中學(xué)理科園地
課程改革
能力培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 關(guān)于拓展中職“圖形圖像設(shè)計與制作”專業(yè)課程設(shè)置的思考
- 目標(biāo)教學(xué)法在生物教學(xué)中的運用
- 淺議職專物理的分層教學(xué)
- 生物科的德育教育
- 談在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中對學(xué)生進行思想教育
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 促進自主發(fā)展
- 提高物理教學(xué)效率 走出“減負”誤區(qū)
- 高中物理概念的教學(xué)體會
- 淺談電子線路教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生展示“自我”
- 談物理學(xué)史在物理教學(xué)中的運用
- “史育”創(chuàng)設(shè)情境 提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成式教學(xué)的探索
- 探討概率教學(xué) 培養(yǎng)概率觀念
- 高考生物實驗題解題策略初探
- 淺談新課標(biāo)下高中物理試題的命制