2016年10期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 多樣性的“文”讓“群”更有生命力
- 初中語文從“學(xué)會”到“會學(xué)”的三步進階
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓高中物理教學(xué)更接地氣
- 淺談初中英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策
- “錯題會診”：發(fā)揮科學(xué)試卷講評課的教學(xué)功能
- 將錯就錯，構(gòu)建靈動式數(shù)學(xué)課堂
- 元認知策略在高中英語聽力教學(xué)中的運用研究
- 讓翻轉(zhuǎn)帶來奇效
- 笨鳥真的會先飛么
- 小學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考分析
- 互動教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 英語閱讀，講究一個“活”字
- 五步教學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案模式特征的探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中做好探究性問題的引導(dǎo)
- 初中政治教學(xué)創(chuàng)新意識及對策分析
- 高中物理教學(xué)中臨界思維的培養(yǎng)
- 初中思想品德課程的有效教學(xué)策略談
- 分層教學(xué)在新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 新課程理念下的初中生歷史學(xué)習興趣培養(yǎng)
- 探析提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力的教學(xué)策略
- 如何提高高中物理實驗教學(xué)的有效性分析
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)探究活動中得到發(fā)展
- 初中歷史民族關(guān)系史教學(xué)方法和目的的研究
- 讀寫結(jié)合模式下的高中英語有效教學(xué)探究
- 初中英語語法的教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 初中英語互動式教學(xué)中教師問題分析
- 反思性教學(xué)與高中英語教師的專業(yè)發(fā)展探究
- 探討初中英語教學(xué)中的游戲教學(xué)法
- 高中物理實驗的意義及其開展策略研究
課堂
- 用“四步法”解答歷史非選擇題
- 讓情感之花開滿高中政治課堂
- 對微課應(yīng)用于初中英語的探討
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)實效
- 以生為本，構(gòu)建靈動式數(shù)學(xué)課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略
- 創(chuàng)新教法，提升政治課堂教學(xué)效率
- 合作的課堂靈動而美麗
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 咬定語言不放松
- 淺談遷移思想在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 教師如何構(gòu)建生動高效的數(shù)學(xué)課堂
- 中職語文課堂教學(xué)實施過程中存在問題的研究
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)復(fù)習的主人
- 高中物理作業(yè)有效設(shè)計實踐探究
- 初中地理課堂有效教學(xué)的實現(xiàn)與思考
- 初中思品課堂實施積極情感教育的途徑
- 淺談插圖在初中語文課堂教學(xué)中的有效運用
- 讓初中音樂課堂教學(xué)真正地“活”起來
- 關(guān)于高中化學(xué)實驗答題的規(guī)范化研究
- 淺談新課程理念下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)作業(yè)設(shè)計探究
- 初中化學(xué)課堂對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效課前準備助推課堂高效
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用探討
- 論初中語文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習策略運用
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗
- 初中英語課堂中情境教學(xué)應(yīng)用研究
- 如何實現(xiàn)初中物理高效課堂教學(xué)
- 探究初中數(shù)學(xué)中的案例教學(xué)
點滴
- 反思、收獲、成長
- 從零亂到清晰
- 如何提高高中文科生的數(shù)學(xué)成績
- 初中語文思維教學(xué)策略探究
- 初中語文課堂合作學(xué)習的組織與實施
- 初中地理社團活動的實踐與體會
- 淺談如何做好小學(xué)班主任
- 微課在文言文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 教雖無定法 管理應(yīng)有方
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗式教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談高中物理教學(xué)中的實驗教學(xué)
- 優(yōu)化觀察設(shè)計 有效組織實驗教學(xué)
- 利用電子白板輔助教學(xué)，使語文課堂更出彩
- 如何提高初中體育教學(xué)的有效性
- 淺談小組激勵式教學(xué)
- 初中歷史學(xué)科的故事化教學(xué)初探
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合作用
- 初中數(shù)學(xué)綜合問題教學(xué)研究
- 新課改下高中體育創(chuàng)新教學(xué)模式探究
- 中職語文教學(xué)模式突顯職業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)新教法，培養(yǎng)歷史思維
- 中職班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 中職鋼琴教學(xué)問題及改進對策分析
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生安全問題
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)元素化合物知識的探究性學(xué)習
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對話教學(xué)活動的設(shè)計及實踐嘗試
- 淺談體驗式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 燃燒條件實驗的改進設(shè)計之研究