對(duì)高校學(xué)生黨建工作的思考

孔翠花 李紅坦

[摘 要] 做好高校黨員教育和管理工作,必須結(jié)合新時(shí)期學(xué)生黨員的思想現(xiàn)狀,使入黨制度程序化、規(guī)范化,保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量;要改變工作思路,完善工作方法;建立新型學(xué)生黨支部,完善支部活動(dòng)機(jī)制;加強(qiáng)和完善對(duì)學(xué)生黨員的教育管理工作。

[關(guān)鍵詞] 高校黨建;學(xué)生黨支部;黨員教育;黨員管理

大學(xué)生黨建工作,不僅是高校學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容,也是高校黨建工作的重要組成部分,更是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2007年6月,全國(guó)黨員人數(shù)已達(dá)到7336.3萬人,其中學(xué)生黨員194.7萬人,約占全國(guó)黨員總?cè)藬?shù)的2.65%。隨著學(xué)生黨員人數(shù)不斷地增加以及各種社會(huì)不良因素的影響,學(xué)生黨建工作面臨許多新情況、新問題。高校學(xué)生黨員教育管理難度加大,高校黨建工作越發(fā)凸顯出其重要性與特殊性。因此,加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生黨員的教育與管理,探索高校學(xué)生黨建新途徑,已顯得尤為重要。

一、高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題

1、學(xué)生思想狀況凸顯出復(fù)雜化

第一,學(xué)生思想狀況呈現(xiàn)多元化和不穩(wěn)定性的特征。由于不同的生活環(huán)境、家庭教育以及不同的教育模式,學(xué)生思想呈現(xiàn)出多元化特征;由于年齡的增長(zhǎng)、不同的經(jīng)歷,以及周圍不同思想的影響,在校大學(xué)生思想狀況波動(dòng)較大,呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性。第二,學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的功利化。我們不排除有的學(xué)生選擇入黨是為了共產(chǎn)主義信念、全心全意為人民服務(wù);但由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面因素及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣化的特征,理想信念上奉行實(shí)用主義,出現(xiàn)了入黨動(dòng)機(jī)不端正的不良趨勢(shì)。

2、學(xué)生黨員人數(shù)較多,不利于政治學(xué)習(xí)、組織生活的開展

以陜西科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例,目前學(xué)院的學(xué)生黨支部以“年級(jí)”為基礎(chǔ)建立,最多的黨支部黨員人數(shù)甚至超過了100人。這種基層黨支部的建立模式已呈現(xiàn)諸多問題,主要表現(xiàn)在:發(fā)展工作不平衡,低年級(jí)發(fā)展學(xué)生黨員的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于高年級(jí)發(fā)展比率;學(xué)習(xí)、組織生活難統(tǒng)一,由于高年級(jí)支部黨員人數(shù)過多,且不同專業(yè)、班級(jí)的課程設(shè)置和上課時(shí)間都不相同,因此黨支部要集中安排學(xué)習(xí)討論、開展各項(xiàng)組織生活都比較困難,學(xué)習(xí)、組織活動(dòng)也不深入。

3、學(xué)生黨員培訓(xùn)和學(xué)生黨員組織生活形式單一,不利于對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育

在調(diào)研和問卷調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加黨員培訓(xùn)的時(shí)間最長(zhǎng)為“半年內(nèi)一次”,而采取的形式90%以上仍是由黨課負(fù)責(zé)人講授黨的基礎(chǔ)知識(shí)或觀看視頻材料。此外,部分黨支部對(duì)大學(xué)生黨員的宗旨意識(shí)培養(yǎng)力度存在欠缺,致使學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠,甚至有部分黨員入黨后的表現(xiàn)甚至比普通學(xué)生還差,在學(xué)生中造成不良影響。

4、學(xué)院黨、團(tuán)工作缺少聯(lián)系性,團(tuán)組織未起到橋梁作用

盡管學(xué)生黨支部管理不斷完善,但由于黨組織與團(tuán)組織之間的關(guān)系沒有協(xié)調(diào)好,使得黨組織和共青團(tuán)組織沒有相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展。例如在基層黨組織活動(dòng)中,院團(tuán)總支只主要負(fù)責(zé)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨課培訓(xùn),但在日后的入黨積極分子培養(yǎng)過程中,院團(tuán)總支缺乏與學(xué)院各級(jí)黨組織的聯(lián)系,使得學(xué)生黨員的先進(jìn)性在學(xué)生中無法得到體現(xiàn)。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

1、學(xué)生的人生價(jià)值觀、世界觀處于不穩(wěn)定狀態(tài)

改革開放后中西方文化的差異和不同思潮的碰撞影響了學(xué)生的判斷力,使學(xué)生思想波動(dòng)較大。尤其是黨內(nèi)腐敗問題多少給正在樹立世界觀和價(jià)值觀的大學(xué)生帶來了負(fù)面影響,因此,向“錢”看齊、名利雙收成了個(gè)別學(xué)生追求的目標(biāo)。

2、就業(yè)壓力過大

各高校擴(kuò)大招生人數(shù)之后,就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,尤其是目前全球處于金融危機(jī)之中,就業(yè)壓力顯得更為嚴(yán)重,中共黨員資格客觀上會(huì)讓學(xué)生畢業(yè)之后找工作有一定的優(yōu)勢(shì),造成一部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利性。

3、學(xué)生人文素養(yǎng)較低

在一般的理工科院校,學(xué)生的人文知識(shí)普遍較為欠缺,學(xué)生對(duì)“兩課”教育不重視。而任課老師在教學(xué)過程中,授課內(nèi)容也只停留在課堂與書本之上,缺少了理論與時(shí)事政治相結(jié)合,造成學(xué)生對(duì)“兩課”的學(xué)習(xí)缺少熱情與興趣。

4、缺乏專業(yè)教師引導(dǎo)

我院的學(xué)生黨支部書記主要由輔導(dǎo)員兼任,而我校輔導(dǎo)員的配置是1∶200,學(xué)生工作強(qiáng)度較大,加上之前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的黨務(wù)培訓(xùn),使得學(xué)生組織生活較為單一,缺乏對(duì)學(xué)生政治理論的有效引導(dǎo)。

此外,學(xué)生的政治意識(shí)淡薄、政治觀念淡化、政治理論學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)、教育事業(yè)中人文教育的缺失、浮躁的社會(huì)風(fēng)氣也對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了一定影響。

三、當(dāng)前幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施

做好高校黨員教育和管理工作,必須結(jié)合新時(shí)期學(xué)生黨員的思想現(xiàn)狀,深入研究和探索新的途徑與方法,使高校黨建工作取得實(shí)效。可以從以下幾方面入手:

1、入黨制度程序化、規(guī)范化,保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量

建立各種必要的規(guī)章制度,如組織生活制度、政治學(xué)習(xí)制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員聯(lián)系群眾制度、對(duì)預(yù)備黨員的考察評(píng)議制度等,尤其是要完善和堅(jiān)持黨支部目標(biāo)管理制度。同時(shí)應(yīng)堅(jiān)持不懈地抓好落實(shí),用制度保障各項(xiàng)工作的有效開展。

2、改變工作思路,完善工作方法

首先認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),做到有的放矢。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),通過生動(dòng)活潑并且結(jié)合實(shí)際的活動(dòng)來加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。例如遵照學(xué)生的意愿開展義工活動(dòng),這樣不但可以使學(xué)生接觸社會(huì),而且也能培養(yǎng)學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)精神。其次,當(dāng)代大學(xué)生無論從思想上還是生活上都要求獨(dú)立,迫切需要人們的尊重和認(rèn)可。當(dāng)遇到困難時(shí),他們大都“不會(huì)主動(dòng)去反映,但是希望得到黨組織的幫助”,因此,應(yīng)利用組織生活加強(qiáng)與學(xué)生黨員的溝通,引導(dǎo)他們解決“理想信念問題”。

3、建立新型學(xué)生黨支部,完善支部活動(dòng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)生黨員發(fā)展現(xiàn)狀,可以在學(xué)生黨員人數(shù)較少的新生年級(jí)以“年級(jí)”為單位設(shè)立學(xué)生黨支部,二年級(jí)可以在不同專業(yè)的專業(yè)建立學(xué)生黨支部;大三、大四年級(jí)由于學(xué)生黨員較多,可以在行政班集體的基礎(chǔ)上建立黨支部,這樣能夠?qū)Ⅻh組織生活及政治學(xué)習(xí)開展到班里,更方便開展活動(dòng),能充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,實(shí)現(xiàn)支部發(fā)展與班級(jí)發(fā)展的雙贏局面。

4、加強(qiáng)和完善對(duì)學(xué)生黨員的教育管理工作

一方面要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育工作,教育他們一定要以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立為同學(xué)們作貢獻(xiàn)的意識(shí),在各方面都要起到先鋒模范作用。另一方面還要定期對(duì)黨員干部進(jìn)行考核評(píng)議,設(shè)立意見箱,召開群眾座談會(huì),廣泛聽取意見,定期召開民主生活會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),促使他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,改進(jìn)工作。

總之,新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作要樹立始終“堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的觀念,努力提高黨建的文化內(nèi)涵,把學(xué)生黨建與校園先進(jìn)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,寓黨建于校園文化建設(shè)之中,使校園文化成為學(xué)生黨建工作的重要載體。做好大學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容,也是我們社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)期性的必然要求。

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