【摘要】文章結(jié)合高校奧運(yùn)志愿服務(wù)工作的特點(diǎn),從高校青年志愿服務(wù)事業(yè)和志愿服務(wù)與構(gòu)建社會主義和諧社會的角度著眼,在分析大學(xué)生青年志愿服務(wù)與高校奧運(yùn)志愿服務(wù)工作關(guān)系的基礎(chǔ)上,針對高校大學(xué)生志愿服務(wù)的機(jī)制進(jìn)行了初步探討,以其對對高校奧運(yùn)會志愿者工作和大學(xué)生青年志愿服務(wù)工作有所推動。
【關(guān)鍵詞】志愿服務(wù);奧運(yùn)會;大學(xué)生;服務(wù)機(jī)制
【中圖分類號】 G646【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
【文章編號】1674-1145(2008)02-0081-02
一、青年志愿服務(wù)與高校奧運(yùn)志愿服務(wù)工作的關(guān)系
志愿者是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的重要元素,是建設(shè)和諧社會的重要力量。國際奧委會主席羅格曾說:志愿者是奧林匹克運(yùn)動的基礎(chǔ)。對于高校來說,全面提高大學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長成才是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是高校一切工作的宗旨和核心。在此前提下,高等學(xué)校青年志愿服務(wù)事業(yè)必須以學(xué)校的育人工作和社會的需求為出發(fā)點(diǎn),并著眼于學(xué)生的全面成長成才。對志愿者而言,志愿行動一方面可以提高專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,鍛煉思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,另一方面也是一種人格的塑造和對自我的超越,從認(rèn)知與行為層面上促成了青年自我發(fā)展與服務(wù)社會的統(tǒng)一,因此高校青年志愿服務(wù)工作具有極其重要的意義。高校志愿服務(wù)行動經(jīng)過十多年的快速發(fā)展,正逐漸成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校全面育人工作的有力手段,成為引導(dǎo)青年學(xué)生全面提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)合格的社會主義接班人的有效工具。如何保證志愿者服務(wù)行為的有效性和持續(xù)性,并以奧運(yùn)志愿服務(wù)為抓手,抓住奧運(yùn)機(jī)遇,進(jìn)一步傳播志愿者精神,推動高校育人工作體系建設(shè)和完善,是要研究和思考的重要問題。在此過程中,必須要通過奧運(yùn)志愿服務(wù),進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,推動青年志愿者運(yùn)動的蓬勃發(fā)展,并將奧林匹克文化和志愿服務(wù)精神打造成校園持續(xù)的品牌活動,從而全面推進(jìn)學(xué)校的育人工作。
二、大學(xué)生奧運(yùn)志愿服務(wù)的機(jī)制建設(shè)研究
(一)完善和落實(shí)奧運(yùn)會志愿者的準(zhǔn)入和認(rèn)證制度
我國志愿服務(wù)要實(shí)現(xiàn)制度化、體系化,還有很長的路要走,在辦好奧運(yùn)志愿服務(wù)的同時,加強(qiáng)對后奧運(yùn)時代志愿服務(wù)的研究和規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)結(jié)束后志愿服務(wù)向日?;⒅贫然?、經(jīng)?;姆较蜣D(zhuǎn)變,特別是要為奧運(yùn)后的社會發(fā)展留下一些寶貴成果。
今后必須從志愿者的準(zhǔn)入制度入手,嚴(yán)把入口關(guān),以志愿服務(wù)時間和質(zhì)量認(rèn)證為核心,完善奧運(yùn)會志愿者個人管理機(jī)制,真正選拔出素質(zhì)過硬、德才兼?zhèn)涞姆N子選手加入志愿者隊(duì)伍。為此,對于奧運(yùn)會志愿者個體,應(yīng)堅(jiān)持以人為本,統(tǒng)一管理。奧運(yùn)志愿服務(wù)具有參與主體眾多、活動領(lǐng)域廣泛、時間靈活性大的特點(diǎn),準(zhǔn)入機(jī)制十分松弛,無法對志愿者個體進(jìn)行全程管理。因此,要在奧運(yùn)會志愿者報名系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,著力建立針對奧運(yùn)會志愿者個人服務(wù)時間和質(zhì)量的認(rèn)證制度,從而全面掌握奧運(yùn)會志愿者的基本信息和全校志愿服務(wù)的動態(tài)信息,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,動態(tài)管理。
(二)以志愿服務(wù)認(rèn)證為基礎(chǔ),建立健全志愿者考核和評價制度
今后應(yīng)該從志愿者的培訓(xùn)選拔階段入手,將培訓(xùn)工作與志愿者日??己斯ぷ鹘Y(jié)合起來,開展志愿者評優(yōu)考核工作,完善激勵機(jī)制。對于奧運(yùn)會志愿者,要采取合理的評價和激勵措施,以保護(hù)其參與奧運(yùn)志愿服務(wù)的積極性。為此,要以奧運(yùn)會志愿者服務(wù)認(rèn)證為基礎(chǔ),建立健全考核和評優(yōu)機(jī)制,合理激勵志愿者個人并保障其權(quán)利。在此過程中,要堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以志愿者為中心、重視志愿者個人需要和促進(jìn)志愿者全面發(fā)展的三原則。對于不能參加奧運(yùn)會賽會服務(wù)的報名志愿者,要依據(jù)情況給予積極評價,并采取轉(zhuǎn)移到城市志愿者隊(duì)伍、推薦到其他志愿服務(wù)崗位等措施,為志愿者繼續(xù)開展服務(wù)和健康成長提供有效途徑。
(三)建立健全全方位、多層次的志愿者培訓(xùn)制度
志愿者培訓(xùn)是奧運(yùn)會志愿者工作中的重中之重。作為賽會志愿者,需要具備一定的語言能力、賽事知識、崗位知識、禮儀常識等,同時作為中國青年的形象代表,還需要熟悉中國傳統(tǒng)文化、北京風(fēng)土人情等多種知識。在奧運(yùn)志愿服務(wù)工作中,應(yīng)該按照高校奧運(yùn)會志愿者工作的不同階段和不同要求,分別開展志愿者骨干培訓(xùn)、通用培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。對于不同種類的培訓(xùn),由校內(nèi)外不同的組織和機(jī)構(gòu)分別負(fù)責(zé)實(shí)施。要通過志愿者培訓(xùn),著力提高志愿者素質(zhì),通過多種方式讓志愿者正確理解志愿服務(wù),以成為志愿者為榮。另外,必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動相結(jié)合的培訓(xùn)模式。奧運(yùn)志愿服務(wù)歸根到底是實(shí)踐服務(wù),志愿者培訓(xùn)的根本目的是提高志愿者的服務(wù)實(shí)踐能力。因此,除課堂的知識培訓(xùn)外,要把培訓(xùn)內(nèi)容具體化,突出實(shí)用性和可行性,通過采取服務(wù)實(shí)踐、場景模擬、參觀交流等多種形式,為志愿者提供實(shí)踐課堂,讓他們接受“體驗(yàn)式教學(xué)”,通過模擬志愿者的真實(shí)工作場景,將理論培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)合起來,不斷提高服務(wù)水平和動手能力。
(四)建立奧運(yùn)志愿服務(wù)品牌制度,建設(shè)志愿服務(wù)基地
奧運(yùn)會志愿者工作是一個系統(tǒng)工程,奧運(yùn)會志愿者工作涉及招募宣傳、培訓(xùn)選拔、項(xiàng)目開發(fā)、激勵保護(hù)、遺產(chǎn)保留等多方面工作,必須立足長遠(yuǎn),統(tǒng)一規(guī)劃,把握節(jié)奏,協(xié)調(diào)配合,共同搭臺,按步驟、有計(jì)劃的推進(jìn)。因此,必須必須加強(qiáng)高校奧運(yùn)志愿服務(wù)的運(yùn)作機(jī)制建設(shè)和品牌制度建設(shè),充分利用高校組織動員能力強(qiáng)、學(xué)科資源豐富和青年學(xué)生文化素質(zhì)較高等優(yōu)勢,大造一批特色項(xiàng)目,并努力推動其長期化和品牌化,最終實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)有面、點(diǎn)面結(jié)合的項(xiàng)目格局。在恰當(dāng)時機(jī),應(yīng)積極推進(jìn)高校志愿服務(wù)的陣地化建設(shè),嘗試建立志愿服務(wù)基地,定期選派專項(xiàng)服務(wù)隊(duì)在服務(wù)基地舉辦巡回活動,真正將高校志愿服務(wù)工作推向社會。
(五)建立奧運(yùn)志愿服務(wù)成果轉(zhuǎn)化與遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化機(jī)制
志愿者作為一種社會狀態(tài)應(yīng)該是長期存在的,當(dāng)前我國正在構(gòu)建社會主義和諧社會,志愿活動是非常必要的,也是增強(qiáng)社會凝聚力的一個重要方式。黨的“十七大”強(qiáng)調(diào),要建立社會主義核心價值體系,弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)精神家園。因此,奧運(yùn)會志愿者工作必須打開眼界,不僅僅為奧運(yùn)服務(wù),還要努力在社會效果上取得更廣泛、更深入、更持久的效應(yīng),為后奧運(yùn)時代留下豐碩的精神成果。2007年12月5日,《北京市志愿服務(wù)促進(jìn)條例》正式實(shí)施,使得奧運(yùn)志愿服務(wù)工作有了一個良好的開端,我們必須緊緊抓住這一契機(jī),進(jìn)一步健全大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制,將奧林匹克文化和志愿服務(wù)精神融入到校園文化建設(shè)中,形成奧林匹克遺產(chǎn),在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動城市鄉(xiāng)村志愿服務(wù)工作加快發(fā)展,為和諧社會首善之區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。除此之外,更重要的是我們必須借奧運(yùn)這一契機(jī)把志愿者工作推向全社會全世界。在日常工作中,堅(jiān)持貫徹以人為本的理念,對志愿者真誠關(guān)愛,盡可能先感動志愿者,再讓志愿者去感動全社會。努力體現(xiàn)“同一個世界同一個夢想”的奧運(yùn)主題和奧運(yùn)夢想,廣泛動員,積極吸納,團(tuán)結(jié)境內(nèi)境外、京內(nèi)京外包括香港、澳門、臺灣的志愿者和所有能團(tuán)結(jié)的華人華僑、外國朋友,共同組織起來,把志愿服務(wù)工作向更深的層次和更廣的領(lǐng)域推進(jìn)。
三、結(jié)語
志愿服務(wù)是人類高尚精神的體現(xiàn),奧運(yùn)會志愿者工作要不斷挖掘宣傳志愿服務(wù)的內(nèi)涵,弘揚(yáng)志愿精神;志愿者奧運(yùn)會志愿者工作要堅(jiān)持推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧。要在志愿者中加強(qiáng)人文教育,提升人文水平;大力傳播現(xiàn)代理念;讓志愿者樹立起正確的榮辱觀;強(qiáng)化人文關(guān)懷。通過努力,讓志愿者內(nèi)心充滿善意,不懈追求完美,努力維護(hù)公正,完成內(nèi)心超越。在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)整個志愿者群體的合作共贏和整個社會的和諧穩(wěn)定。
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【作者簡介】宮阿都(1976-),男,山東威海人,供職于北京師范大學(xué)資源學(xué)院,博士。