陶厚鈞

一年一度的高考招生考試是一場(chǎng)激烈的知識(shí)、智力和體力的綜合競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽的關(guān)鍵時(shí)刻雖然在高考時(shí)的幾場(chǎng)考試，其決定的因素卻是平時(shí)上課和考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)所達(dá)到的水平。目前，牽動(dòng)千家萬戶的高考在即，人們關(guān)心的焦點(diǎn)正集中在如何系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好功課，較充分地做好高考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

從我校這幾年來指導(dǎo)學(xué)生高考復(fù)習(xí)工作的實(shí)踐看，在這樣的時(shí)刻，復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想一定要強(qiáng)調(diào)從每個(gè)考生自己的實(shí)際出發(fā)，明確重點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)，講究思路，提高效率，在積極準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)發(fā)揮自己的最好水平。

明確重點(diǎn)

高考前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與平時(shí)復(fù)習(xí)不同，其特點(diǎn)是內(nèi)容多，綜合程度和難度大，無論是理解、熟練或者記憶的要求都比較高，不善于主動(dòng)學(xué)習(xí)的考生這時(shí)往往要手忙腳亂，窮于應(yīng)付。如何爭(zhēng)取主動(dòng)呢?其關(guān)鍵就在于根據(jù)自己的實(shí)際情況，明確重點(diǎn)去進(jìn)行復(fù)習(xí)，

中學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于每個(gè)中學(xué)生都是一樣的，但是，通過整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都形成了自己的長處和短處。在臨考前的復(fù)習(xí)中，我們要注意發(fā)揮所長，克服所短。例如有的同學(xué)各科成績都比較好，就可以化一定力量深入復(fù)習(xí)自己擅長或比較喜愛的科目，為考重點(diǎn)專業(yè)準(zhǔn)備，有的同學(xué)成績比較差，就應(yīng)當(dāng)比較平衡地安排各科復(fù)習(xí)，要爭(zhēng)取總分上去，切忌單科獨(dú)進(jìn)。對(duì)于同一科目來說，也有學(xué)得較好和不夠好的部份，應(yīng)該根據(jù)各科教學(xué)大綱和課本中的要求，將必須復(fù)習(xí)好的和爭(zhēng)取復(fù)習(xí)好的內(nèi)容區(qū)分開來。有的同學(xué)思路比較寬，領(lǐng)悟比較快，要注意扎實(shí)的復(fù)習(xí)鞏固工作，并鉆研一些難點(diǎn)；另一些同學(xué)思路比較窄，領(lǐng)悟比較慢，則要更多注意領(lǐng)會(huì)基本原理，切忌死記硬背?？傊?，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要經(jīng)常分析全局情況，有目的地安排，不要一頭扎進(jìn)題海里去，只一味的做題。

重點(diǎn)明確以后，還要有個(gè)比較好的復(fù)習(xí)計(jì)劃來落實(shí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：一般科目和重點(diǎn)科目，每個(gè)科目的重點(diǎn)章節(jié)；科學(xué)的作息時(shí)間表，長計(jì)劃和短安排，在安排中要保持一定的可供調(diào)整的彈性，堅(jiān)持按復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，可以使自己避免盲目，是爭(zhēng)取主動(dòng)的有效辦法。

抓住基礎(chǔ)

臨考前的高考復(fù)習(xí)仍然應(yīng)當(dāng)把打好基礎(chǔ)作為首要任務(wù)，把注意力放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)(基本概念、定理、定律、公式、原理，觀點(diǎn)等等)與基本技能上。高考題目千變?nèi)f化，總是圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能變化的，抓住了這一環(huán)就可以以不變應(yīng)萬變，應(yīng)付自如，而且也為將來升入高校打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能丟在一邊很不注意，到處去找難題做，甚至花很多時(shí)間去猜題，實(shí)在是本末倒置的做法。

要抓好基礎(chǔ)首先要抓好課本。這幾年來各地編的復(fù)習(xí)資料多如牛毛(有的資料粗制濫造，害人不淺)，不少同學(xué)和家長廣加收集，以致資料成災(zāi)，復(fù)習(xí)時(shí)無所適從，精力分散。高考復(fù)習(xí)為了擴(kuò)大思路，可以參考一些復(fù)習(xí)書籍，做一些復(fù)習(xí)題。但是，書海無邊，應(yīng)以課本為中心，以教學(xué)大綱和部分學(xué)科的高考大綱為線索才能綱舉目張。正確的做法是在理解課本內(nèi)容，做好課本各項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課本要求掌握的要點(diǎn)，再有目的地并在計(jì)劃時(shí)間允許的范圍內(nèi)選做一些課外題，千萬不要把課本丟在一邊，只去看復(fù)習(xí)資料或做習(xí)題集。自然，少數(shù)成績優(yōu)異、已充分掌握中學(xué)課本內(nèi)容的同學(xué)，著重鉆研一些課外的內(nèi)容，那是屬于另外一種情況了。如果同學(xué)手中的參考書籍比較多，可以在老師指導(dǎo)下選擇一、二種作為課本的主要輔助書籍，不要看得太分散。

講究思路

所謂講究思路就是復(fù)習(xí)時(shí)要把注意力放在提高分析問題、解決問題的能力上，不要只是死記硬背許多知識(shí)內(nèi)容，更不能去死背各種題解。在我校的歷屆畢業(yè)生中，都有一些學(xué)生習(xí)慣于死記硬背，囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方法，這些同學(xué)在高考中往往不能適應(yīng)。對(duì)于這樣的同學(xué)，在復(fù)習(xí)中不能只追求復(fù)習(xí)的知識(shí)量而要有意識(shí)地把拄意力放在抓思路上。

首先對(duì)于重要的范文、例句、定義、定理、法則、定律等要一字一句的熟讀而精思。宋代朱熹說得好：“書丕記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精”，精思就要做到“字求其訓(xùn)，句索其旨”才行，每個(gè)字要求取得它的確切意義，每句話要搜索、領(lǐng)會(huì)它的精神實(shí)質(zhì)。

同時(shí)，精思還要把各種公式、定理、問題、結(jié)論的來龍和去脈搞清楚，只有前后貫道、左右逢源，才能運(yùn)用自如。有時(shí)可以自己列出解來，把它們系統(tǒng)化，串起來。這時(shí)再加以有意識(shí)地記憶，就能把它們搞得滾瓜爛熟，到用時(shí)信手拈來、脫口而出。

第三、要把基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)緊密地掛起鉤來。在精思基本概念的基礎(chǔ)上，研究課本例題中，這些概念是怎樣運(yùn)用的；然后再研究在練習(xí)題、復(fù)習(xí)題中它又是怎樣運(yùn)用的；最后總結(jié)出各種思路以及各種解題的方法來。要指出的是，在一些復(fù)習(xí)書中，往往已將解題的方法總結(jié)出來了。對(duì)于這些現(xiàn)成的總結(jié)，我們?nèi)绻皇撬烙?，仍然不能成為自己的東西，要首先自己去總結(jié)一番，再與書上對(duì)照，才可以靈活應(yīng)用，把它們真正接受下來。

提高效率

高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容多、要求急，因此同學(xué)們感到時(shí)間緊張，這是自然的。這時(shí)候尤其要講究復(fù)習(xí)的效率，不能無限制地拉長時(shí)間。我們?cè)诿磕旮呖紡?fù)習(xí)中，經(jīng)常見到有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間很長，睡眠很少，中間也不休息，效果并不理想。

提高效率除了講究學(xué)習(xí)方法外，很重要一點(diǎn)在于養(yǎng)成復(fù)習(xí)時(shí)思想專注、心不二用的習(xí)慣。這在青年學(xué)生往往是一個(gè)難關(guān)。我校上屆有一位跳級(jí)上來的畢業(yè)生，高考成績優(yōu)異，他的經(jīng)驗(yàn)就是每堂課和復(fù)習(xí)時(shí)都高度集中注意。如果復(fù)習(xí)時(shí)常常心猿意馬，結(jié)果時(shí)間拉得很長，疲憊不堪，收效卻很微小。

當(dāng)前還有個(gè)值得注意的情況是有的學(xué)生參加校內(nèi)復(fù)習(xí)以外，又在家里組織“加餐”復(fù)習(xí)，晚上還要參加各種補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，這樣負(fù)擔(dān)沉重，自學(xué)時(shí)間沒有了，失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，實(shí)在是利少弊多的辦法。

要提高效率還必須把生活安排得有規(guī)律，要有張有弛。用腦要講科學(xué)，不能違背腦的興奮和抑制交替出現(xiàn)的生理規(guī)律，竅門在于抓住最佳的用腦時(shí)間。我校有些同學(xué)在緊張的復(fù)習(xí)以后，堅(jiān)持每天打一會(huì)籃球，賜踢足球或跑跑步，使神經(jīng)松弛一下，效果很好。同時(shí)睡腡一定要充足，飲食可以好一些，保證充足的營養(yǎng)，但不要暴飲暴食。

特別在臨考前幾天，休息格外重要。這時(shí)復(fù)習(xí)已大體定局，重要的是保持良好的體力和情緒，以爭(zhēng)取考時(shí)發(fā)揮出自己的最好水平。如果弄得疲費(fèi)過度，考試時(shí)很可能會(huì)碰上“昏場(chǎng)”、大量計(jì)算失誤等等的倒霉情況，考生不可不注意。

最后，祝愿同學(xué)們經(jīng)過科學(xué)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在高考中取得優(yōu)異的成績!