2018年3期
刊物介紹
本刊為中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究及開(kāi)發(fā)應(yīng)用的唯一雜志。由教育部主管，西安交通大學(xué)主辦，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊，國(guó)家科技部中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(核心期刊).在面向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校及教育技術(shù)...
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- SPOC課程中學(xué)習(xí)投入、交互行為與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系研究
- 國(guó)內(nèi)外教育大數(shù)據(jù)研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)的對(duì)比研究
- 基于雙軌合一模式的外科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“臨床醫(yī)學(xué)培訓(xùn)—醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析”一體化人才培養(yǎng)新模式
- 從教學(xué)模式視角剖析國(guó)內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究之現(xiàn)象
- 數(shù)字素養(yǎng)視角下高師實(shí)踐類(lèi)課程混合學(xué)習(xí)模式探索與實(shí)踐—以“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程為例
- 我國(guó)碎片化學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析
- 基于創(chuàng)新能力提升的醫(yī)學(xué)研究生課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 醫(yī)高專(zhuān)學(xué)生職業(yè)道德教育有效性路徑探析
- 醫(yī)學(xué)院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系存在的問(wèn)題及解決對(duì)策—從培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力談起
資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
技術(shù)與教育
數(shù)字醫(yī)學(xué)
臨床教學(xué)
基礎(chǔ)教學(xué)
- MBBS留學(xué)生病理學(xué)教學(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的醫(yī)學(xué)留學(xué)生計(jì)算機(jī)課程混合式教學(xué)實(shí)踐
- 基于“項(xiàng)目學(xué)習(xí)自行車(chē)”模式的醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革實(shí)踐
- “一帶一路”背景下高等中醫(yī)院校外語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題分析及對(duì)策研究—以甘肅中醫(yī)藥大學(xué)為例
- 信息化教學(xué)環(huán)境下高校外語(yǔ)教師課堂管理能力的提升策略
- 淺析臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)增強(qiáng)檢驗(yàn)溝通能力的培育模式—以右江民族醫(yī)學(xué)院為例