新課程標準下生物探究性課堂教學模式
2005-04-29 00:44:03石建梅
中學生物學 2005年9期
石建梅
摘要新課程標準下探究性課堂教學模式能使學生學會科學的方法和技能，提高學生的各方面能力。本文從探究性課堂教學模式的概念著手，闡述了探究性課堂教學模式的原則、特征、實施和實施注意點。
關鍵詞探究性課堂教學模式生物學教學
中圖分類號G633．91
文獻標識碼B
文件編號：1003—7586(2005)09-0060-03
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