2016年12期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 初探初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施
- 英語(yǔ)閱讀合作解讀初探
- The International Strategies of Alibaba Group in the Discourse of Chinese Business and Marketing Communication
- 淺談多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 體校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)偏差的成因分析
- 論監(jiān)察理論在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)小班化互動(dòng)課堂模式初探
- 詞塊教學(xué)促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 基于探究性學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 生態(tài)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性探索
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中過(guò)程寫(xiě)作的應(yīng)用
- 快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 探討任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的激勵(lì)性評(píng)價(jià)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教材的靈活使用
- 創(chuàng)新視角下的中學(xué)英語(yǔ)教育研究
高等教育
- 基于C#、Python語(yǔ)言和MSC.Marc在直梁純彎曲教學(xué)中的應(yīng)用
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《室內(nèi)裝飾工程預(yù)算》課程實(shí)踐
- PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 績(jī)效評(píng)價(jià)視角下高校教師公共服務(wù)動(dòng)機(jī)影響因素初探
- 某高職女生肺活量的現(xiàn)狀調(diào)查及與BMI的關(guān)系
- 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)漏洞與安全防范技術(shù)探索
- 小語(yǔ)種本科理論課程教學(xué)向研究性學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)向
- 職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 高校應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境下學(xué)生突發(fā)事件的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探析
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探索
- 淺談我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)存在的問(wèn)題及解決措施
- 民辦高校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革的思考與建議
- “引導(dǎo)式教學(xué)”在護(hù)理藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的高職物理教學(xué)探析
- 武器裝備的全系統(tǒng)全壽命管理方法
- 論跨文化交際在澳大利亞對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 微課在技工院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 空間觀念的語(yǔ)言學(xué)研究范式
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題
- PBL教學(xué)在口腔醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 淺談會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的職業(yè)素養(yǎng)培育
教育研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式
- 微課在中職英語(yǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)思路
- 重視學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的延續(xù)性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的培養(yǎng)措施
- 桌上有顆棉花糖
- 淺談如何在初中物理教學(xué)中滲透法制教育
- 新課改小學(xué)語(yǔ)文“三則 三式 五探”高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 加快提升職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
- 微課在電大計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂
- 小學(xué)階段提高協(xié)調(diào)能力的實(shí)驗(yàn)研究
- 發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力策略
- 淺議“微課”應(yīng)用于文獻(xiàn)檢索課教學(xué)
- 論新課改背景下高中物理教學(xué)的基本策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思不容忽視
- 探究新課改下生物教學(xué)生活化的策略
- 淺淡如何提高地理課堂教學(xué)效果
- 新課程數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的幾點(diǎn)看法
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 語(yǔ)文教學(xué)重在培養(yǎng)自學(xué)能力
- 淺析高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的問(wèn)題研究
- 高中物理課改現(xiàn)狀和存在問(wèn)題簡(jiǎn)要分析
- 關(guān)于生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何改革中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)
- 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂
- 探討初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 試析高中通用技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及其解決措施
- 如何更好的實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)
- 探討中學(xué)化學(xué)過(guò)度教學(xué)的問(wèn)題、成因及對(duì)策
- 高中化學(xué)課堂設(shè)問(wèn)藝術(shù)淺議
- 淺談初中生代數(shù)學(xué)習(xí)
- 淺析新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用管窺
- 電教媒體對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 淺談導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)
- 如何讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近生活實(shí)際
- 淺議信息技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境方面的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多角度出發(fā)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 怎樣提高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 關(guān)于激發(fā)物理實(shí)驗(yàn)興趣和提高實(shí)驗(yàn)效果的建議
教學(xué)方法
- 關(guān)注知識(shí)本質(zhì) 在體驗(yàn)中構(gòu)建概念教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題與對(duì)策
- 再論物理合作學(xué)習(xí)實(shí)施之策略
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視“閱讀教學(xué)”
- 化學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用分析
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 引進(jìn)思維導(dǎo)圖 打造高效課堂
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 分層教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的交互作用與運(yùn)用策略
- 淺析幼兒課件制作課程多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 展示教學(xué)，提升外來(lái)工子女?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 制冷技術(shù)實(shí)踐性教學(xué)方法改革
- 用現(xiàn)代多媒體手段 拓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之路
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣案例研究
- 以誦讀為線，以問(wèn)題為珠
- 巧搭支架，促成“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)
- 新課改背景下初中語(yǔ)文文言文課堂教學(xué)模式探析
- 一體化教學(xué)模式在中職汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理轉(zhuǎn)換思想的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法和實(shí)例分析
- 喚醒學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談動(dòng)畫(huà)片在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中靈活使用微視頻資源的策略
- 淺談實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向，探討中職語(yǔ)文的教學(xué)方法
- 發(fā)揮電子白板神奇功能 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程
- 芻議高中信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 利用ITtools軟件讓高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率提高
- 如何提問(wèn)更有效
- 中職語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 注重小組合作學(xué)習(xí) 豐富學(xué)生學(xué)習(xí)感知
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)
- 生物課堂如何創(chuàng)設(shè)情境
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造細(xì)節(jié)，成就高效
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂新境界
- 瞬時(shí)速度的測(cè)量計(jì)算
- 淺談低年級(jí)的朗讀教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性
- 淺談高效語(yǔ)文課堂的兩種預(yù)習(xí)方法
- 用好多媒體 讓語(yǔ)文課魅力四射
- 用單位圓記憶誘導(dǎo)公式
- 論高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 配子棋盤(pán)法在解遺傳題的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺析石林彝族音樂(lè)的文化藝術(shù)特征
- 幼兒教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂回歸生活本質(zhì)
- 淺談初中政治多樣化教學(xué)
- 思維定勢(shì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響及教學(xué)策略
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 探討在新課改背景下的小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及模式
- 淺談高中物理教學(xué)研究策略
語(yǔ)法詞匯
閱讀寫(xiě)作
- 學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力
- 摭談?wù)n外閱讀對(duì)促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升
- 為學(xué)生搭好作文的梯子
- 新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性策略初探
- 如何做好小學(xué)作文訓(xùn)練與批閱
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中如何實(shí)施自主學(xué)習(xí)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中提高閱讀能力
- 發(fā)展學(xué)生思維能力的初中科學(xué)任務(wù)型閱讀策略分析
- 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的措施分析
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生閱讀
- 如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣
- 信息技術(shù)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中“教”與“學(xué)”的作用探討
- 高中作文訓(xùn)練要在“發(fā)展等級(jí)”上“做文章”
- 淺析小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策初探
教學(xué)管理
- 基于應(yīng)用型人才模式的鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
- 對(duì)本科生人性化教學(xué)管理的思考
- 試論如何推動(dòng)高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展
- 短道速滑運(yùn)動(dòng)員選材要素分析
- 環(huán)藝設(shè)計(jì)“工作室制”教學(xué)模式探究
- 基于學(xué)生視野的生態(tài)高中物理課堂探討
- 基于精細(xì)化管理理念的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 淺談開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)素質(zhì)教育的作用
- 多媒體技術(shù)下動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的應(yīng)用
- 如何教育自己的孩子
- 構(gòu)建有效師生互動(dòng)關(guān)系，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 加強(qiáng)自主管理 創(chuàng)建特色班級(jí)
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的班級(jí)管理策略
- 職業(yè)院校班主任工作經(jīng)驗(yàn)談
- 小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)管理的探究
- 從教的行為入手，改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的做法
- 走向大自然 走進(jìn)大課堂
- 靈活開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 普通高中青年教師隊(duì)伍建設(shè)初探
- 淺析體校如何在協(xié)調(diào)訓(xùn)練與教學(xué)的矛盾中理順教練、教師和學(xué)生的三者關(guān)系
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 當(dāng)前中學(xué)圖書(shū)管理中存在的問(wèn)題分析及對(duì)策探討
- 以人為本理念在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 淺談中職服裝專業(yè)的教學(xué)模式
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何做好貧困生的心理脫貧工作
- 淺談職業(yè)院校如何加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
- 高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析
- 多措并舉，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力
- 中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 基于中學(xué)地理教學(xué)有效性背景下的鄉(xiāng)土地理
- 農(nóng)村小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施促進(jìn)學(xué)生德能發(fā)展
德育研究
文體藝術(shù)
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在幼師視唱練耳教學(xué)中的運(yùn)用
- 當(dāng)代音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展與高校音樂(lè)教學(xué)的關(guān)系
- 信息技術(shù)在小學(xué)體育課中的應(yīng)用
- 摔跤運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)損傷成因及防治
- 淺談情緒在歌唱中的作用
- 基于微課的高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)策略研究
- 小小“葫蘆絲”校本教學(xué)中的“大能量”
- 舉重運(yùn)動(dòng)員選材考慮因素的研究
- 校園足球背景下小學(xué)足球有效教學(xué)策略
- 小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)游戲化案例的研究
- 談音樂(lè)教育與人的性格的關(guān)系
- 陶瓷造型形態(tài)的系列化設(shè)計(jì)研究
- 做一群快樂(lè)的小青蛙
- 淺談中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 論高校陶藝教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何正確運(yùn)用體育情境教學(xué)
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 淺談城市小學(xué)電腦繪畫(huà)教學(xué)的可行性
- 芻議文化館如何做好公益文化下鄉(xiāng)服務(wù)
- 發(fā)揮體育學(xué)科功能，培養(yǎng)中職生挫折耐受力的實(shí)踐
- 淺談如何應(yīng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的不足
- 淺談剪紙藝術(shù)在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 教師指導(dǎo)中班幼兒繪畫(huà)構(gòu)圖策略的研究
- 在古箏實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用好自主式教學(xué)新模式
- 談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教育中的作用
- 關(guān)于如何有效利用壯族八音進(jìn)行小學(xué)藝術(shù)教育的研究
- 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)視角下體育院校體育教學(xué)改革的路徑
- 高中籃球教學(xué)有效教學(xué)方法淺析
- 對(duì)高中健美操選項(xiàng)課課程資源開(kāi)發(fā)與利用的探究
綜合理論
- 對(duì)培養(yǎng)聾生數(shù)學(xué)能力的認(rèn)識(shí)
- 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 豬八戒形象的文化意蘊(yùn)
- 刑事執(zhí)法能力一體化合成訓(xùn)練模式研究若干概念簡(jiǎn)析
- 晚唐詩(shī)歌“風(fēng)骨頓衰”的審美特性芻議
- 《與書(shū)為友》
- 淺談?dòng)變翰涣夹袨榱?xí)慣的成因與對(duì)策
- 淺談如何培養(yǎng)我們的孩子
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中微課的意義探索
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)《綜合與實(shí)踐活動(dòng)課》
- 試論幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的指導(dǎo)策略
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透生命教育淺談
- 微課在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀分析
- 西藏牧區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀及提升對(duì)策
- 新形勢(shì)下高校會(huì)計(jì)教學(xué)改革探究
- 出發(fā)
- 公民教育創(chuàng)新性研究
- 探究信息時(shí)代“慕課”教育的發(fā)展、本質(zhì)與展望
- 多角度把握熱點(diǎn)知識(shí)，提高政治學(xué)科復(fù)習(xí)效率
- 生本教育如何設(shè)計(jì)開(kāi)放性前置小研究
- 普通高中學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作的幾點(diǎn)思考
- 慶陽(yáng)林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策研究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新趨勢(shì)下酒店管理的融合創(chuàng)新