幼兒人文教育淺談
2004-04-29 00:44:03吳玉宇黃育云
學(xué)前教育研究 2004年1期
吳玉宇 黃育云
[摘要]人文教育就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過知識(shí)傳授、環(huán)境熏陶，使之內(nèi)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)，成為人的相對穩(wěn)定的內(nèi)在品格。幼兒人文教育是通過人文氛圍的浸染，為其將來自身意義的實(shí)現(xiàn)與精神境界的提升打好基礎(chǔ)的一種人性化、文明化的教育。當(dāng)前幼兒教育中存在人文教育的缺失，應(yīng)在幼兒互動(dòng)、師生互動(dòng)、家長與孩子的共同生活以及大眾媒體和社區(qū)環(huán)境中體現(xiàn)人文教育。
[關(guān)鍵詞]人文；人文教育；幼兒人文教育
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