邱 希
一、進(jìn)攻對策
(一)加強投籃訓(xùn)練,提高對抗中的投籃命中率
在籃球比賽中,所有技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)所要達(dá)到的最終目的就是要創(chuàng)造機會,找到最佳的投籃機會或者說把球給最有把握的隊員投籃。所以說,無論—個球隊的戰(zhàn)術(shù)有多么華麗,技術(shù)有多么嫻熟,如果投籃命中率低,最終不能贏得比賽。有人說,美國隊能贏得比賽就是靠在快速反擊中,利用其他隊無法相比的身體素質(zhì),最后扣籃得分。因為扣籃是籃球運動中最有把握得分的投籃方式。要提高我國男籃投籃的穩(wěn)定性,豐富隊員投籃的方式,加強運動員心理素質(zhì)的培養(yǎng)。另外,還要加強運動員個人創(chuàng)造機會投籃的能力,雖然籃球運動屬于集體運動,但是個人能力的強弱可以影響整個球隊的實力。在NBA,往往在球隊處于困難的時候,其他隊員會拉開讓明星隊員“一打一”。而中國隊所缺少的就是這種“明星級”隊員。自從中國隊進(jìn)入“三大中鋒時代”,外線隊員的突破能力以及自我創(chuàng)造得分能力都大大下降。以前中國隊的“小、快、靈”以及投籃準(zhǔn)的風(fēng)格便一去不復(fù)返。所以說,加強外線投籃能力,是今后很長一段時間中國隊主要要解決的問題。
(二)巧妙運用各種戰(zhàn)術(shù)打法,破除“無姚”便不能打球的思維模式障礙
籃球的魅力就在于戰(zhàn)術(shù)打法的豐富,任何隊即使有某個強點,但對手總能找到克制對手的辦法。另一方面,一個事物在某一方面有優(yōu)勢,其就會有弱勢。中國隊如今所面臨的情況就是如此。內(nèi)線的姚明以及達(dá)到世界水平,可不足的是外線的隊員“不敢發(fā)揮”。使人們的思維模式把隊員困住了手腳??傉J(rèn)為只要姚明在場上就不能打快攻,就不能突破,就不能在外線投籃,不能做其他配合等等。不光運動員這樣認(rèn)為,觀眾也會如此認(rèn)為,特別是失誤的時候。所以,我們要豐富戰(zhàn)術(shù)打法,解放隊員的思想。隨著姚明以及王治郅年齡的增大和傷病的增多,中國隊?wèi)?yīng)該早做戰(zhàn)術(shù)打法轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備。“跑著打”的運動戰(zhàn)將成為中國隊的首選,這也是“三大中鋒”時代之前中國隊的優(yōu)勢。
(三)加強對前場籃板球的拼搶,創(chuàng)造二次進(jìn)攻的機會
對前場籃板球的拼搶,可以顯示隊員求勝的決心和勇氣、可以給對方隊員一種無形的壓力、可以提高全隊的氣勢、可以增強隊員投籃的信心、可以創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機會。從前面技術(shù)統(tǒng)計分析也可以看出,我國隊員由于身體條件的弱勢,在和強隊拼搶前場籃板球上處于不利的地位,但是,必須隊隊員灌輸拼搶前場籃板球的意識,在平時的訓(xùn)練中,要培養(yǎng)其拼搶前場籃板球的積極性,勤能補拙。另外,尤其是要培養(yǎng)投籃隊員拼搶自己投籃后的籃板球,因為投籃隊員知道自己投籃時用力的大小和方向,能更好的預(yù)判球可能反彈的方向和位置。
二、防守對策
(一)強化個人防守能力的培養(yǎng)
個人防守能力是全隊防守能力的基礎(chǔ)。個人防守能力強,可以很好地限制對方核心隊員的發(fā)揮。從奧運會和世錦賽的籃球比賽中我們也可以發(fā)現(xiàn),世界強隊在比賽中的大部分時間里主要采用人盯人防守戰(zhàn)術(shù),所以說個人防守能力可以影響全隊的防守。因為如果有一點防守被突破,后面的隊員就要補防,就會造成防守的被動。
(二)培養(yǎng)球員拼搶意識,有效控制后場籃板球
后場籃板球的積極拼搶可以給對方的投籃隊員造成心理上的壓力。讓對方運動員覺得,“一定要投進(jìn),因為搶不到籃板球”,讓其背上包袱,造成投籃的不穩(wěn)定。后場籃板球搶的好,可以減少對手二次進(jìn)攻的機會。要做到每球必爭。運動員在場上只要對手一投籃,要做到總認(rèn)為對手投不進(jìn),所以每個球我都要拼搶。只有有了這種思想,就會積極的拼搶后場籃板球。另外,要正確運用搶籃板球的技術(shù)要領(lǐng),要先擋人,再沖搶。每個人都要參與到搶籃板球的過程之中。而從比賽中可以發(fā)現(xiàn),中國隊往往在最關(guān)鍵的時刻丟掉后場籃板球。
(三)強化全場緊逼戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,提高全隊防守能力
全場緊逼防守戰(zhàn)術(shù),是由攻轉(zhuǎn)守時每個隊員立即看守住鄰近的對手,并在全場范圍內(nèi)緊緊盯住對手,以個人積極的防守和全隊的協(xié)同配合,破壞對方進(jìn)攻,達(dá)到轉(zhuǎn)守為攻的目的的一種攻擊性破壞性很強的防御戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)防守移動面寬,爭奪激烈速度快,強度大,配合意識要求高,能充分發(fā)揮隊員的特長和有效地制約對方活動,打亂對方部署和習(xí)慣打法,造成對方心理緊張和技術(shù)失誤,從而取得競賽的主動權(quán)。因此,它在現(xiàn)代高水平籃球比賽中被視為一種殺傷力最強,謀略性運用效果較好的籃球防守戰(zhàn)術(shù)體系。中國隊很少采用全場緊逼戰(zhàn)術(shù)來防守對手或者成功率低,另外,在對手采用全場緊逼防守時中國隊表現(xiàn)的不夠沉著冷靜,沒有采取有效的應(yīng)對策略。這在歷屆重大比賽中,在最后時刻,對方采用全場緊逼防守,造成中國隊失誤連連,最后被對手翻盤的例子屢見不鮮。所以加強加強全場緊逼戰(zhàn)術(shù)破解全場緊逼戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練成為中國隊需要提高的有一重要內(nèi)容。
三、結(jié)束語
簡而言之,籃球致勝主要通過兩個方面一“進(jìn)攻得力,防守過硬”,恰恰因為在這兩個方面的弱勢給我們男籃“止步八強”埋下了伏筆。具體而言,在進(jìn)攻端上,速度跟不上,鋒位球員和中鋒的配合度較差是難以進(jìn)攻得分的主要原因;同時由于東方人固有的體制結(jié)構(gòu)因素,加上防守技能的缺乏,使得防守端薄弱,讓對方得分,我方失分埋下了隱患的種子??梢姡岣吖シ啦呗允翘嵘覈谢@整體技戰(zhàn)術(shù)水平的根本方略。