2022年24期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
教學(xué)研究
- 文化引領(lǐng) 情感跟上
——小語文大文化下的語文閱讀教學(xué)研究 - 合作探究：初中數(shù)學(xué)“教”與“學(xué)”的承載體
- 基于“生本”理念的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂“綠色評價(jià)”研討
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 探究啟發(fā)式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)策略研究
- 初中學(xué)生英語微寫作教學(xué)策略
- 淺析如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 影響高中數(shù)學(xué)成績的因素及提高的措施研究
- 城鄉(xiāng)接合部小學(xué)勞動素養(yǎng)培育實(shí)踐研究
- 過程教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略芻議
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)施探究性教學(xué)的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)研究
- 試析智慧課堂下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中學(xué)化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略與方法實(shí)踐
- 基于語篇分析的高中英語教學(xué)探究
- 情境世界，多彩教學(xué)
——淺談高中英語情境教學(xué) - 新課程背景下提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)路徑探析
- 高中英語寫作教學(xué)中微寫作的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 基于公共參與核心素養(yǎng)培育的高中思政課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
教學(xué)動態(tài)
- 小學(xué)語文實(shí)現(xiàn)有效性閱讀教學(xué)的實(shí)踐策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的思維訓(xùn)練探討
- 初中英語教學(xué)中提高學(xué)生課堂參與度的有效途徑探究
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 發(fā)展學(xué)生思維能力，提高初中英語教學(xué)效果
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略探析
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效途徑
- 基于古詩詞的小學(xué)語文朗讀教學(xué)探究
- 新時(shí)期中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效嘗試
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的群文閱讀能力
- 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高實(shí)踐能力
- 新的教育背景下農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的問題與對策
- 淺談初中語文名著閱讀教學(xué)優(yōu)化措施
- 淺談群文閱讀模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 初中語文說明文閱讀教學(xué)方法探析
- 高中語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化策略
- 初中語文教學(xué)互動教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文低年級看圖寫話教學(xué)策略淺析
- “八步沙精神”融入學(xué)科德育的途徑探索
- 新課改下小學(xué)語文教師專業(yè)化成長初探
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 智慧課堂背景下初中語文線上線下混合式教學(xué)的要點(diǎn)分析