2009年4月15日至17日，湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項立項課題主持人研修班在長沙市毛澤東文學(xué)院舉行。各個課題組主持人踴躍與會，共有83個課題的101位課題主持人或主要研究人員參加了此次研修班。與會者認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，積極交流與溝通，通過研修班的學(xué)習(xí)明確了課題研究的基本要求和方法，提升了課題研究水平。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項課題是在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)懷下設(shè)立的，是全省教育科學(xué)規(guī)劃課題的重要補(bǔ)充，享有與省教育科學(xué)規(guī)劃課題同等的地位和待遇。設(shè)立這一專項課題的目的是促進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究，推動我省繼續(xù)教育工作的發(fā)展。專項課題由省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理。2008年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項課題共收到216項申報課題，其中高校55項，各級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校161項。省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心按照匿名評審、實名評審、會議評審的程序，組織專家對申報課題進(jìn)行了公正評審，最后確定重點資助課題10項，一般資助課題40項，一般課題36項，共86項立項課題。（黃佑生）