李青素

摘要：熱點專題的來源和分類主要包括政治方面、經(jīng)濟(jì)方面、文化方面等，熱點專題的教學(xué)要注意熱點材料的積累與使用、熱點問題的設(shè)計等問題，并且要做到平時訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：熱點專題分類 教學(xué) 材料使用 積累 問題設(shè)計

實行新課程改革已經(jīng)好幾年了，思想品德課應(yīng)該怎樣教？仍然是一個值得我們探討的問題。因為仍然有少數(shù)教師沒有及時學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念，考試時學(xué)生當(dāng)然考的差，于是有不少學(xué)生埋怨老師“背的都沒考，考的都沒背”，對老師的教學(xué)提出了質(zhì)疑，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”式的教學(xué)模式早已被淘汰了。我認(rèn)為思想品德課教學(xué)應(yīng)該把握時代脈搏，加強(qiáng)熱點教學(xué)。

一、熱點專題的來源和分類

政治方面：1．會議類：包括黨代會、人大會、政協(xié)會等重要會議。如胡錦濤總書記在黨的十七大上作的報告、溫家寶總理在人大會上作的政府工作報告等，都是重要的熱點問題（特別是民生問題）。2．國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)類：主要包括臺灣問題、西藏問題、新疆問題等，如今春藏獨勢力在國內(nèi)外頻繁活動，在西藏拉薩等地制造打、砸、搶、燒事件等問題；臺灣“入聯(lián)公投”問題、國民黨主席吳伯雄訪問大陸等。3．外交類：主要指中外主要領(lǐng)導(dǎo)人互訪。如胡錦濤總書記今年5月訪問日本，“暖春之旅”引起國際社會廣泛關(guān)注。4．反腐倡廉案件：近年來，反腐倡廉取得重大突破，如陳良宇腐敗案等。

經(jīng)濟(jì)方面：1．改革開放取得的重大成就：主要包括進(jìn)出口貿(mào)易、大型工程建設(shè)等國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高方面取得的重大成就。如今年是改革開放30周年，就是一個非常重要的熱點專題。2．節(jié)能減排問題：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我國長期堅持的一項基本國策，資源環(huán)境問題一直要高度重視。如國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》明確規(guī)定實行塑料購物袋有償使用制度，在社會上引起很大反響。3．重大疾病和自然災(zāi)害：如“非典”、禽流感、手足口病等重大疾病和洪水、雪災(zāi)、地震等自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人民群眾生命財產(chǎn)安全，每當(dāng)大災(zāi)來臨時，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民萬眾一心、眾志成城，最終取得了抗災(zāi)的重大勝利。如“5.12”汶川大地震后的抗震救災(zāi)就是今年的一個熱點專題。4．嚴(yán)厲打擊制假售假等非法經(jīng)濟(jì)活動。媒體（如央視“3.15”晚會特別節(jié)目）報道的關(guān)于制假售假、侵害消費者合法權(quán)益的案例很多，教學(xué)時可選擇典型案例對學(xué)生進(jìn)行專題訓(xùn)練。5．三農(nóng)問題：國家關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、建設(shè)新農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民工等涉及三農(nóng)問題，一直是社會關(guān)注的熱點。

文化方面：1.思想道德建設(shè)方面：如全國道德模范評選、感動中國十大人物評選等活動，都是很好的專題訓(xùn)練材料。

2.教育科學(xué)文化建設(shè)方面：教育方面：國家不斷加大教育經(jīng)費的投入，“兩免一補(bǔ)”、師范生免費教育、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免交學(xué)雜費、課本費等，體現(xiàn)了國家對教育的重視?？萍挤矫妫簢铱茖W(xué)技術(shù)獎勵大會（國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者成就）、每年取得的重大科技成就等歷來都是人們關(guān)注的熱點。如嫦娥一號探月衛(wèi)星成功發(fā)射，就是今年的熱點專題。體育方面：中國已成為世界體育強(qiáng)國，中國運(yùn)動健兒每年都為國家爭得很多榮譽(yù)。2008年北京奧運(yùn)會舉世矚目，當(dāng)然要作為熱點專題訓(xùn)練。

二、熱點專題教學(xué)

熱點材料的使用：往年的熱點材料照常用，教師在平時的教學(xué)中，有時感到教材中的材料已經(jīng)陳舊，可是又缺少新的（當(dāng)年的）熱點材料，教師不妨把往年（去年）的熱點材料拿出來暫時先用。熱點材料補(bǔ)著用：教師在教學(xué)中還會遇到一種情況，就是教學(xué)內(nèi)容在先，熱點材料出現(xiàn)在后，教師可以把熱點材料補(bǔ)著用，或者放在后來復(fù)習(xí)時用。熱點材料選著用：同一方面的熱點材料后來也許不止一個，教學(xué)時最好選用那些典型的材料，因為越典型越有說服力。熱點材料慎重：用我們重視熱點專題教學(xué)，但并不是濫用熱點材料。教學(xué)時首先要以正面材料為主，宣揚(yáng)真、善、美，弘揚(yáng)偉大的民族精神；其次，與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不大的材料不用，材料是服務(wù)于教學(xué)的。

平時訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合：有些老師在平時的教學(xué)中不重視熱點專題的訓(xùn)練，而是等到考前（中考或期末考試前）集中訓(xùn)練。我認(rèn)為思想品德課教學(xué)無論平時還是考前都應(yīng)該重視并體現(xiàn)熱點教學(xué)，這是新教學(xué)理念的要求和體現(xiàn)，也是熱點專題教學(xué)的需要。熱點專題教學(xué)是通過某一熱點問題來考查學(xué)生的知識和能力并對學(xué)生進(jìn)行思想教育，它涉及的問題非常多，具有很強(qiáng)的綜合性。在平時上新課時，由于受課程內(nèi)容的局限，只能考查與熱點相關(guān)的某一個或某幾個問題，如果因此而不進(jìn)行訓(xùn)練的話，則不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，因為學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程；在新課結(jié)束后的復(fù)習(xí)中，熱點專題教學(xué)就要體現(xiàn)綜合性的要求，設(shè)計的問題應(yīng)該涉及不同單元甚至不同年級的有關(guān)問題。

此外，教師為了搞好熱點教學(xué)，平時要多關(guān)注國內(nèi)國際重大時事，積累大量熱點資料，建立熱點專題教學(xué)資料卡片，手中積累的熱點材料多了，教學(xué)時使用的就方便了?！凹沂聡绿煜率率率玛P(guān)心，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，思想品德課教學(xué)一定要把握時代脈搏，加強(qiáng)熱點教學(xué)，做到與時俱進(jìn)。

（河北省大名縣張集中學(xué)）