2018年33期
贏未來(lái)
基金課題
班級(jí)管理
語(yǔ)文樂(lè)園
- 如何基于學(xué)生自主理念進(jìn)行語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行美育滲透
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)策略初探
- 小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)寫(xiě)作當(dāng)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入有效性策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)中高年級(jí)閱讀教學(xué)
- 快樂(lè)教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
- 以人為本理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)技巧
- 新課改小學(xué)識(shí)字教學(xué)策略探究
- 生命教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透簡(jiǎn)析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 淺談通過(guò)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)提高小學(xué)生習(xí)作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)方法研究
- 對(duì)小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生識(shí)字興趣的培養(yǎng)
- 提高學(xué)生的語(yǔ)文文本解讀能力教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文記敘文閱讀答題技巧解析
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何落實(shí)核心素養(yǎng)
- 探究快速閱讀法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境與改進(jìn)對(duì)策
- 初探新課標(biāo)下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)算理的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效備課與減負(fù)增效的初步研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的有效策略探究
- 多樣教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性與策略分析
- 低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 寓教于樂(lè)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探討
- 淺談?dòng)行ьA(yù)習(xí)在小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 淺談如何提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的若干思考
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技巧的探討
- 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元手段實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 初中階段提升數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究
- 初中生數(shù)學(xué)口算能力的提高策略
- 思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略探究
- 試談對(duì)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的認(rèn)識(shí)關(guān)鍵思路分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 打造高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的方法探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 探究興趣教學(xué)對(duì)提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的作用
英語(yǔ)園地
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員在教學(xué)中的作用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)
- 論如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 初中英語(yǔ)有效導(dǎo)入教學(xué)探究
- 如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 淺析提升初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)力的策略
- 培養(yǎng)初中生英語(yǔ)閱讀能力的有效策略探究
- 小學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)銜接策略
- 初中英語(yǔ)課程中寫(xiě)作教學(xué)的策略
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)課外閱讀的重要意義及實(shí)施策略探討
- 高中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的有效探索
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的適時(shí)運(yùn)用
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探究
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探究
幼兒教育
學(xué)科觀點(diǎn)
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課改下初中地理有效教學(xué)策略探究
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)反應(yīng)原理中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)策略讓初中物理大放異彩
- 初中生物有效教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)設(shè)讀圖情境 教有生命的地理
- 情景教學(xué)在初中化學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中生物教學(xué)研究策略
- 借力生活，助力初中物理高效課堂之構(gòu)建
- 對(duì)如何構(gòu)建高中化學(xué)趣味課堂的策略探討
- 實(shí)踐教學(xué)與初中生物課堂的有效融合
- 高中物理課堂中教學(xué)資源的有效運(yùn)用
- 初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建策略探討
- 初中歷史課堂導(dǎo)入策略
- 初中物理有效教學(xué)策略研究
- 在化學(xué)章末復(fù)習(xí)課中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力
- 圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在初中物理課程中學(xué)習(xí)興趣的應(yīng)用探究
- 初中物理教學(xué)中構(gòu)建人文課堂的方法解讀
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高中物理教學(xué)中的呈現(xiàn)途徑
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧教室下的初中物理教學(xué)模式
思政教育
- 提高初中道德與法治教學(xué)有效性的策略探究
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的作用
- 淺談父母如何關(guān)注兒童的心理健康
- 自卑心理的表現(xiàn)、成因及其轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 基于特殊教育中自閉癥教學(xué)的研究
- 心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透
- 大學(xué)生健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 培智學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的提升策略分析
- 中職經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課程的德育質(zhì)量提升策略
- 高中思想政治高效課堂構(gòu)建策略探究
- 高中政治自主探究式教學(xué)探究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的有效方式
- 從實(shí)踐著力，提升中職德育教學(xué)有效性
- 初中道德與法治課堂的有效教學(xué)策略
教育廣角
信息技術(shù)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課程教學(xué)總結(jié)
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)探究
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)如何合理化地教學(xué)
- 提升小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效策略研究
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)的有效教學(xué)實(shí)踐探究
- 多媒體教學(xué)在初中物理的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂
- 淺析數(shù)學(xué)信息化“分層教學(xué)，培優(yōu)輔差”探究
藝體研究
- 小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)中的分層策略研究
- 淺談針對(duì)初中學(xué)生的特殊音樂(lè)教育策略
- 論提升小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生鑒賞能力的策略
- 淺談初中體育教學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)
- 校外音樂(lè)合唱教育教學(xué)策略探究
- 淺談對(duì)幼兒美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 分組教學(xué)在高中體育課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)教育在“立德樹(shù)人”中的重要作用初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用與探究
- 小學(xué)多元文化音樂(lè)教學(xué)的實(shí)施策略
- 學(xué)前教育階段的有效音樂(lè)引導(dǎo)策略探究
- 初中生美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)的有效完善
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 淺析小學(xué)美術(shù)實(shí)踐教學(xué)
- 探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用
- 對(duì)初中特殊教育音樂(lè)教學(xué)策略的探討
- 初中體育構(gòu)建高效課堂提高教學(xué)有效性的方法研究運(yùn)用
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 多種教法結(jié)合，提升初中生音樂(lè)賞析能力