2019年10期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準(zhǔn)確地為廣大語文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
教學(xué)天地
- 論《荊軻刺秦王》的悲劇色彩
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中不可或缺的批評理論
- 運(yùn)用思辨性閱讀促進(jìn)思維品質(zhì)的提升
- 價值素養(yǎng)評價
- 基于“語言建構(gòu)與思維發(fā)展”的深度閱讀策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 從《臺階》一課探究教師文本解讀能力的意義
- 以約馭博建構(gòu)課堂以生為本提升素養(yǎng)
- 論如何讓小學(xué)語文高年級課堂教學(xué)更加高效
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)提問設(shè)計的優(yōu)化
- 提升核心素養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生的古詩鑒賞能力
- 淺談?wù)n堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 語文教材中非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)芻議
- 初中語文閱讀教學(xué)中的審美教育研究
- 蘇教版“月是故鄉(xiāng)明”單元群文閱讀的二次開發(fā)
- 提升學(xué)生閱讀品質(zhì)，在思辨中走向豐盈
- 淺談高中寫作素材的有效積累
- 有“我”鮮活
- 突破學(xué)生作文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩大寫作瓶頸
- 淺談基于核心素養(yǎng)培育的小學(xué)作文生活化教學(xué)
- “求真”理念在初中語文課程中的滲透策略
- 淺說蘊(yùn)深意
- 四川省中考現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)與高分答題技巧
- 多元對話：兒童文本審美能力的“催化劑”
- 揚(yáng)城風(fēng)韻撲面來重視能力促規(guī)范
- 巧借橋梁，感悟詩情
- 緊扣教學(xué)，活動紛呈
- 讓游戲活動成為小學(xué)語文教學(xué)中的靚麗風(fēng)景
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生口語交流能力
- 以微見著，優(yōu)化語文課堂
- 語文高效課堂中交互式電子白板的應(yīng)用探索
- 小學(xué)語文小說閱讀教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 科學(xué)的評價體系讓學(xué)習(xí)更愉悅
- 中版好書榜（2019年第5期）