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      非謂語動詞Ⅱ

      2008-05-13 05:07:44冉隆杰
      中學英語之友·高二版 2008年4期
      關鍵詞:動名詞被動語態(tài)分詞

      一、非謂語動詞的被動形式(以make為例)

      二、不定式的被動語態(tài)

      1.當不定式邏輯上的主語是這個不定式所表示的動作的承受者時,不定式一般要用被動形式。但有時,不定式的邏輯主語在句子中不出現(xiàn),只要在意義上是被動的,就用被動式。例如:

      He asked to be sent to work in the countryside.他請求被派遣到鄉(xiāng)村工作。(He 是“被派的”)

      To be attacked by the enemy is a good thing, not a bad thing.

      受到敵人的攻擊是件好事,而不是壞事。

      2.不定式的主動形式表示被動意義

      (1)不定式作賓語和它前面被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系,又和該句主語構成邏輯上的主謂關系時,不定式常用主動形式。但如果為不及物動詞,應用必要的介詞。例如:

      We found the report to read.

      (We read the report.)

      我們找到了一個可讀的報道。

      He needs a room to live in.

      (He lives in a room.)

      他需要一個住的房間。

      (2)不定式作表語形容詞的狀語,和句中主語構成邏輯上的動賓關系時,不定式多用主動形式,這是因為人們往往認為形容詞后省去了for sth.。例如:

      He is hard to talk to.

      他很難說話。

      The book is difficult to understand. 這本書很難理解。

      (3)在there+be 結構中,當說話人考慮的是必須有人去完成某件事時,不定式用主動形式,如果說話人強調的是事情本身必須完成,則用被動形式。例如:

      There is a lot of work to do. (Somebody has to do the work.)

      There is a lot of work to be done. (The work has to be done.)

      請注意下面兩個句子的含義是不同的:

      There is nothing to do.

      無事可做。

      There is nothing to be done.

      現(xiàn)在沒法做。

      三、動名詞的被動語態(tài)

      1.當主語是動名詞所表示的動作對象時,動名詞要用被動語態(tài),動名詞的被動語態(tài)也有一般式和完成式兩種,即being done…和having been done,常作主語、賓語或表語。例如:

      He came in without being asked. 他沒有得到請求就進來了。

      I was afraid of being left at home. 我害怕被留在家里。

      2.在下列情況下,動名詞的主動形式表示被動意義。

      (1)在動詞want, need, require, demand等詞后,總是用動名詞的主動形式表示被動意義,相當于“to be+過去分詞”。例如:

      My watch needs repairing.

      我的表需要修理。

      All cars require servicing regularly. 所有汽車都需要定期檢修。

      (2)在be worth doing句型中,動名詞doing表示的是被動意義。如果接不及物動詞,應有必要的介詞。例如:

      This book is well worth reading. 這本書值得一讀。

      That picture is not worth looking at. 那幅畫不值得一看。

      四、分詞的被動語態(tài)

      1.現(xiàn)在分詞有一般式和完成式,且有主動語態(tài)和被動語態(tài)。當句子的主語是分詞動作的承受者時,分詞用被動語態(tài),如果要強調分詞的動作先于謂語動作發(fā)生,就用分詞完成式的被動形式。例如:

      The question being discussed is important. 正在討論的問題很重要。

      Having been criticized by the teacher, Li Ming gave up smoking.

      被老師批評了之后,李明戒煙了。

      2.過去分詞表示在謂語動作之前發(fā)生的動作,本身就有被動的含義,所以只有一般式?jīng)]有完成式。例如:

      The man was brought in, with his hands tied behind his back.

      那個人被帶進來,雙手被反綁在背后。

      冉隆杰 貴州遵義市第一高級中學

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