萬明輝

每一個生命的誕生和成長都需要父母的悉心照料才能長大,孩子就如同一張白紙,需要父母和長輩給予成長的力量才能慢慢地成人。希望孩子成龍成鳳是所有的父母的美好愿望,然而孩子的成人成才是多么的需要父母賜給他們以力量啊!這種神奇的力量就是家長對孩子的鼓勵、欣賞與贊美,就是在他需要鼓勵時對他說:“你能行”;在他做人做事達到良好狀態(tài)時豎起大拇指說:“你真棒”、“你真行”、“你真了不起”。

經(jīng)常聽到家長數(shù)落自己的孩子,總認(rèn)為自己的孩子有太多的缺點毛病,當(dāng)眾批評孩子,以為這樣能讓孩子長記性。父母們經(jīng)常說:“你怎么那么笨哪”“不爭氣的東西”“不好好學(xué)習(xí),長大有啥出息”“怎么搞的?又闖禍了?”“你看看別人家的孩子,你瞧瞧你自己”總之難聽的話太多了,總認(rèn)為別人家的孩子是天才,自己家的孩子是蠢材;別人家的孩子是金子,自己家的孩子是沙子。各位家長同志們我要問一問:我們這樣指責(zé)孩子是想讓孩子有進步,但這種言行見效了嗎?很可能您的回答是否定的,也可能您孩子的狀況非但沒有好轉(zhuǎn)。而且還走了下坡路,親子關(guān)系惡化。各位家長,假如在您的生活中總有人在說你“太差”“太笨”,總是貶低你否定你,您是什么感受?我想您肯定會討厭他,甚至怨恨他。如果您就是那個總是給別人否定的人,那您的兒女厭煩您,與您產(chǎn)生距離感那就不難理解了。

希望得到別人的認(rèn)可與贊賞,不愿得到別人的批評和指責(zé)是人的一種本能的心理,而您的教育言行恰恰違背了這種人之本能,顯然您的言行是不明智的,是有害孩子的健康成長的做法,由此也帶來了很多的煩惱?！盁﹦t思變”我們要改變以往無效的有害的教育言行,讓我們用欣賞的語言和行動去給孩子以成功的動力。賞識教育猶如溫暖的陽光,喚醒孩子麻木沉睡的心靈,它能使您的孩子燦爛發(fā)光。

對孩子的賞識教育是一種藝術(shù)。首先,在孩子有良好表現(xiàn)時,要及時地贊賞鼓勵,這樣能強化他們被賞識的記憶和感受。其次,您的贊賞要具體。不要說些空洞的不符合實際的套話。如:“你真是個好孩子”!“你真乖”等等。如果他作業(yè)寫得比較工整,您可以說:“今天作業(yè)里面的字寫得很工整,數(shù)式列得很整齊,給人的感覺很舒服,繼續(xù)努力啊!”這樣孩子明白自己為什么會受到表揚,自己有哪些優(yōu)點長處。這種到位的表揚令孩子感到您的表揚是很認(rèn)真的,他的良好言行得到了您的真心認(rèn)可。最關(guān)鍵的是,這樣的事情慢慢地積累起來會使您的孩子信心倍增的,有了足夠自信心的人做什么事都有勁兒,敢于接受挑戰(zhàn),成功的機會就多!再次,賞識要與教育結(jié)合起來才叫賞識教育。我們要根據(jù)孩子的性格特點表達不同的賞識。對于外向型的孩子可以適當(dāng)?shù)刭澷p和鼓勵,不要過度地表揚;對于內(nèi)向一些的孩子應(yīng)及時地、充分地給予激勵,激發(fā)他的自信心。對于孩子來說有沒有天賦并不重要,事實上有天賦的孩子畢竟是少數(shù)。而孩子的自信心和興趣是最重要的。

不要總拿自己的孩子與別人的孩子比。面對您的孩子多發(fā)現(xiàn)他的閃光點,告訴他:“你真棒”。但是有多少父母能這樣做呢?聽聽孩子們的心聲吧?！拔覌屪畈恢懔?上回我數(shù)學(xué)考試得了97分,她說我你咋那么馬虎哪?就差3分答滿分了,就不能努努力呀!可是我今天數(shù)學(xué)考了100分,我想這回她該高興了吧,可她說:答了100分怎么樣,那還不是應(yīng)該的?驕?zhǔn)裁窗?我只好含著眼淚回到了自己的房間。”這是一個多么委屈的孩子啊!另一位學(xué)習(xí)不太好的男孩兒經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)和其他方面都有些進步,老師為了鼓勵他,讓他當(dāng)了個代理副小隊長。他高高興興的把這個消息告訴了爸爸,爸爸卻說:“嘿!當(dāng)個小隊長,還是個代理的副的,你知道嗎?這是世界上最小的官兒了,還不嫌丟人?我小的時候當(dāng)?shù)目墒侨５拇箨犻L啊!”如果按照這種標(biāo)準(zhǔn)比,學(xué)校里成功的學(xué)生只有兩名:一個是大隊長,一個是學(xué)習(xí)尖子。這些爸爸媽媽可能是怕孩子有了點進步就會驕傲,但也是在難為孩子,爸爸媽媽的標(biāo)桿總是那么高,這就是今天孩子的悲哀呀!孩子們僅有的那點成就感也經(jīng)常這樣被抹煞了。其實您的孩子就是您的孩子,沒必要非得跟別人的孩子比,任何比較都是有害的。每個孩子都有自己的個性,每個孩子都有可能做好自己,你想讓自己的孩子做別人的復(fù)制品嗎?(下轉(zhuǎn)158頁)