陳晚蓮

摘 要:針對(duì)當(dāng)前職高生在英語學(xué)習(xí)中不肯開口,厭學(xué),怕學(xué)甚至放棄的狀況,近幾年以來本校一直在嘗試著英語教學(xué)改革,本人也在努力尋求著適合職高生英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,主要從以下幾方面著手:尋找一套合適的教材;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)鍵詞:職校 教材 興趣 習(xí)慣 教師

職高學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)較差,從近幾年本校職高新生入學(xué)考試的英語成績來看很不樂觀。有些學(xué)生干脆破罐子破摔,對(duì)英語沒有任何興趣。因此英語課堂教學(xué)氣氛時(shí)常比較沉悶,課堂教學(xué)效率也不高,面對(duì)這樣的教學(xué)現(xiàn)狀,職高英語教學(xué)改革勢(shì)在必行。下面談?wù)勎覍?duì)改革現(xiàn)行職高英語教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試:

一、尋找一套合適的教材

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐證明,高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書《職業(yè)英語系列——基礎(chǔ)英語》,比較適合我們的學(xué)生。這套教材生動(dòng)活潑,課本內(nèi)配了很多生動(dòng)有趣、奪人眼球的圖畫來吸引學(xué)生注意力,增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣;教材內(nèi)容豐富,與時(shí)俱進(jìn),每個(gè)單元的相關(guān)話題都很生活化,教材話題的設(shè)計(jì)非常貼近學(xué)生的生活,談?wù)摰氖菍W(xué)生所喜愛的內(nèi)容,如體育運(yùn)動(dòng),最喜歡的季節(jié),飲食,這樣學(xué)生就會(huì)有話可談,有事可講;教材聽、說、讀、寫活動(dòng)的設(shè)計(jì)都以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),盡可能提供了真實(shí)的情景,使學(xué)生綜合地運(yùn)用語言,獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,解決實(shí)際問題。教材的改變勢(shì)必要求我們教師要有不同的教學(xué)方法與之匹配,爭取收到更好的教學(xué)效果。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師?！痹诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),學(xué)生一旦對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,就會(huì)表現(xiàn)出巨大的主動(dòng)性和積極性。在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣方面,以下做法收到了比較好的效果。(1)結(jié)合每個(gè)單元聽、說、讀、寫的基本結(jié)構(gòu),每堂課學(xué)習(xí)一句英語諺語,如“Ayoung idler,an old beggar.少壯不努力,老大徒傷悲。”“If you wish to be the best man,you must suffer the bitterest of the bitter.吃得苦中苦,方為人上人?！泵刻煸谡n堂中注入新鮮的“血液”,拓展學(xué)生的視野,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)諺語有極大的熱情,同時(shí)也可以給學(xué)生進(jìn)行思想道德和意志品德方面的教育。(2)英語課堂教學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科緊密聯(lián)系起來。在新生開學(xué)初復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母時(shí),讓他們默寫電腦鍵盤上的26個(gè)字母,同時(shí)要求學(xué)生注意這些字母在鍵盤上的分布位置,來自農(nóng)村的新生剛剛接觸電腦,這樣教學(xué)學(xué)生個(gè)個(gè)來勁,興趣很濃。在高二年級(jí)講“Internet”這一單元時(shí),讓學(xué)生談?wù)撘恍╇娔X課上學(xué)到的相關(guān)知識(shí),很多學(xué)生對(duì)上網(wǎng)感興趣,就先讓他們談上網(wǎng)的利弊,然后慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)英語的興趣上來,這樣學(xué)生的積極參與性很高。(3)小組合作方式開展教學(xué)。根據(jù)教學(xué)需要把學(xué)生分成若干小組,開展小組競賽,競賽的內(nèi)容可以是很多種,比如朗讀課文,單詞接龍游戲,唱簡單的英文歌曲等。為了讓本組取得勝利,組員之間會(huì)相互提醒督促,個(gè)個(gè)都提起精神,因?yàn)樗麄冇X得自己不應(yīng)該拖累自己組,這樣也增強(qiáng)了學(xué)生參與課堂的意識(shí),自然學(xué)習(xí)英語的積極性也提高了。

三、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的動(dòng)力定型。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面可以幫助學(xué)生節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;另一方面可以減少學(xué)習(xí)過程中的差錯(cuò),有利于養(yǎng)成勤于思考、敢于攻克難關(guān)的習(xí)慣。(1)早讀習(xí)慣。職校每周一、三、五早讀課由英語老師下班輔導(dǎo)學(xué)生,因此我充分利用早讀課時(shí)間,讓學(xué)生跟讀課文,安排學(xué)生帶讀,組織學(xué)生集體朗讀,或個(gè)人自由讀。朗讀過程中碰到不會(huì)讀的單詞、句子及時(shí)指導(dǎo),對(duì)一些不規(guī)則發(fā)音、難讀詞及時(shí)糾錯(cuò)。(2)聽寫習(xí)慣。為了讓學(xué)生多積累詞匯,必須做到每單元一次聽寫,聽寫本單元的新單詞、重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子,并及時(shí)批改講評(píng),進(jìn)步大的,表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題想辦法解決。(3)作業(yè)習(xí)慣。很多職高生錯(cuò)誤地認(rèn)為,讀職校不用做作業(yè)。其實(shí)為了讓學(xué)生能更好地消化課堂知識(shí),應(yīng)要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),按質(zhì)按量完成課堂與課外作業(yè),還要進(jìn)行檢查驗(yàn)收。學(xué)生達(dá)到要求的就及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

四、提高教師自身的業(yè)務(wù)水平

“名師出高徒”。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須有高素質(zhì)的教師,這就迫切要求教師要刻苦學(xué)習(xí),大力加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自身的文化素養(yǎng),更新知識(shí),積極接受先進(jìn)的教育理念,了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教研成果。英語教師不但要多動(dòng)手自制教具與課件,要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育手段與技術(shù),要熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備,還要多讀這方面的文章,積累材料。同時(shí)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格,更好地為職高英語教育作出貢獻(xiàn)。

總之,如果我們重視了職高英語教學(xué)的改革,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的興趣和良好習(xí)慣,就會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘潛力,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高,那么我們教學(xué)的目的也就達(dá)到了,教學(xué)質(zhì)量也就真正的提高了。

作者單位:江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣蓮花職校