劉玉玲

整潔優(yōu)雅的班級衛(wèi)生環(huán)境,良好安靜的學習秩序,拼搏進取的團隊精神以及和諧親善的師生關(guān)系,是建立一個良好的班級集體所必須具備的班級環(huán)境因素。眾所周知良好的班級環(huán)境不僅是學生學習成績提高的重要保證,而且對學生的身心健康更是有著重要的意義。

首先,優(yōu)雅的班級衛(wèi)生環(huán)境來自于學生的日常行為養(yǎng)成習慣。獨生子女幾乎占了學校總?cè)藬?shù)中的絕大多數(shù),學生們經(jīng)常是清掃得干干凈凈,沒多久又是滿地狼籍,保持的時間很短。這樣既不利于學生的身心健康,又使一些學生養(yǎng)成了不尊重他人勞動成果的惡習,也不利于學生養(yǎng)成良好的品德。因此,在日常班級管理工作中,要注意引導學生養(yǎng)成勤勞的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成保持班級衛(wèi)生環(huán)境的良好品質(zhì),更要注重引導學生學會尊重他人勞動的良好品德。古人云:一屋不掃何以掃天下?沒有良好的班級衛(wèi)生環(huán)境,又如何讓學生的身心愉悅,又怎么能夠為學生成長營造出一個良好的學習氛圍呢?

其次,要想使學生安心學習,就必須讓班級有一個安靜的學習秩序。班級是學生學習、生活的場所,是學生在學校的家園。學習秩序直接關(guān)系到學生的成長和進步,因此保持安靜文明的班級秩序?qū)ε囵B(yǎng)學生的做人以及養(yǎng)成文明的行為習慣非常重要。班級學習秩序的建立來自于學生日常文明習慣的養(yǎng)成和學生的自身修養(yǎng)。學習本身是一個思考的過程,而安靜的環(huán)境對于學生思考大有好處。諸葛亮曾經(jīng)講過:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?？梢姟办o”對于人的成長發(fā)展中有著多么重要地位。有時生活中的安靜也是一種生產(chǎn)力、創(chuàng)造力,靜更是人生的一種大雅之美。其實在日常生活中我們往往忽視了對學生的安靜教育。因此在日常教育中要加強對中學生守則和日常行為規(guī)范的學習,用規(guī)則來約束學生。要讓學生養(yǎng)成安靜的習慣,學會在安靜的環(huán)境中陶冶情操;學會在安靜的環(huán)境中為他人、同時更為自己騰出更多的學習思考空間;學會在安靜的環(huán)境中發(fā)揮自身的潛能和創(chuàng)造才智。因為安靜不只是在營造一個學習環(huán)境,更是可以讓一個人靜心修身,磨練自己的性情。

第三,學生的團隊精神對于塑造學生的集體主義觀念、創(chuàng)造良好的班級環(huán)境同樣具有現(xiàn)實意義。強化學生的集體主義意識就是在教育實踐中通過集體的力量推動學生共同成長進步,在學習生活中互相尊重,互相愛護。因此在教育教學過程中,要充分發(fā)揮集體的核心力量、凝聚力量和創(chuàng)造力量,注意利用各種集體活動,如運動會、課間操以及其他的大型活動,培養(yǎng)學生們的集體主義觀念。特別要利用好學生中的骨干分子,最大限度地發(fā)揮他們的示范帶頭作用,引導他們團結(jié)同學,在平等相待、在關(guān)愛中發(fā)揮集體的力量。日常管理中,不斷健全班級組織管理機構(gòu),完善班級的管理制度,帶領(lǐng)學生走向健康文明的軌道,最終促使學生樹立良好的班風。集體的力量是無窮的,正如“一滴水只有放進大海才不會干涸。”

第四,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系對于創(chuàng)建良好的班級環(huán)境同等重要。教師與學生之間的和諧關(guān)系是班級這個集體人際環(huán)境的重要組成部分。而教師在這個雙邊關(guān)系中扮演著十分重要的角色。這就要求教師既要對學生嚴格要求,扮演好“嚴師”的角色;又要在生活中關(guān)心愛護學生,扮演好學生的“慈友”的角色,與學生建立起友善、親密的師生關(guān)系。這是和諧的師生關(guān)系的兩個方面。當然,和諧不是無原則的遷就,也不是漫無邊際的放縱。真正的師生關(guān)系要求教師把學生的成長放在首位,把關(guān)心愛護學生與對學生的嚴格管理自覺地融為一體,這是一個教師所必須做到的。當然嚴格管理也不是讓教師板起面孔訓斥學生,讓學生對教師敬而遠之,產(chǎn)生“怕”的心理情緒。

總之,良好的班級環(huán)境不僅能為學生的成長進步創(chuàng)造一個良好的學習氛圍和空間。同時對于培養(yǎng)學生具有高尚健全的人格也是大有益處的。在教育實踐中,在創(chuàng)建良好的班級環(huán)境中要充分發(fā)揮教師的主導作用以及學生的主體作用,以教師的言傳身教來帶動學生。讓學生在班級這個集體環(huán)境中學會成長。只有師生雙方共同努力,最大限度地發(fā)揮師生雙方的潛能,才能夠創(chuàng)建出良好的班級環(huán)境。