2012年12期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）現(xiàn)代教育技術(shù)（包括常規(guī)電教）、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)（包含常規(guī)電教），促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)模式；研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
管理與培訓(xùn)_工作研究
本刊關(guān)注_第三屆“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽選登
本刊關(guān)注_教育信息
本刊關(guān)注_熱門(mén)話題
本刊關(guān)注_e時(shí)代沙龍
教學(xué)應(yīng)用_教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用探究
- 例談信息技術(shù)課的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- IP地址教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法應(yīng)用
- 構(gòu)建問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式 促進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中信息技術(shù)教學(xué)有效性的思考
- 利用概念圖教學(xué)的三種呈現(xiàn)方式
- 白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 信息技術(shù)在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探折