2009年13期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
素質培養(yǎng)
教研探索
- 淺論校園法制文化建設
- 創(chuàng)新教育帶動學風建設的探索與實踐
- 淺論高校后勤企業(yè)文化建設
- 《哈克貝利·費恩歷險記》的后殖民主義解讀
- 論秦漢家族主義的價值觀
- 儒家“和”文化的思想內涵及其理論淵源芻議
- 海上崛起一座城——曹妃甸
- 對大學生炒股的理性思考
- 衡水市街道公示語翻譯現狀調查與對策研究
- 思維創(chuàng)新方式探討
- 進一步加強高校教務管理工作之我見
- 淺談金融危機形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)管理面臨的困境及對策
- 工學結合優(yōu)質教材開發(fā)研究
- 美軍軍官教育與軍校設置
- 適應業(yè)界需求的編輯出版本科人才培養(yǎng)模式
- 論大學生就業(yè)指導課教學的現狀及其改進
- 大學畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題與對策
- 讀《論語》行孝道
- 本科生導師制的實踐與思考
- 國外研發(fā)的虛擬語言學習環(huán)境介紹及其應用意義分析
- 利用層次分析法評價電子政務網站
- 淺論三重表征思維方式的形成過程
- 虛擬經濟發(fā)展與信用制度建設
- 運用現代教育技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
教學方法
- 專業(yè)基礎課教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 體育教學中教師如何培養(yǎng)學生的自我效能感
- 提高英文寫作能力的策略探討
- ＡｕｔｏＣＡＤ的使用技巧及常見問題
- 民族預科英語課堂有效教學的研究
- 改變傳統(tǒng)教學模式，提高大學生英語自主學習能力
- 在高等院校開展京劇教學活動的可行性探索
- 如何在教學環(huán)節(jié)中激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維
- 試析班級管理決策中輿論量化三原則
- 中國學生英語口語中的語用失誤分析
- 人才培養(yǎng)模式改革與數學教學過程
- 論如何提高大學生英語閱讀能力
- 賞識中激發(fā)興趣，樂趣中適時指導
- 讓童詩之花輕舞飛揚
- 數學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何利用體育教學滲透德育教育
- 組建數學社團 激發(fā)數學興趣
- 口語交際“角色表演法”之我見
- 如何提高低年級大班容量學生的寫字水平
- 以人為本，實施會計電算化教學
- 經濟法基礎課教學法初探
- 淺析目標教學在ＡｕｔｏＣＡＤ中的應用
- 做春的使者，讓陽光灑滿學生的心
- 多元智能理論的實踐探索
- 應用圖式理論指導大學聽力教學
- 走進學生的心靈
- 借助傳感器繪制簡諧運動圖像的探討
- “小數的意義”教學實錄與評析
- 通過影視欣賞提高學生的藝術素養(yǎng)
- 初中物理課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 在新課程改革背景下如何進行數學教學
- 讓作文教學綻放光芒
- 如何引導學生主動學習
- 美術教育別忘了去美術館
- 論學生審美能力的培養(yǎng)
- 兒童畫教學心得
- 探討基于網絡資源優(yōu)勢的大學生自主學習能力培養(yǎng)和策略運用
學科教育
- 淺談英語課堂中的情感教學
- 英漢翻譯中的顯化和隱化
- 大學英語課堂教學新模式
- 植物營養(yǎng)學課程建設及教學改革的初步研究
- 學前教育專業(yè)英語教學現狀分析及建議
- 高中數學怎樣實施素質教育
- 數學專業(yè)與當前就業(yè)
- 淺談高職學生《醫(yī)學影像檢查技術》課程的理論教學
- 再談多媒體技術在大班英語教學中的運用
- 食品科學與工程專業(yè)《認識實習》實踐教學過程的探討
- 數學教學新課程改革之我見
- 大學公共英語基礎課分層教學的嘗試
- 教學中積極情感的培養(yǎng)
- 《食品衛(wèi)生檢驗檢疫學》課程教學改革探索與實踐
- 激活語文課堂 注重過程與多元評價
- 小學英語教育類多媒體動畫游戲課件研制思考
- 高中《生物》教學中的科學史教育
- 淺談初中英語詞匯教學
- 感受生活，提高學生的數學學習興趣
- 優(yōu)化語文課堂 做好“兩主”教學
- 高中英語“自主學習”方式探究
- 淺談高中音樂欣賞教學與學科綜合
- 數學教學淺述
- 網絡化英語教學的優(yōu)勢和不足
- 中年級識字教學經驗淺談
- 淺談音樂在素質教育中的作用
- 淺談高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談數學教學
- 淺談《歷史與社會》課堂教學設計
- 注重學生的情感培養(yǎng)，讓音樂走進學生心靈
- 運用多媒體技術，優(yōu)化語文課堂教學
- 淺談農村小學生作文能力的培養(yǎng)
- 讓歷史學習快樂起來
- 聲情畫意學詩詞
- 低年級語文教學中的識字教學
- 致力整合教材，形成特色教學
- 對初中數學課堂教學有效性的認識與思考
- 閱讀教學中學生思想品德教育之我見
- 初中數學問題情境創(chuàng)設的幾種方法
- 在語文教學中滲透游戲教學
- 淺談數學情境教學
- 談高中英語新教材的實踐與體會
- 《激光原理》教學方法的初探與實踐
- 多媒體教學在土木工程制圖中的利與弊
- 讓數學課充滿樂趣
職業(yè)教育
體育與藝術
- 淺析主體參與型體育教學模式的結構
- 原地雙手頭上擲實心球在中學體育教學中的應用
- 淺談體育游戲在體育教學中的應用
- 關于加強青少年上肢肌肉力量訓練對提高短跑成績的因素分析
- 韋納的歸因理論及其對運動訓練的啟示
- 體育媒體教育——綜述與戰(zhàn)略
- 創(chuàng)建學習型社會對體育發(fā)展的新要求
- 淺談對學生體育素質的綜合評價
- 高職院校大學生體育鍛煉現狀及分析
- 搶防守籃板球能力的培養(yǎng)
- 淺談小學體育教學中的美育
- 示范教學法在籃球普修課教學中的運用
- 新課程標準下體育教學的探索
- 淺談我國農村中學體育場地設施的挖掘利用
- 歌者應加強對藝術歌曲中伴奏部分的重視
- 試談如何藝術性地進行初中體育教學
- 簡述色彩與色彩教學中的幾點認識
計算機教學
- 多媒體教學中課件的選擇與使用方法研究
- 醫(yī)學院校計算機基礎課程的數字化教學平臺建設
- 職業(yè)技術教育中計算機教學對策研究
- 中等職業(yè)學校計算機教學的新思考
- 高校思想政治教育“四點”新探析
- 淺探新時期體育院校大學生思想政治教育的路徑與策略
- 淺談攝影教育在大學生素質培養(yǎng)中的作用
- 論國防生網絡思想政治教育平臺的構建
- 大學校園文化建設的內容和路徑
- 加強社會工作專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的思考
- 對就業(yè)指導課程改革的若干思考
- 論比喻從本體到喻體的聯想距離
- 高中段收費擇校現狀與未來擇校政策發(fā)展走向的解讀
- 我國高校知識產權人才培養(yǎng)模式探討
- 馬克思主義中國化淺析
- 關于構建臨床實習教學管理平臺的設想
- 對大學生文化需求與價值取向的研究
- 大學生對自身就業(yè)能力的認識
- 從大學生自殺現象談生命價值觀和高校學生管理中的生命關懷
- 現階段大專生厭學問題的思考
- 價值取向多元化背景下大學生價值觀教育與對策
- 淺談普通高校國防教育課程體系的構建
- 城中村環(huán)境問題及其解決方法討論
- 論科層制下高校教學秘書的職業(yè)壓力
- 論利奧塔的話語公正思想
- 高校開展研究性教學改革探討
- 農業(yè)高校物流管理專業(yè)建設的思考
- 試析提高公共管理碩士（ＭＰＡ）培養(yǎng)質量
- 中醫(yī)院校境外兼讀制研究生培養(yǎng)模式改革探討
- 理論修養(yǎng)和敬業(yè)精神是精彩政治課的關鍵
- 大學生廉潔教育的省思和探微
- 基于產生式遷移理論的單元組合模式初探
- 無差別的世界
- 大學生危機事件中信息傳播體系建構的思考
- 原語效應對現場口譯的影響
- 對花都區(qū)校外歷史課程資源開發(fā)和利用的嘗試
- 一物二賣的法律責任分析
- 試論博客在圖書館管理與服務的作用
- 廣東省民辦高校圖書館業(yè)務培訓研討班述評
- 完全學分制下，民辦高校教學管理面對的挑戰(zhàn)與思考
- 就業(yè)為導向的“四化”人才培養(yǎng)模式研究
- 論電子政府對完善公共部門績效評估的作用
- 用“四疑教學法”教《林黛玉進賈府》
- 書法教育價值、功能淺論
- 特別的心靈需要特別的關注
- 分析電子商務時代的網絡營銷
- 課程表安排的計算機輔助管理
- 工科高校培養(yǎng)實用創(chuàng)新型人才的探索
- 大眾化教育階段高校教學管理面臨的挑戰(zhàn)及其對策
- 現代化進行中農業(yè)問題研究綜述
- 家用真空節(jié)水衛(wèi)生系統(tǒng)的應用研究
- 服務性學習簡論
- 大學英語教師激勵策略初探
- 教師在大學英語自主學習中的“度”的把握
- 師范院校班主任在工作中如何強化對學生的示范作用
- 淺談地方學校（應用型本科）青年專業(yè)教師工程實踐能力的培養(yǎng)
- 突出實踐環(huán)節(jié)，推進教學改革
- 新課標形勢下提高化學類師范生綜合素質的實驗教學改革初探
- 《白鯨》中伊斯梅爾形象分析
- 淺議高校第二課堂與實踐教學的有機結合
- 美術基礎課教學初探
- 大學應用語言課教學模式改革研究與實踐
- 例析化學課導入的設計
- 大學ＥＳＰ教學任務設計中“度”的研究
- 基于統(tǒng)計咨詢的醫(yī)學研究生統(tǒng)計學教學對策
- 精品課程在有機化學教學中的應用
- 針灸治療學教學中運用ＰＢＬ－情景教學的實踐
- 對電氣工程專業(yè)英語翻譯技巧的探討
- 五年制師范英語專業(yè) “英語語音”課程有效教學探索和實踐
- ＦＰＧＡ課程教學改革研究
- 信息技術課堂創(chuàng)新教學的探索
- 談“三段式”教學方法的優(yōu)勢與不足
- ＰＢＬ教學法在醫(yī)學統(tǒng)計學實踐教學中的應用分析
- 英語習語中的人名淺探
- 以詩賞詩 別有天地
- 談促進后進生轉化的方法
- 淺談多媒體在小學美術教學中的運用
- 新課標條件下，初中物理學習中預習習慣的培養(yǎng)
- 思想政治課中如何合理使用多媒體
- 低數課應寓學于“趣”
- 試析后進幼兒激勵轉化策略
- 以朗讀訓練駕馭小學語文課堂
- 關于加強科技期刊宣傳的方法
- 如何進行“自主探究”式學習
- 淺談思想品德課中的“互動式”教學形式
- 培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 初中英語詞匯教學中的問題與對策
- 讓評價潤澤孩子的心靈
- 論中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 案例教學法應把握的幾個原則
- “言惡”莫如“揚善”
- 讓語文課堂“活”起來
- 試論如何揭示寓言的寓意
- 淺析電子琴教學中的三個誤區(qū)
- 提高小學生閱讀能力的思考
- 小班幼兒入園焦慮問題初探
- 和風細雨，潤物無聲
- 如何調動學生的積極性
- 淺談小學作文教學的誤區(qū)
- 論高校德語教學設計思路
- 從“破窗理論”談構建高校英語和諧課堂
- 大學英語改革的困境與出路思索
- 英語中逗號的語用功能
- 《機床電氣控制》課程教學改革
- 英語閱讀教材分析
- 高職英語實訓教學探索
- 大學英語寫作教學的任務型學習研究
- 全科醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學英語教學實踐
- 淺析語篇分析在高職英語聽力教學中的運用
- 在語用視角下增強非英語專業(yè)學生的語法意識
- 大學英語閱讀中學生常見問題分析及應對策略
- 初探項目教學法在技工學校語文教學中的運用
- 淺談任務型教學在英語教學中的運用
- 語文教學中的語言積累
- 淺談提高數學能力的幾種訓練
- 新課改形勢下中學生物學實驗的發(fā)展趨勢
- 淺談語文課堂教學
- 語文教學必須加強朗讀訓練
- 淺談高職學生英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 線描寫生中的審美教育和審美體驗
- 小學語文課堂教學語言藝術之我見
- 淺談多媒體在語文教學中的應用
- 從人本抽象到踐行以人為本
- 高職院校圖書館期刊管理的問題與對策
- 借電子大賽東風 促學生技能培訓
- 高職電子信息類專業(yè)實踐教學體系研究
- 淺談中等職業(yè)學校學生操作技能的培養(yǎng)
- 淺談高職軟件技術專業(yè)的建設
- 與中職生探討面向對象程序設計——Ｃ＃
- 確定“應用本科”定位，培養(yǎng)實踐動手能力
- 對排球教學特點和規(guī)律的研究
- 山東科技大學男籃參加ＣＵＢＡ技術數據分析
- 跳高運動員心理訓練探討
- 淺談信息技術下學校體育存在的不足
- 太極拳的養(yǎng)生保健作用
- 體育教學過程中“挫折教育”再思考
- 高校體育教學信息化初探
- 高校籃球教學中學生自主合作學習能力的培養(yǎng)
- 淺析高校足球選修課教學過程的最優(yōu)化
- 淺談進攻區(qū)域聯防的方法
- 羽毛球教學中的美學研究
- 藝術創(chuàng)作的時代性與社會內涵
- 后現代語域下藝術設計發(fā)展的民族化趨勢
- 淺談舞蹈教師在教學中的語言藝術
- 高等工科院校多媒體課堂教學模式的探討
- 信息技術與課程整合新型教學模式的研究
- 高中信息技術課程探究式教學策略
- 結合就業(yè)指導教學，加強對學生的德育教育
- 新時期高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 素質教育的推行也需要家長的參與
- 學校德育工作中應重視培養(yǎng)學生良好的心理素質
- 體育教學中應重視學生心理健康教育
- 十九世紀初三大空想社會主義者構想的理想社會制度的比較分析
- 簡論高校管理中剛性與柔性原則的和諧應用
- 高校圖書館勤工助學若干問題的探討
- 論運用英美電影激活大學英語課堂
- 高等學校學生申訴權的學校保障
- 淺論幼專古詩文鑒賞教學中學生形象思維能力的培養(yǎng)
- 呂后形象的女性主義分析
- 中國男護士短缺現狀的原因及對策分析
- 淺析青少年犯罪的原因
- 在高校英語教學中加強誠信教育
- 突出學前教育專業(yè)優(yōu)勢，構建《幼兒園科學教育活動》精品課程
- 命名理論的起源和發(fā)展
- 國際文化融合形勢下如何審視歸化和異化翻譯
- 地方高校高層次人才隊伍建設問題及對策探究
- 通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 大學校園環(huán)境景觀的教育作用與概念設計
- 高職院校群育的作用及實踐原則研究
- 電子信用證在國際貿易結算業(yè)務中存在問題的探討
- 高中生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析加強醫(yī)學院校大學生音樂素質培養(yǎng)的對策
- 演繹真實的活著
- 新時期對師范類體育專業(yè)學生干部培養(yǎng)的探究
- 地方高校人力資源管理專業(yè)實踐教學探析
- 以《鄉(xiāng)村騎士》與《丑角》兩部歌劇談意大利真實主義歌劇的產生
- 潤物細無聲
- 多元化課程體系的實施與學生綜合能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學科學教育生活化初探
- 重視農業(yè)綜合開發(fā)在三農工作中的作用
- 淺談高三練考的必要性
- 淺談農村教育中的學困生轉化問題
- 小學學校內部管理方法的轉變研究
- 大學英語教師專業(yè)化發(fā)展途徑
- 淺談職業(yè)院校體育教師的素養(yǎng)對課堂教學的影響
- 如何應對襲向教師的“銀色”浪潮
- 論如何提高我國體育教師工作積極性的探討
- 主題開放式教學模式的實踐與思考
- 以聽說為主進行英語情境教學
- 高職高專物理實驗教學的改革探索
- 基于網絡環(huán)境下的教學設計探究
- 高職禮儀課實踐教學初探
- 《流體輸送與非均相分離》課程改革的教學設計
- 制造系統(tǒng)自動化技術的教學設計探討
- 信息技術環(huán)境下電磁學教學改革的研究和探索
- 利用學案導學，培養(yǎng)學生數學學習的主動性
- 數學教學要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
- 淺談如何通過自主合作激發(fā)學生的學習興趣
- 改革傳統(tǒng)課堂教學培養(yǎng)學生良好素質
- 初中英語情感教學對培養(yǎng)學生興趣的作用
- 創(chuàng)設樂學情境，激發(fā)數學學習興趣
- 淺談如何適應新形勢下的課程改革
- 讓學生真正“動”起來
- 淺談新課改背景下的習作教學
- 寫好教學后記，提高教學效率
- 讓學生真正成為學習的主人
- 新課改下，在物理教學中如何培養(yǎng)學生健全的人格
- 陽春布德澤 萬物生光輝
- 學習新理念 實踐新課程
- 培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的“四不惟”和“一要”
- 淺析如何提高歷史課堂效率
- 學習興趣在數學教學中的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談化學目標教學策略
- “ｆｉｎｄ＋復合賓語”結構小結
- 自由閱讀，精彩展現
- 運用信息技術提高小學數學課堂教學效率
- 把音樂課堂變?yōu)檠莩鑫枧_
- 小學英語兒歌學習評價的探索
- 直尺——隨時待命的實驗器材
- 和學生在一起永遠年輕快樂
- 如何利用學案提高地理教學的有效性
- 淺談音樂欣賞課如何提高學生音樂藝術審美能力
- 快樂著工作，工作著快樂
- 如何提高語文課堂教學效率
- 傾聽學生的話，抓住學生的心
- 淺談美術課堂中的興趣教學
- 關心孩子心理健康，抓好學生心理教育
- 有一種愛叫放手
- 利用“校園物流”開展物流專業(yè)實訓設計構想
- 怎樣收獲更多的意外之喜
- 同位思考教學模式及實踐
- ４３４２教學模式在教學中的運用
- 高中美術欣賞課之我見
- 如何在英語教學中提升學生的思維能力
- 幼兒園閱讀能力培養(yǎng)方法探討
- 家校聯動，利用美術教育充分開發(fā)學生的想象創(chuàng)造力
- 思想品德課落實德育實效性初探
- 新課程理念下構建開放的語文課堂初探
- 轉變教育觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 開放性小學英語作業(yè)設計策略
- 淺析兒童的認知規(guī)律和右腦開發(fā)在口才教學中的運用
- 淺談對孩子的欣賞教育
- 淺談高校旅游英語教學中的文化滲透
- 《民航概論》立體化教材的建設
- 反思性教學在高職英語教學中的應用探索
- 國際貿易實務課程改革
- 基于合作學習的英語寫作教學模式設計
- 高職學生數學學習現狀的分析及解決的策略
- 發(fā)展高職生英語學習策略能力的實踐與研究
- “一體化”教學在英語職教教學中的探討與實踐研究
- 詞匯銜接理論對英語教學的啟示
- 如何培養(yǎng)大學生對經濟學課程產生學習興趣與學習動力
- 新課程理念下如何運用現代媒體進行政治課教學
- 《現代漢語》“同韻字表”指瑕
- 實戰(zhàn)與模擬在高職營銷專業(yè)推銷實訓中的應用
- 淺談小學語文的板書設計
- 讓政治課鮮活亮麗起來
- 淺談數學的補償性教育
- 淺談地理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 搭建創(chuàng)新舞臺，上好高中美術欣賞課
- 數學教學與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 新教材 新課堂 新教學
- 淺談數學教學中的探究式學習
- 談化學教學中的愉快教育
- 淺談語文教學中多媒體的運用
- 讓信息技術走進數學課堂
- 淺談多媒體在物理教學中的應用
- 語文實踐活動與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談多媒體在初中生物教學中的優(yōu)勢及注意問題
- 歷史學習興趣的動力研究
- 此時無聲勝有聲
- 關于初中歷史學習方式的思考
- 淺議物理概念教學
- 初中生物課堂多媒體技術的應用
- 淺談培養(yǎng)學生學習數學的興趣
- 初中物理課與多媒體信息技術的整合
- 高職院校學生干部隊伍的選拔、培養(yǎng)機制探索
- 關于中職網絡技術專業(yè)學生學習方法和能力的調查報告
- 液壓夾緊軸套在木材加工設備中的應用
- 職校電子專業(yè)開展為民服務活動的實踐探索
- 高職汽車技術類畢業(yè)生從業(yè)狀況調查與分析
- 一體化模塊式教學在石油化工生產技術專業(yè)的應用
- 會計電算化發(fā)展趨勢
- 輸電線路防雷措施的改進
- 如何在英語教學中營造語言氛圍
- 關于澳式足球運動在校園推廣的思考
- 有氧操教練必備的“武器”
- 對體育教育的思考
- 形象訓練法對提高我校運動員４００米跑的影響
- 淺談提高跑速的幾種下肢訓練方法
- 淺談創(chuàng)設體育課堂教學新境界
- 中國當代影視文化產業(yè)發(fā)展趨勢下，藝術院校表演專業(yè)開設“聲音設計”專業(yè)課程的前景研究
- 論民族民間舞蹈的發(fā)展和藝術特色
- 淺談巴赫作品在鋼琴教學中的運用
- 樂亭大鼓“東路”、“西路”之探
- 演唱通俗歌曲應注意的問題
- 遠程教育中構建基于ＷＥＢ新教學模式的探討
- 基于Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ?。樱簦酰洌椋锏男盘柼幚硐到y(tǒng)設計
- ＳＹＮ?。妫欤铮铮渚W絡攻擊的原理及其防御方法
- 主題式學習在信息技術教學中的應用探析
- 立足學生發(fā)展 構建和諧樂園
- 淺談新課程下轉變教育觀念與中學教師專業(yè)化發(fā)展
- 《荷塘月色》多媒體教學課堂實錄
- 創(chuàng)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供保障
- 數字技術的微格教學
- 試論ＥＳＰ模式在英語情境教學中的應用
- 輕松作文評價四法
- 小學語文教學中的創(chuàng)新教育
- 中學語文教學與媒介素養(yǎng)教育
- 小學科學教學應注重應用計算機