程　強(qiáng)

做高考卷中的加試題，一是歸納，二是分析和鑒賞?，F(xiàn)以蘇錫常鎮(zhèn)四市“一?！奔釉嚲聿牧蠟槔?，對(duì)學(xué)生典型失誤做一個(gè)掃描與分析。

一、概括歸納題的失誤（試卷第24題）

【問題】根據(jù)材料提供的信息，概括世界糧價(jià)上漲的原因。（不超過60字）（5分）

【失誤】

1、顧此失彼，要點(diǎn)不全

此題答全五點(diǎn)得5分，而考生多為只得3分。普遍的情況是信息點(diǎn)找不全、找不準(zhǔn)，或是因字?jǐn)?shù)限制而將一些答題要點(diǎn)漏掉。這樣的失分，也更與多數(shù)考生缺乏劃分語段層次的意識(shí)和技能有關(guān)。

2、隔靴搔癢，主次不分

比如，很多考生這樣回答：

①整個(gè)世界農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量下降

②國際糧食貿(mào)易量迅速下降

③國際油價(jià)不斷攀升和化肥價(jià)格上漲

這樣的回答都是分不清主次、抓不住重點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地摘錄了文段中的似是而非的語句，看似合乎問題的要求，卻并不準(zhǔn)確，“丟了西瓜，撿了芝麻”。

二、分析題的失誤（試卷第25題）

問題：說說我國可以采取哪些措施來應(yīng)對(duì)糧價(jià)上漲的形勢(shì)。（10分）

考生的答題有下面幾種失誤類型：

1、答非所問，審題不清

比如考生這樣回答：

①控制二氧化碳排放，緩解全球變暖趨勢(shì)

②各國之間取消糧食出口的限制，穩(wěn)定糧食供應(yīng)

③提高出口退稅或取消出口關(guān)稅，增加出口量

這樣的回答，明顯是未能看清題干，忽略了題干中“我國”這一限制，而胡亂答題，導(dǎo)致答非所問。

2、天馬行空，摒棄材料

如考生這樣回答：

①在天災(zāi)面前，努力保存已有的農(nóng)產(chǎn)品，努力做好災(zāi)后的重建工作

②政府應(yīng)該鼓勵(lì)農(nóng)民賣糧，減少糧食囤積

③依法打擊哄抬糧價(jià)的不法商販和囤積居奇的商人

這樣的回答完全脫離文本，自說自話，讓人哭笑不得。雖然，此題在題干中并沒有“結(jié)合材料”這樣的字眼，但是要提醒各位考生的是：答題必須緊扣文本，一般要結(jié)合前一題原因的歸納要點(diǎn)，作針對(duì)性的回答，而不能進(jìn)行“天馬行空”式自由聯(lián)想，任意闡發(fā)。

3、慣性思維，套用舊知

還有不少考生這樣回答：

①政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)、油價(jià)，減少農(nóng)業(yè)稅

②節(jié)約糧食，提高人們對(duì)資源的節(jié)約意識(shí)

③依法保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，保持農(nóng)業(yè)地位不動(dòng)搖

這樣的回答，真是讓人啞然失笑，這哪是做語文題，簡(jiǎn)直就是當(dāng)作政治題或是地理題來做。雖然就問題來說，不能說完全沒有道理，但是從結(jié)合材料的要求來看，不只是扯得太遠(yuǎn)，而且有悖材料本身的原意。這樣的空洞無依，套用其它學(xué)科知識(shí)的回答，是與此題檢測(cè)考生分析能力的本意是相矛盾的。

三、應(yīng)對(duì)策略

1、通讀語段，把握中心

試題選用的材料的中心話題是“糧食價(jià)格”，著重說明了導(dǎo)致糧食價(jià)格上漲的諸多因素。把握住這一中心，結(jié)合問題，抓住有效信息，組織語言回答問題。

2、切分層次，理清要點(diǎn)

在把握中心的基礎(chǔ)上，劃分層次?？梢詮膬煞矫鎭磉M(jìn)行：一是辨析句子關(guān)系，二是抓標(biāo)志性詞語。

一段文字的語句，一般有要點(diǎn)句、解說句、背景句和佐證句等四種類型，由這四種類型構(gòu)成的各個(gè)語句之間又有著各種關(guān)系，如因果關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、解說關(guān)系等。在閱讀時(shí)，考生需要耐心地將各個(gè)句子的類型和句子間的關(guān)系盡量認(rèn)識(shí)清楚，這樣在劃分語段層次的時(shí)候，就不大會(huì)失誤。

“一?！痹嚲淼募釉嚒安牧细爬ǚ治鲱}”的閱讀材料共有14個(gè)句子，第⑷句話“比現(xiàn)實(shí)糧價(jià)更可怕的是各種因素使得對(duì)糧食（價(jià)格）進(jìn)一步上漲的預(yù)期在強(qiáng)化”，是個(gè)過渡句，前承糧食價(jià)格上漲的現(xiàn)實(shí)，后啟九個(gè)句，解說這句中“各種因素”，即“糧食價(jià)格上漲的原因”。因此要準(zhǔn)確全面地回答第24題“概括世界糧食上漲的原因”，就必需準(zhǔn)確地將這后九個(gè)句切分層次。糧食上漲因素的各要點(diǎn)之間應(yīng)是并列關(guān)系，依據(jù)這一原則，我們可以將不能構(gòu)成同等并列關(guān)系的語句合并，如⑼⑽⑾⑿四個(gè)句子是對(duì)第⑻句中“大量糧食用于制造乙醇燃料”的舉例說明，因此要與第⑻句合并；⒁句也是對(duì)⒀句中“糧食生產(chǎn)成本的大幅提高”的原因解說，也就合并為一層，這樣就可以將這九句話，切分為五個(gè)層次，即：⑸ / ⑹ / ⑺ / ⑻⑼⑽⑾⑿ / ⒀⒁。

在具體的層次切分中，還可以借助標(biāo)志性詞語來輔助判斷。如⑸⑹⑻三句中都有“導(dǎo)致”一詞，⑻⒀兩句中又都有“也”字，再分別結(jié)合這些詞的前后內(nèi)容，我們就可以判斷出這四個(gè)句應(yīng)是糧價(jià)上漲的四個(gè)因素。

依據(jù)以上分析，我們也就不難概括出世界糧價(jià)上漲的原因是：

①氣候變暖導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量下降，②許多國家限制糧食出口，③糧食庫存減少，④大量糧食用于制造乙醇燃料，⑤糧食生產(chǎn)成本大幅提高。（計(jì)標(biāo)點(diǎn)57字）

3、審明題干，答問相契

首先要準(zhǔn)確審題，題干中包含了重要的答題信息，如答題指向，答題范圍，答題角度等等。第25題題干中“我國可以采取哪些措施來應(yīng)對(duì)”，明確指向是就“我國”而言，可以采取的切實(shí)可行的措施，那么答“控制全球氣候”“增加糧食貿(mào)易量”就明顯指向性錯(cuò)誤。二是緊扣題意，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，從適宜的角度作答，怎么問就怎么答，使答與問相契合。如在答第25題時(shí)，應(yīng)明白是“可以采取的措施”，這就是強(qiáng)調(diào)了措施的合理性與可行性，所以在針對(duì)第①個(gè)原因答措施時(shí)，不能側(cè)重于對(duì)災(zāi)害性天氣的控制，而應(yīng)側(cè)重于答糧食產(chǎn)量的提高；在針對(duì)第④個(gè)原因答措施時(shí)，不能說開發(fā)新能源來代替乙醇燃料，而應(yīng)是限制用糧食制造乙醇燃料。

4、緊扣文本，調(diào)用舊知

已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該成為考生準(zhǔn)確答題的保障，但是如果未能遵循原則，脫離文本，任意調(diào)用舊知，多數(shù)時(shí)候恰恰會(huì)導(dǎo)致令人惋惜的失分。因此，考生在答第25題時(shí)，必須緊扣文本，具體問題具體對(duì)待，有機(jī)結(jié)合自身知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)來組織答題內(nèi)容。不論是物理化學(xué)生物、歷史政治地理等學(xué)科知識(shí)，還是日常生活常識(shí)，絕不能不管材料內(nèi)容，而簡(jiǎn)單套用。

遵循“緊扣材料”的原則，掌握了一定的答題技巧，我們也不難組織好第25題的答案了，我國可以采取的措施有：

①加強(qiáng)科研，提高糧食產(chǎn)量；②保證國家糧食庫存量；③嚴(yán)禁（或“限制”）使用糧食制造乙醇燃料；④降低糧食生產(chǎn)成本；⑤制訂優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民產(chǎn)糧等