2016年9期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 循序漸進，立足全面，提升語文素養(yǎng)
- 如何應用“六環(huán)節(jié)”進行教學
- 教育“微時代”
- 高中物理新課導入的基本原則與策略淺探
- 銅陵縣學生陽光體育運動現(xiàn)狀的現(xiàn)狀調查及策略
- 優(yōu)化“活動單導學”模式下小組合作學習的策略
- 在自己的舞臺上演繹精彩
- 探討高中化學教學中學生自主管理能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治教學改革的問題與解決策略
- 論中學語文教學的有效性策略
- 探究性實驗在中學生物教學中的應用分析
- 初中語文平等式對話閱讀教學模式探討
- 初中數(shù)學教學支架式教學應用
- 微閱讀，突破初中英語生本差異
- 合作教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中英語互動式教學的有效展開模式研究
- 高中英語閱讀教學與學生批判性思維能力培養(yǎng)探討
- 探究高中生物教學質量的制約因素及改進對策
- 在初中物理課中實施分層教學策略探析
- 初中思品課活動教學存在問題及優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學教學的研究與創(chuàng)新
- 文本解讀，上好初中英語閱讀課的根本
- 學生發(fā)展的超鏈接之數(shù)學課堂教學的策略研究
- 泛閱精讀，互動提質
- 小議有效的初中英語課外閱讀指導
- 談在初中數(shù)學教學中發(fā)展學生的自主學習能力
- 淺談新背景下初中語文有效教學策略
- 初中英語語法教學的有效模式研究
- 信息技術與初中數(shù)學教學整合問題研究
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的影響及應用
- 高中化學研究性學習平臺設計的研究
課堂
- 厚實質樸：農(nóng)村初中生作文真情不缺
- 淺析歷史人物的開放式評價在高中課堂的實踐
- 談“學案導學”教學法在音樂課堂中的運用
- 怎樣激發(fā)初中生學習英語的興趣
- 優(yōu)化物理實驗，構建有效初中物理課堂
- 初中語文課堂互動的教學策略研究
- 中學化學教學中綠色化學理念的滲透策略
- 淺談高中化學實驗改進的探究與實踐
- 巧用翻轉課堂激活高中政治教學
- 巧妙設計課堂活動，提升學生的思維能力
- 打造優(yōu)質高效語文課堂之制勝法寶
- 讓德育之花在高中政治課堂絢麗綻放
- 新課程改革背景下初中語文小說的審美教學探微
- 淺談低年級數(shù)學教學
- 翻轉課堂，“翻”出數(shù)學課改新天地
- 初中語文文學作品的多元解讀教學策略探討
- 變革課堂教學激發(fā)學習興趣
- 《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公形象分析
- 扣準時代脈搏推進思政教學
- 翻轉課堂在高中生物教學中的實施
- 高中政治“導學案”問題設計的若干思考
- 高中語文課堂導入的作用與方法研究
- 巧妙引領，構建實效初中思品課堂
- 淺談如何做好中小學作文銜接的探索
- 對初中數(shù)學案例教學的步驟分析
點滴
- 差異教學，突破中長跑教學瓶頸
- 基于學生價值發(fā)展“教學立意”的確定
- 試論初探體育教學方法多樣性研究
- 試析如何提高初中英語閱讀教學效率
- 在細節(jié)中感受班主任的工作藝術
- 淺談初中物理趣味教學的路徑
- 高中化學實驗教學中信息技術的應用分析
- 高中物理教學中創(chuàng)新與其對策探求
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 高中體育選項式教學探究
- 淺談初中化學實驗在化學學科中的比重
- 對高中數(shù)學應用題解題訓練策略的思考
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談高中地理思維能力的培養(yǎng)
- 高中政治教學中的問題生成與解決策略
- 高中政治開放式教學探究
- 關于中職聲樂有效教學方法的探討
- 怎樣提高初中生的英語交際能力
- 如何做一個有愛心的教師
- 時事政治在高中政治教學中的應用
- 淺談如何讓孩子們在音樂中得到快樂
- 淺談電子電工課程教學中學生的能力生長
- 高中英語教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的淺析
- 培養(yǎng)學生的質疑能力
- 過程性評價在初中信息技術課中的運用
- 探討初中英語朗讀教學的實踐運用
- 在“做”中學好數(shù)學
- 思想品德課育人于無痕的幾點嘗試
- 初中數(shù)學開放題教學技巧研究
- 多媒體教學對提升初中英語閱讀能力的有效性分析
- 借助思維導圖，提升化學復習效率