教后記：青年教師成長(zhǎng)的催化劑
2005-04-29 06:30:07金鈞陳秉初
中學(xué)生物學(xué) 2005年9期
金 鈞 陳秉初
教后記是教師對(duì)課堂教學(xué)及與學(xué)生交流對(duì)話(huà)后存在的問(wèn)題及時(shí)作出反思的書(shū)面記錄。許多教師在課堂教學(xué)或與學(xué)生對(duì)話(huà)交流后能對(duì)自己的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序作出反思，但往往大都是內(nèi)隱的，也就是說(shuō)僅僅是思維層次的，隨著時(shí)間推移會(huì)遺忘，以至很好的教學(xué)建議不能付之實(shí)踐。
文件編號(hào)：1003—7586(1005)09—0020—02
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