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2018年8期

刊物介紹

教育刊物。旨在指導全國中學教師職后繼續(xù)教育，報道國家有關中學教師培訓的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經驗。

中小學教師培訓訂閱

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理論視界

• 公共政策視角下“國培計劃”的愿景、變遷及其特征分析

教師發(fā)展論壇

• 教師具身培訓的原則要論
• 小學語文青年教師課堂存在的問題與實踐改進
• 基于學科教學能力發(fā)展的新教師培訓課程設置與實施
  ——以中學語文學科為例
• 內涵、主體與策略：提升區(qū)縣教師培訓品質的研究

互聯(lián)網++

• “互聯(lián)網+”時代教師培訓的行動構想與實踐
  ——基于云教學平臺的實踐探索

科研指導

• 區(qū)域教育科研促進學校主動發(fā)展的模型與行動

課改聚焦

• 實施項目式學習發(fā)展學科核心素養(yǎng)
• 中小學生綜合素質評價若干實踐亮點的思考

教學新思維

• 基于深度學習的寫作教學轉變
• 核心素養(yǎng)關照下小學語文教學新思路
• 以問題為抓手，讀出高階思維新視域
• 基于數學基本活動經驗的教學探析
• 有結構地教數學
• 高中數學直觀性教學策略的必要性研究
• 例談高中歷史教學中時空觀念的培養(yǎng)

觀察與探索

• 小班化背景下教學空間的布置藝術