2017年18期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- “問”也精彩
- 淺談高中英語教學(xué)中降低后進(jìn)生高焦慮的有效途徑
- 創(chuàng)新使用高中英語外研版教材之我見
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的改革探索
- 綜述記敘文的審題
- 淺議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力重在“精講巧練”
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課程
- 初中科學(xué)教學(xué)中的思維視角分析
- 思維導(dǎo)圖構(gòu)建科學(xué)觀念策略
- 怎樣讓學(xué)生找到語感
- 誦讀經(jīng)典詩詞汲取言語智慧
- 高中物理教學(xué)中的“全局觀”
- 在和諧、開放、自主的課堂環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)習(xí)個(gè)性
- 教學(xué)工具單之信息獲取的一般過程
- 破解高一學(xué)生物理難學(xué)的方法
- 巧借古文句式擬出精彩題目
- 論加強(qiáng)中國(guó)古代經(jīng)典之作在語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 量體裁衣談?dòng)⒄Z教學(xué)
- 談生活情趣與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談對(duì)學(xué)生詞匯記憶能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 跨學(xué)科統(tǒng)整讓課程煥發(fā)活力
- 創(chuàng)設(shè)情景優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 中學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)述論
- 培養(yǎng)猜想能力提高科學(xué)素養(yǎng)
- 發(fā)揮學(xué)校教育作用提高青少年思想道德水平
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)的原則與內(nèi)涵
- 培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)探索高中數(shù)學(xué)智慧課堂
- 高中語文教學(xué)的美育策略初探
- 利用物理周記培養(yǎng)初中生的物理自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談《論語》對(duì)學(xué)生人格的教化作用
- 初探農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育方法
- 素質(zhì)教育與初中英語教學(xué)
- 簡(jiǎn)述小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
情感教育
聽說讀寫
教學(xué)反思
模式探索
- 名詞性從句與定語從句在模塊教學(xué)中的從屬應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用課例
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 如何把“三維目標(biāo)”一體化貫穿在歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)中
- 自主合作學(xué)習(xí)在初中音樂教學(xué)中如何展開思考
- 關(guān)于合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 以“自然地理環(huán)境的差異性與人類活動(dòng)”復(fù)習(xí)課為例
- 小議科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)在化學(xué)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 綜合性學(xué)習(xí)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式培養(yǎng)山區(qū)學(xué)生主體學(xué)習(xí)能力
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z課堂組織教學(xué)的幾點(diǎn)做法
銜接教學(xué)
教學(xué)測(cè)評(píng)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合
- 關(guān)于高三歷史綜合復(fù)習(xí)的建議
- 淺析色彩教學(xué)
- 新課標(biāo)教材高中《地理》（人教版·必修二）第四章《工業(yè)地域的形成》
- 探究性教學(xué)設(shè)計(jì)之“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”
- 同課異構(gòu)演繹不一樣的精彩
- 語文教師素養(yǎng)的回歸
- “君主專制政體下君臣關(guān)系實(shí)質(zhì)”微探
- 基于“重點(diǎn)·難點(diǎn)·關(guān)鍵點(diǎn)”的一元二次不等式教學(xué)研究
- 學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是作文教學(xué)的重頭戲
- 英語教學(xué)中安全教育的滲透
- 簡(jiǎn)論綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)校管理和教師評(píng)價(jià)的研究
- 歸納體育大課間活動(dòng)創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 小說閱讀訓(xùn)練自主高效課堂實(shí)錄與反思
- 軍中雛鷹展翅科學(xué)天地形成的文化點(diǎn)
- 論中學(xué)圖書館閱讀推廣的新技術(shù)與新服務(wù)
- 大語文閱讀課堂建設(shè)的新思考
- 初中英語課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究
- 如何在英語教學(xué)中滲透文化意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高高中英語教學(xué)效率
- 淺談新課改之?dāng)?shù)學(xué)建模教學(xué)
- 如何做好圖書館數(shù)字參考服務(wù)的營(yíng)銷
- 基于案例教學(xué)法的高中政治教學(xué)探究