中國(guó)輕工教育
- 高校實(shí)踐育人現(xiàn)狀調(diào)查與推進(jìn)路徑研究
——以天津市某高校抽樣數(shù)據(jù)為例 - 美國(guó)教師教育改革的新措施研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教師實(shí)踐能力構(gòu)成維度及提升策略
- 金子光晴《赤土之家》論
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的文學(xué)譯者風(fēng)格研究
——以《西廂記》兩個(gè)英譯本為例 - 廣西北海旅游景區(qū)公示語(yǔ)英譯現(xiàn)狀分析
- 全球視域下海外華人文學(xué)作品中的移民“弱者形象”分析
- 天津?yàn)I海新區(qū)居民文化生活的調(diào)查研究
- 新形勢(shì)下高校新生班級(jí)凝聚力現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究
- 理工科大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)與管理
- 大數(shù)據(jù)背景下的高校教務(wù)管理工作
- 學(xué)習(xí)型組織視野下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展研究
- 院士工作站服務(wù)天津區(qū)域經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 高校圖書(shū)館通識(shí)教育資源共享機(jī)制研究
——以天津科技大學(xué)為例 - IFT國(guó)際認(rèn)證要求對(duì)我國(guó)食品專業(yè)體系建設(shè)的啟示
- 基于項(xiàng)目實(shí)踐的工科培養(yǎng)模式研究
- 電工電子學(xué)課程教學(xué)方法改革探索
- CAD在不同學(xué)時(shí)工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 將崗前教育融入普通本科教學(xué)提升大學(xué)生的就業(yè)能力
- 控制儀表及系統(tǒng)課程教學(xué)與考核方法的研究與探討
- 從教學(xué)細(xì)節(jié)上改進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)課青年教師教學(xué)方法
- 高職影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)人才培養(yǎng)的一般問(wèn)題及對(duì)策探究
- 天津高職中外合作辦學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 烹飪專業(yè)一體化教學(xué)的探究
- 第一屆食品營(yíng)養(yǎng)與安全和藥物化學(xué)國(guó)際會(huì)議在天津科技大學(xué)召開(kāi)
- 天津科技大學(xué)京東金融實(shí)訓(xùn)基地在泰達(dá)MSD揭牌
- 奮斗贏得未來(lái)
——熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年