中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂研究
教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂新探
- 學(xué)科大概念視角下散文閱讀教學(xué)的“主問題”設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)理解視域下跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施
- “三讀”教材 助推數(shù)學(xué)知識的建構(gòu)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí):讓知識學(xué)習(xí)從“散點(diǎn)”走向“聚合”
- 大概念觀照下中學(xué)英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 基于大觀念的高中英語單元整體教學(xué)實(shí)踐與探索
- 歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)圖譜的設(shè)計(jì)策略
- 在中國經(jīng)典故事的描繪中培養(yǎng)學(xué)生的文化自信