發(fā)牌的是上帝，努力的是自己

張健鵬

艾森豪威爾年輕的時(shí)候，有一次晚飯后跟家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次他都抓了很壞的牌，于是就變得很不高興，老是抱怨。他的媽媽停下來(lái)，正色對(duì)他說(shuō)道：“如果你要玩，就必須用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么樣?！?/p>

他一愣，聽(tīng)見(jiàn)母親又說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著，你能做的就是盡你全力，求得最好的結(jié)果?！?/p>

很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對(duì)生活有過(guò)任何抱怨。相反他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡力地做好每一件事，從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國(guó)歷史上第３４任總統(tǒng)。

不管手里的牌怎么樣，都要認(rèn)真玩下去，爭(zhēng)取最好的結(jié)局。當(dāng)年我們上學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)校都分普通班和重點(diǎn)班，分到普通班的同學(xué)往往就認(rèn)可了這樣一個(gè)事實(shí)：我們是普通生，考不過(guò)人家是應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果?？墒俏覀儺?dāng)年的普通班在一個(gè)好班主任的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，出乎意料地考了全校第一。其實(shí)人生也有這樣的差異：上帝把你分到了一個(gè)“人生普通班”：沒(méi)有顯赫門庭，沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，沒(méi)有驕人容顏，沒(méi)有過(guò)人天賦，那么你能不能考過(guò)“重點(diǎn)班”呢？

天賦資源是有限的，也許甚至是貧瘠的，這都不重要，重要的有兩點(diǎn)，第一是我們的態(tài)度：是自暴自棄，還是發(fā)奮圖強(qiáng)？第二是我們的方法：如何努力使自己升值？

想考過(guò)那些“人生重點(diǎn)班”的人，就要付出比他們更多的努力，因?yàn)槲覀兊钠鹋芫€在他們后邊，這沒(méi)什么好抱怨的。我們比他們多努力一點(diǎn)，再多動(dòng)一點(diǎn)腦子，完全可以在后半程領(lǐng)先于他們！

積極的態(tài)度是人生的前提，是每個(gè)人都必須具備的，但方法則就千差萬(wàn)別了，每個(gè)人要根據(jù)自己的具體情況找到最適合自己的方法：

１、人生的方向和目標(biāo)：是像艾森豪威爾一樣當(dāng)將軍、總統(tǒng)，還是做學(xué)問(wèn)，或者經(jīng)商？我到底適合做什么？

２、怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？我正在做什么？我現(xiàn)在所做的事情是使我們接近還是遠(yuǎn)離了目標(biāo)？

３、前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我有什么啟示？有沒(méi)有新的機(jī)會(huì)？豆子循環(huán)往復(fù)賣了３次，能不能賣４次、５次？

４、我怎樣才能獲得他人的幫助？怎樣團(tuán)結(jié)他們？怎樣讓他們?yōu)槲宜茫?/p>

５、我每天早上起來(lái)都要問(wèn)自己：我今天要去做什么才能讓我升值？我應(yīng)該快樂(lè)投入地去做，爭(zhēng)取每一件事情上的最大收獲，為明天打下更好的基礎(chǔ)。

６、我每天晚上是否都要檢查一下今天的進(jìn)展：哪些地方?jīng)]有做好？哪些事情還可以補(bǔ)救？哪些事情明天一早就要去辦？

（蔣叢摘自《報(bào)告文學(xué)》）