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2018年11期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年,是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中,《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì),普及中等教育,提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨,努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則,融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性,形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 初中政治教學(xué)方法的綜合運(yùn)用分析
- 高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 高中政治課堂德育滲透的實(shí)踐
- 巧用變式教學(xué)尊重風(fēng)格差異
- 新課標(biāo)背景下初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑探析
- 以生本理念打造高中歷史高效課堂
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高中歷史教學(xué)資源整合的研究
- 高中歷史學(xué)習(xí)中的家國(guó)情懷培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索與反思
- 課堂中“史料”和“歷史材料”之辨析
- “五環(huán)”教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的構(gòu)建
- 淺析多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 打造初中地理高效課堂的教學(xué)探析
- 高中地理課堂教學(xué)困境及對(duì)策分析
- 高中地理教學(xué)中的案例教學(xué)研究
- 地理教學(xué)中利用詩(shī)詞打開(kāi)地理學(xué)習(xí)之窗的策略研究
- 高中地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式構(gòu)建
- 讓學(xué)生的核心素養(yǎng)植根于生活體驗(yàn)當(dāng)中
- 立足低起點(diǎn),追求高效率
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,對(duì)策影響
- 借力思考題,助力鄉(xiāng)村哲學(xué)課堂實(shí)效性的提升
- 新課改下的高中政治活力課堂構(gòu)建策略探討
- 淺談高中思想政治課堂如何滲透法治意識(shí)
- 淺談合作學(xué)習(xí)法在高中政治教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 聚焦核心素養(yǎng) 打造高效課堂
- 初中歷史教學(xué)中史料的選擇與運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析初中歷史線索教學(xué)法
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境,培養(yǎng)歷史素養(yǎng)
- 探究性學(xué)習(xí),提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 高中歷史教學(xué)中如何應(yīng)用史學(xué)
- 淺談地理教學(xué)中天文觀測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展
- 高中地理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)