
- 農(nóng)村初中語文課堂中課外閱讀教學的開展研究
- 小學數(shù)學合作學習策略
- 小學數(shù)學幾何圖形概念教學的策略
- 初中語文情境教育初探
- “小組合作管理”機制與良好班風的形成
- 淺談如何培養(yǎng)初中生數(shù)學學習興趣
- 巧借“心理效應”助力班級成長
- 初中物理實驗教學微探
- 淺談小學美術(shù)課堂中探究式小組合作學習
- 小學語文教學與情景模擬的有效結(jié)合
- 小學語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學語文有效教學方法的研究
- 小學數(shù)學教學方法探討與學生學習心理分析
- 小學語文課堂提問的有效策略
- 淺談高中思想政治課的生活化
- 小學數(shù)學概念教學在課堂教學中的應用
- 小學體育籃球多樣化教學研究
- 初中化學教學中趣味化實驗的應用探究
- 五年級數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教學
- 初中英語教學實探
- 高中英語高效教學策略探究
教育新知
- 新課程改革下的小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新
- 分層教學法在初中政治教學中的運用策略
- 游戲教學在中職體育教學中的應用價值研究
- 小學數(shù)學問題教學法的具體應用對策
- 新時期高中英語寫作教學策略
- 學前教育階段的有效幼兒教育管理措施
- 小組合作學習模式在初中語文早讀課中的應用分析
- 在初中語文教學中如何采用有效方法提升學生的寫作水平
- 小學語文中閱讀教學的研究
- 淺談高中政治課堂教學小組合作應用
- 將微課深度融合初中英語教學的有效策略
- 新課改下高中班主任德育工作理念及策略
- 高中地理開放式實踐教學模式的構(gòu)建
- 構(gòu)建初中物理高效課堂之我見
- 小學語文教學培養(yǎng)學生能力的探究
- 強化班主任師德建設研究
- 新課改下的初三語文教學策略
- 淺論初中物理的創(chuàng)新性教學策略
- 五育并舉在實踐教學中的價值探究
- 傳統(tǒng)文化價值及其在初中語文教學中的滲透
- 初中班主任管理工作小結(jié)
- 初中語文高效課堂的研究
- 小學班主任德育工作方法
- 淺議改善小學語文課堂氛圍的教學策略
- 小學一年級班主任班級管理有效策略探究
- 淺談幼兒園有效管理的探索與實踐
- 問題教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 柔性管理在小學班主任工作中的運用
- 體育游戲在幼兒園教學中的實施與應用研究
- 淺議小學語文課堂中的多樣化教學方式
- 淺談初中班主任如何做好學生心理輔導工作
- 小組合作學習模式在初中英語教學中的應用
- 新課改下小學語文教學探究
- 閱讀名著對初中語文教學的重要性探討
- 小學中段語文教育教學策略研究
- 初中物理教學激發(fā)學生學習興趣的方法
- 對現(xiàn)代化背景下初中體育課堂教學的研究
- 德育教育在小學體育中的有效滲透
- 小學數(shù)學趣味教學策略
- 新時期中職班主任德育管理的有效滲透
- 小學班主任班級管理教育探究
- 情景教學與小學數(shù)學課堂的有效結(jié)合
- 提升小學體育課堂教學效率的方法策略探究
- 淺談教師如何做好差生的轉(zhuǎn)化工作
- 初中語文教學課堂與多媒體教學的有效結(jié)合
- 幼兒園教學的現(xiàn)狀問題及有效解決措施
- 淺談初中物理的高效教學模式
- 初中語文寫作教學的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下提升小學體育教學有效性的策略
學術(shù)爭鳴
- 初中數(shù)學教學中學生計算水平的優(yōu)化策略
- 小學美術(shù)教學的問題及策略
- 低年級學生閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 直觀教學在初中數(shù)學中的有效運用
- 小學科學生活化教學研究
- 如何對小學生展開生命教育
- 新課改下小學數(shù)學有效教學方法研究
- 小學綜合實踐課生活化教學策略探究
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學語文多元化教學路徑的研究
- 淺析新課改下的小學科學課堂教學探究
- 小學特殊教育之培智音樂教學策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 從幼兒園管理視角下談幼兒園教育小學化問題
- 淺談數(shù)學繪本對小學低年級數(shù)學教育的價值
- 核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學高效課堂的有效構(gòu)建
- 關(guān)于小學語文閱讀教學的策略探究
- 小學道德與法治課程教學芻議
- 學數(shù)學多樣化教學的策略探究
- 高中地理開放式教學的研究與實踐
- 優(yōu)化高中生物作業(yè)的研究
- 高中英語教學中情境教學的運用探索
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的高效開展策略
- 淺析小學綜合實踐生活化教學
- 淺談小學班主任日常管理工作
- 如何打造高效的初中英語課堂
- 淺議初中語文作文教學困境分析及對策
- 小學數(shù)學教學中的口算訓練
- 淺談在新課改下小學五年級語文閱讀的教學
- 淺談高中地理有效教學開展策略的探究
- 如何激發(fā)學生自主參與高中數(shù)學課堂意識
- 小學英語課堂中單詞教學的有效策略
- 小學語文課堂中繪本教學的開展策略探究
- 初三物理總復習效率的提升措施
- 小學語文教學中學生閱讀水平的提高方法
- 關(guān)于小學數(shù)學多樣化教學方法的研究探討
- 小學英語閱讀教學中課堂創(chuàng)新策略分析
- 培養(yǎng)小學生閱讀能力的點滴心得
- 體育課堂紀律管理淺析
- 馬克思主義生態(tài)觀的啟示
- 初中生物理探究能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語文閱讀教學的策略探究
- 高中信息技術(shù)自主學習探究
- 探析小學數(shù)學與信息技術(shù)的有機整合
- 淺析初中語文記敘文閱讀教學中的讀寫結(jié)合
- 幼兒園繪本教學中情感教育的缺失及對策
- 淺談小學語文作文教學策略
- 讓初中數(shù)學課堂凸顯魅力，熟練巧用信息技術(shù)
- 對高中地理高效課堂構(gòu)建策略的探討
- 教育游戲在幼兒園健康領域中的踐行
- 核心素養(yǎng)目標下小學語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂中數(shù)與形的碰撞教學策略探討
- 基于核心素養(yǎng)下小學語文繪本閱讀教學研究
- 基于小學生認知特點優(yōu)化小學數(shù)學教學方式
- 淺談小學高年級英語閱讀教學活動設計的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學單元整體教學策略
- 淺談高中地理的高效教學策略
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的有效應用
- 淺議課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 華夏
- 小學語文寫作教學有效策略初探
- 小學科學教學當中生活化教學的應用淺析
- 新課程改革下高中數(shù)學教學策略探析
- 小學語文課前導讀有效策略探究
- 基于思維導圖的小學數(shù)學課堂教學策略探索
- 情境教學在初中語文課程中的有效運用
- 新課程改革下如何讓初中體育課堂煥發(fā)活力
- 淺談如何提高小學班級管理實效性
- 高中數(shù)學說題教學的策略
- 優(yōu)化初中英語的有效教學
- 中職數(shù)學信息化教學的有效實施
- 幼兒園語言活動新探
- 關(guān)于小學心理健康教育的研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學語文課堂教學研究
- 關(guān)于幼兒園語言教育的新思考
- 對初中信息技術(shù)教學的有關(guān)思考
- 小學語文習作教學的組織策略探索
- 淺談小學語文閱讀的合作探究教學策略
- 小學語文讀寫結(jié)合教學模式應用策略
- 小學語文口語交際教學的有效開展對策
- 小學數(shù)學教學中如何拓展學生數(shù)學知識
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的圖書館管理探究
- 提升小學班主任德育工作有效性的策略研究
- 初中英語游戲教學應用探究
- 幼兒園有效開展語言活動的策略研究
- 問題式教學在初中物理中的應用探討
- 小學語文課堂中滲透民族教育方法探究
- 小學班主任對學生的學習管理方法
- 淺談趣味化學實驗在初中化學教學中的運用
- 德育教育在職校信息技術(shù)教學工作中的落實
- 初中道德與法治教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 籃球運動中的“條件限制法”訓練剖析
- 小學語文寫作教學工作探究
- 分層教學在小學中應用的思考
- 體育中考模式下校本操動作創(chuàng)編和運動強度對比分析
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的小學語文寫作教學策略
- 中職會計技能有效手段教學
- 小學科學教學中課堂互動的應用探討
- 促進中班幼兒語言發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設策略研究
- 淺談高中生物概念教學的策略
- 初中英語學生自學能力培養(yǎng)方法分析
- 如何巧用信息技術(shù)提升小學數(shù)學課堂教學效益
- 小學語文寫作教學策略
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的方法
- 學科核心素養(yǎng)引領下的高中政治教學策略
- 探析如何對初中生進行心理健康教育
- 跑步教學模式在初中體育教學中的應用
- 合作學習法在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 探析初中美術(shù)課堂的教學方法和應用
- 初中英語寫作教學研究
- 淺談幼兒園小班數(shù)學教學
- 小學語文作文教學方法創(chuàng)新探究
- 幼兒園大班語言能力培養(yǎng)策略
- 初中美術(shù)手工課教學策略
- 新課改背景下如何提高小學生英語口語能力
- 高中英語教學中學生寫作能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中語文古詩詞教學的有效性
- 小學高段班主任德育教育工作的實施
- 初中英語活動在教學中的運用