黃賢華

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》中《美國南北戰(zhàn)爭》一課對林肯總統(tǒng)主張廢除奴隸制的表述值得商榷，該教材認為林肯當選總統(tǒng)前后就主張廢除黑人奴隸制。根據(jù)國內(nèi)外學術界對美國內(nèi)戰(zhàn)史的研究，普遍認為林肯總統(tǒng)只是反對黑人奴隸制，并不主張廢除奴隸制，他1862年9月發(fā)布《解放宣言》僅是在特定歷史條件下采取的一項戰(zhàn)時措施。

【關鍵詞】《世界歷史》林肯奴隸制

【中圖分類號】G633.51

【文獻標識碼】C

【文章編號】1671-1270(2009)7-0123-01

義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》(四川教育出版社，2005年第一版，下同)是新一輪課程改革的重要成果，它反映了新的課程理念，吸納了最新學術研究成果，是一部將科學性、思想性、知識性和可讀性融為一體的優(yōu)秀教材。我們對《美國南北戰(zhàn)爭》(九年級上冊)一課進行備課時，發(fā)現(xiàn)林肯總統(tǒng)主張廢除奴隸制的表述值得商榷，在此提出，請同行專家撥冗指正。

《世界歷史》教材課文寫道，“1860年11月，主張廢除奴隸制的林肯(Lincoln，1809—1865)當選總統(tǒng)?！?教材第123頁)而且在該教材的《史海拾貝》欄目中補充道，“后來，他(指林肯總統(tǒng)——引者)當選為總統(tǒng)，堅決主張廢除黑奴制度，與維護黑奴制度的反動勢力進行不懈地斗爭，以致被人刺殺?！?教材第126頁)可見，該教材認為，林肯當選總統(tǒng)前后就主張廢除黑人奴隸制。

根據(jù)國內(nèi)外學術界對美國內(nèi)戰(zhàn)史的研究，普遍認為林肯總統(tǒng)只是反對黑人奴隸制，并不主張廢除奴隸制，他1862年9月發(fā)布《解放宣言》僅是在特定歷史條件下采取的一項戰(zhàn)時措施。

首先，林肯不是廢奴主義者。1847年，林肯當選聯(lián)邦國會眾議員，他的反奴隸制思想基本形成，主張限制奴隸制在地域上的擴張，在某些地區(qū)對奴隸主實行漸進的贖買政策。19世紀50年代，廢奴運動席卷美國北方，林肯仍置身運動之外，甚至反對廢奴運動。1858年7月10日，他在芝加哥演講時宣稱，“我相信，自由諸州的人民完全沒有權利或意圖進入奴隸州去干涉奴隸制問題?！彼臃磳τ帽┝κ侄蜗麥缗`制。他說，“不要弄錯了，選票比子彈更有力量?！眝q860年共和黨總統(tǒng)競選綱領只是宣布“自由是合眾國內(nèi)一切領地上的正常狀態(tài)”，反對把黑人奴隸制擴張到西部領地上去。1861年3月4日，林肯在總統(tǒng)就職演說中仍然聲稱。“我無意直接或間接地干涉蓄奴州的奴隸制度。我認為我沒有干涉的合法權利，而且我也沒有干涉的意圖”。目前，我國高等院校歷史學普遍選用的專業(yè)教材是吳于廑、齊世榮主編的《世界史》，該教材《近代史編》部分也認為林肯不是廢奴派。“他(指林肯總統(tǒng)——引者)反對奴隸制，認為奴隸制違反自由平等原則?！撬皇菑U奴主義者，因為他反對立即廢除奴隸制，反對干涉南方諸州現(xiàn)存的奴隸制度。他只是要求限制奴隸制向西部擴張。”

其次。林肯反對奴隸制的思想基礎是資產(chǎn)階級民主主義和憲政原則。林肯特別推崇美國《獨立宣言》中闡述的資產(chǎn)階級民主思想，認為“人人生而平等”是美國的“基本信條”和“政治武器”，建立在種族奴役基礎上的黑人奴隸制與之背道而馳。1863年。林肯在《葛底斯堡演說》中將美國資產(chǎn)階級民主思想提煉為“民有、民治、民享”，顯示其弘揚資產(chǎn)階級民主精神的信心與決心。另一方面，林肯希望按照資產(chǎn)階級憲政原則解決奴隸制問題。美國著名歷史學家理查德·霍夫施塔特認為，林肯的反對奴隸制思想比較溫和?！白鳛橐粋€堅定的國家主義者，林肯認為必須維護聯(lián)邦的完整?！薄斑€有另一個林肯：這就是對既定規(guī)章之細節(jié)擁有律師般的感覺，像國家主義者那樣恪守憲法約束的林肯。這個林肯總是公開譴責以超出憲法范圍的手段反對奴隸制的廢奴主義者。同時也譴責不讓廢奴主義者行使言論自由和新聞自由權利的暴民。”

再次，林肯高屋建瓴地將聯(lián)邦政府的平叛目標確定為維護國家統(tǒng)一。在整個南北戰(zhàn)爭期間，林肯政府的所作所為都服從于維護聯(lián)邦統(tǒng)一這個至高無上的目標。1858年發(fā)表著名的《分裂的房屋》演說，呼吁民眾結束在奴隸制問題上的爭端，維護聯(lián)邦統(tǒng)一。次年約翰·布朗起義后，他譴責布朗的行為既“違反法律”，又不利于國家團結。南方種植園奴隸主發(fā)動叛亂后，聯(lián)邦政府內(nèi)部就平叛戰(zhàn)爭目標問題發(fā)生激烈爭論，廢奴派主張以解放黑人奴隸為首要目標，林肯堅決主張以維護國家統(tǒng)一為平叛戰(zhàn)爭目標，各項工作必須服從這個目標。就像著名美國史專家鄧蜀生所言，南方種植園奴隸主挑起內(nèi)戰(zhàn)，“是州權主義者孤注一擲地挑戰(zhàn)?！吐?lián)邦來說，也是為自己的生死存亡進行的最后攤牌。”為此，1861年9月，林肯總統(tǒng)撤銷了弗里蒙特將軍擅自發(fā)布的解放部分地區(qū)奴隸叛亂分子公告，并免去弗里蒙特的職務。林肯解釋其理由時說，這是一場為維護聯(lián)邦而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，弗里蒙特將軍不應該把黑人問題牽扯進來。隨著戰(zhàn)場形勢惡化與外國干涉危險增大，林肯總統(tǒng)放棄回避奴隸制的策略。在1862年9月24日正式公布預告性《解放宣言》，決心動員一切力量，贏得平叛戰(zhàn)爭的勝利，確保國家統(tǒng)一。從內(nèi)容分析，預告性《解放宣言》只是一項戰(zhàn)時措施。第一，《解放宣言》沒有一句話譴責奴隸制度；第二，只是解放南方指定地區(qū)的黑人奴隸；第三，在《解放宣言》預告期間(發(fā)布之日至1862年12月31日)，如果叛亂分子放下武器，奴隸制即可繼續(xù)維持；第四，對聯(lián)邦軍隊控制區(qū)的奴隸以有償方式逐步釋放。1862年8月22日，林肯總統(tǒng)在給《紐約每日論壇報》記者霍列斯-格瑞利的公開信中，向美國民眾闡述了平叛戰(zhàn)爭目標與解放黑人的關系。“我要拯救聯(lián)邦，我要通過憲法以最佳捷徑拯救聯(lián)邦?！绻腥艘欢ㄒ瑫r拯救奴隸制才愿意拯救聯(lián)邦，我不同意這樣做。如果有人一定要摧毀奴隸制才愿拯救聯(lián)邦，我也不同意。我在這次個斗爭中的首要目標是拯救聯(lián)邦，而不是拯救或摧毀奴隸制?！谂`制和有色人種問題上，凡是有利于拯救聯(lián)邦的事我都做，凡是無助于拯救聯(lián)邦的事我不做?！?/p>

可見，林肯總統(tǒng)實施的解放黑人奴隸政策是受國內(nèi)外形勢所迫的一項戰(zhàn)爭政策。換言之，直到1862年9月24日，林肯總統(tǒng)公布預告性的《解放宣言》，林肯總統(tǒng)才同意解放黑人奴隸。1865年國會通過憲法第13條修正案，美國最終在全國廢除奴隸制。