郭秀華　李長寶

摘 要：筆者總結(jié)利用積件制作課件的優(yōu)勢，以化學(xué)積件庫為例，介紹在使用這套積件后的感受，并比較舊有的課件制作方式，開闊出全新的課件制作思路。

關(guān)鍵詞：課件制作；積件庫；優(yōu)勢

中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1673-8454（2009）10-0066-02

一、引言

積件在課件圈子被熱炒很久了，“像搭積木一樣做課件”，人人都喜歡。筆者接觸了開源積件庫后，經(jīng)過一番試用和檢驗(yàn)，眼前豁然一亮，這真是一個(gè)好東西！原來它是一個(gè)可以自己隨意改裝的能夠適合任何學(xué)科、任何年級(jí)教師使用的萬能課件?？偨Y(jié)一下，這套積件有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

二、積件可極大地減少重復(fù)性勞動(dòng)，減少課件制作時(shí)間

圖1是化學(xué)積件庫0.5版，一看就知道這一套積件可以組合出全部的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。這種針對(duì)性的積件一旦積累成熟，任何化學(xué)試驗(yàn)的制作都將輕而易舉，只要按時(shí)把最新最全的積件庫下載，就可以永遠(yuǎn)免受繪圖的煎熬。更可喜的是：積件庫比素材庫更加高級(jí)。里邊有的玻璃器皿是做成了“組件”的，組件可以像VB的組件一樣設(shè)置屬性。

如圖2所示：測試的時(shí)候您就看到瓶子里裝了40%的半透明的黃色溶液。當(dāng)瓶子傾斜到一定程度，液面也是保持水平的。（不過不要傾斜的太厲害?。┻@樣，所有的液體幾乎都不用繪制，設(shè)置一下即可。筆者試驗(yàn)了一下：拼裝一套試驗(yàn)儀器只要5分鐘，這效率真不低！有了這一套組件，什么化學(xué)試驗(yàn)搞不定？積件如果在更大的范圍內(nèi)共享，會(huì)提高大家的工作效率何止幾倍?

大家再看筆者在5分鐘內(nèi)拼制的氯氣發(fā)生裝置的效果，如圖3所示。其中筆者使用了兩個(gè)燒瓶重疊，一個(gè)是100%的半透明綠色，表現(xiàn)氯氣，一個(gè)是20%的半透明白色，表現(xiàn)鹽酸。里邊只有二氧化錳顆粒是手工繪制的，連氣泡都由一個(gè)“氣泡生成器組件”生成的。大家看出這兩組氣泡的不同了么？自己設(shè)置一下試試！

三、積件可移植性強(qiáng)、修改方便、易為我用、可多次創(chuàng)作

比如，在開源積件庫的“正式例題版”中，積件庫主要由三部分組成：Introduce文件夾、單個(gè)課件播放器和幾個(gè)散放的SWF文件（如圖4所示）。 運(yùn)行積件庫的主體文件“單個(gè)課件播放器”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課件的主體部分由四部分組成，分別是：題干，解析、動(dòng)畫、答案。積件作者將一道抽象的題歸分為這四個(gè)通用的步驟，供人們使用。為了認(rèn)識(shí)積件，對(duì)于開源積件庫的“正式例題版”這個(gè)積件進(jìn)行了反復(fù)嘗試，發(fā)現(xiàn)使用者只需制作好自己的“題干、解析、動(dòng)畫、答案”這4個(gè)SWF文件后，對(duì)文件夾中的這四個(gè)文件進(jìn)行替代，那么這個(gè)課件就會(huì)依照你的意思行事了，你就可以輕松的打造自己喜歡的課件了。另外，除了例題類課件，筆者在這個(gè)積件庫找到了測驗(yàn)題模板、資料夾類課件的模板、試驗(yàn)類課件模版等系列課件模版。這些模板有的需要打開源文件修改，有的只需要修改一個(gè)配置文件，有的像組件一樣設(shè)置屬性。都可以用最快的速度打造自己的課件。

四、 積件把相關(guān)工具和特效提取出來，降低了課件制作的門檻，不需要任何學(xué)習(xí)就可以直接使用

筆者發(fā)現(xiàn)只要運(yùn)行“單個(gè)課件播放器.swf”，就會(huì)有一個(gè)工具條彈出，使用這個(gè)工具條就可以在課件中

任意繪畫了。其中放大鏡工具最有用，它可以放大屏幕的任意部分。只要點(diǎn)一下放大鏡工具，在你需要放大的區(qū)域拖出一個(gè)矩形，松開鼠標(biāo)就看到你想觀察的區(qū)域放大了。再點(diǎn)一下放大鏡，就會(huì)恢復(fù)原來大小。有了該功能，可以隨時(shí)放大課件的細(xì)節(jié)（如圖6所示）。這個(gè)設(shè)計(jì)筆者認(rèn)為比清華同方教育技術(shù)研究院的課件設(shè)計(jì)要好。他們的設(shè)計(jì)也具有繪圖功能，但沒有放大功能，而且其功能是嵌入在swf文件里邊的。

“多個(gè)課件播放器.swf”也稱志鴻課件平臺(tái)單機(jī)版。它是如何播放多個(gè)課件的呢？左邊有一個(gè)“播放列表”，我們可以在“圖片地址”窗口輸入任何swf和jpg圖片的地址，點(diǎn)擊“存入播放列表”就把一個(gè)課件存進(jìn)去了。為了照顧有的圖片和課件有大有小，可以在“課件縮放”里邊調(diào)整縮放的尺寸。在播放列表點(diǎn)擊相應(yīng)的條目，就可以播放課件了。即使退出播放器，再次打開時(shí)，播放列表還存在。這樣上課前，就可以編輯自己的播放列表了。如果筆者要為課件增加功能，只需要更換不同的播放器即可，非常方便。

五、積件的制作者針對(duì)更多用戶可能會(huì)有的不同愛好、不同需求提供盡可能多的服務(wù)

打個(gè)通俗的比方，積件是別人為你設(shè)計(jì)了一塊上等的電腦主板，你可以根據(jù)需要在主板上安裝不同型號(hào)的顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、內(nèi)存、CPU、硬盤等，滿足不同用戶的不同愛好和需求。而課件呢，卻只是根據(jù)客戶要求提供了一臺(tái)小霸王學(xué)習(xí)機(jī)或者一個(gè)錄像機(jī)罷了。通過試用開源積件庫，筆者找到了一條全新的課件制作思路，不再感覺制作課件是為某個(gè)人做嫁衣裳了。

六、結(jié)語

筆者決定要摒棄舊的課件制作方法，嘗試開發(fā)和研制積件，并把自己制作的積件共享，為這個(gè)開源積件庫添磚加瓦，讓我們的課件更具生命力和使用價(jià)值。

（編輯：隗爽）