2020年7期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育(上旬)
藝術(shù)教育
- 動(dòng)畫(huà)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 體育游戲?qū)μ岣咝W(xué)生50米快速跑成績(jī)的實(shí)驗(yàn)分析
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 有聲有色的語(yǔ)言，無(wú)窮無(wú)盡的魅力
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 淺談初中體育立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 情境教學(xué)法在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的實(shí)踐研究
教研視點(diǎn)
- 學(xué)習(xí)型幼兒教師共同體的構(gòu)建角度與策略
- 淺談教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)下對(duì)德育工作的開(kāi)展
- 踐行綠色發(fā)展，共建生態(tài)文明
- 城鄉(xiāng)結(jié)合半寄宿制高中校園欺凌現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與小學(xué)德育教育
- 談借助三大策略與引導(dǎo)思辨閱讀
- 中華民國(guó)時(shí)期的內(nèi)閣制與英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制的異同探析
- 感悟社會(huì)實(shí)踐大課堂
- 核心素養(yǎng)視域下初中體育教師德育能力提升研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
教師經(jīng)驗(yàn)談
教學(xué)研究
- 小學(xué)低年段生命教育的理論與實(shí)踐研究
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷及解決策略
- 高中生物學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 冰山模型在“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用文教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
英語(yǔ)天地
課程探索
- 核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的現(xiàn)狀與出路
- 城市“花文化”背景下小學(xué)園藝綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)的初步探索
- 當(dāng)前初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中道德與法治課教學(xué)中如何滲透生命教育
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 分析民俗文化融入初中語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 淺談開(kāi)拓小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)空間與提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效
- 談如何把傳統(tǒng)文化融入到識(shí)字教學(xué)中
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的實(shí)踐意義
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何在初中生物教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 絕美的意境與絕望的孤獨(dú)
- 巧借問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 小組互助式作文評(píng)改教學(xué)探索
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法及教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的有效滲透
- 論高中語(yǔ)文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育
課堂內(nèi)外
- 談如何提高小學(xué)語(yǔ)文信息化課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的課堂教學(xué)難點(diǎn)及解決方法探究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用探討
- 運(yùn)用激勵(lì)心理提升初中歷史課堂教學(xué)有效性的途徑探索
- 新課改下如何構(gòu)建中學(xué)體育高效課堂
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何營(yíng)造課堂氛圍
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文課堂中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 論新課標(biāo)下中學(xué)政治課堂有效教學(xué)策略
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用思考
- 試析教師課堂管理技能對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂效率的影響