江鎮(zhèn)康

俗話說：“千人千脾氣，萬人萬模樣”。事實(shí)上也的確如此。心理學(xué)將每個(gè)人所特有的心理活動(dòng)特征和行為反應(yīng)模式稱為“人格”或“個(gè)性”。這里所說的“人格”主要包含了能力、氣質(zhì)和性格三個(gè)方面的內(nèi)容。心理學(xué)和精神病學(xué)所說的人格與社會(huì)上、平時(shí)交談中經(jīng)常提到的“人格”在概念上不一樣。

一般認(rèn)為，興趣愛好以及能力上的差異和先天的遺傳因素(即天賦)有比較密切的關(guān)系。

不同的人脾氣秉性不一樣。有的人急脾氣；有的人慢性子。有的人總是精力充沛，干勁十足;有的人常常容易困倦，無精打采。以上種種脾氣秉性的不同，在心理學(xué)上稱之為氣質(zhì)的不同。氣質(zhì)是人的大腦在進(jìn)行機(jī)能活動(dòng)時(shí)的反映，它主要受先天遺傳因素的影響。氣質(zhì)沒有好壞之分。例如急脾氣和慢性子，我們很難說清楚這兩者誰優(yōu)誰劣。適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的需要，各種氣質(zhì)都要注意揚(yáng)長避短。例如醫(yī)生在搶救病人時(shí)就不能慢條斯理、不慌不忙地工作了。但是如果不是搶救病人，對(duì)病情觀察仔細(xì)、考慮周詳，不輕易作出決定，總是值得其他醫(yī)生學(xué)習(xí)的。

性格是有好壞之分的。例如勤勞勇敢、不怕困難、助人為樂、關(guān)心同志、謙虛謹(jǐn)慎、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)等等是良好的性格特征。而懶惰、懦弱、謊話連篇、損人利己、驕傲自滿、工作馬虎不負(fù)責(zé)任等等則是不良的性格特征。簡(jiǎn)而言之，性格指的是人格中與意志相關(guān)的部分，代表了人格構(gòu)成中的某些品格并加上社會(huì)評(píng)價(jià)。良好的性格特征不是生來就有的。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。一般認(rèn)為，在年滿18歲時(shí)，一個(gè)人的人格發(fā)育才趨于成熟。6歲以前，環(huán)境和教育對(duì)人格的形成有較大的影響。18歲以后，一個(gè)人的人格已經(jīng)基本定型，再要改變，就很不容易，或者說就相當(dāng)困難了。

氣質(zhì)與性格的關(guān)系是非常密切的。一個(gè)人的氣質(zhì)在很大程度上制約了這個(gè)人性格的形成。但這種影響是雙向的，因?yàn)樾愿穹催^來也會(huì)影響到氣質(zhì)的公開顯露，也就是說性格會(huì)在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)。例如一位原來容易急躁發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，解釋不夠耐心的醫(yī)生，當(dāng)他決心要做一名病人和家屬滿意的好醫(yī)生后，他就會(huì)積極主動(dòng)并自覺地去改變自己氣質(zhì)中急躁、遇事不夠冷靜的毛病。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的氣質(zhì)在童年期表現(xiàn)得比較明顯。年齡越大，所受到的后天的影響越多，性格對(duì)于原有氣質(zhì)的掩蓋作用也就越明顯了。到了成年后，氣質(zhì)和性格常常交織在一起。這時(shí)候要想?yún)^(qū)分出哪些是他(她)原先的氣質(zhì)，哪些是他(她)原先的性格就比較困難了。

由此看來，在構(gòu)成人格的三要素即能力、氣質(zhì)和性格這三者之中，以性格尤為重要。舉例來說，某某人的病前性格如何，常常是心理醫(yī)生和精神科醫(yī)生在心理咨詢、心理治療以及精神疾病診治過程中，需要花大力氣了解清楚的問題。否則會(huì)影響到心理咨詢、心理治療和治療精神疾病的療效。

(本欄目責(zé)任編輯：周 石)