付龍飛

批評(píng)性語(yǔ)篇分析(Critical DiscourseAnalysis).簡(jiǎn)稱(chēng)CDA.也稱(chēng)為批評(píng)語(yǔ)言學(xué)(Critical Linguistics)。它始自20世紀(jì)70年代末80年代初.由Fowler、Hodge、Kress、Trew等人在《語(yǔ)言與控制》一書(shū)中提出的。主要通過(guò)批評(píng)性的觀(guān)點(diǎn)分析和解釋語(yǔ)篇的生成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和整體組織，把語(yǔ)篇的形式、生成過(guò)程和閱讀過(guò)程與產(chǎn)生它們的社會(huì)權(quán)勢(shì)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，從而揭示語(yǔ)言，意識(shí)形態(tài)和權(quán)力之間復(fù)雜的相互作用關(guān)系。批評(píng)語(yǔ)言學(xué)主張運(yùn)用西方社會(huì)批評(píng)理論(critical theory)分析大眾化語(yǔ)篇，如電視，廣告、新聞報(bào)道、官方文件等。研究的課題包括性別歧視和種族歧視，教育、就業(yè)和法律方面的不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)、核武器與核力量，政治策略和商業(yè)行為等。其研究的最終目的是讓人理解和揭示社會(huì)的不平等并最終抵制這種不平等。

批評(píng)性語(yǔ)篇分析的主要工具

批評(píng)性語(yǔ)篇分析的主要理論基礎(chǔ)和方法來(lái)源于HaUiday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)，但也吸取了其他的語(yǔ)言理論，如言語(yǔ)行為理論等。批評(píng)性語(yǔ)篇分析采納了MA.K.Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法作為語(yǔ)篇分析的工具，認(rèn)為語(yǔ)言具有三個(gè)功能，即概念功能(ideational function)、人際功能(inter-Personal function)和語(yǔ)篇功能(textualfunction).其目的是“解釋語(yǔ)篇”，即弄清楚該語(yǔ)篇是怎樣表示意義的。在分析語(yǔ)篇時(shí)我們可以把其中的某個(gè)語(yǔ)言形式和過(guò)程與這三個(gè)功能聯(lián)系起來(lái)。

概念功能(包括經(jīng)驗(yàn)部分和邏輯部分)用來(lái)表達(dá)新的信息或給聽(tīng)話(huà)者傳遞一定的未知內(nèi)容。關(guān)于概念功能，批評(píng)語(yǔ)言學(xué)家們主要研究及物性和轉(zhuǎn)換等幾個(gè)重要的方面。Haniday在及物系統(tǒng)中把語(yǔ)言的表達(dá)分成了六個(gè)過(guò)程：物質(zhì)過(guò)程(mate-fial process)、心理過(guò)程(mental process)、關(guān)系過(guò)程(relational process)、行為過(guò)程(behavioral process).言語(yǔ)過(guò)程(verbalprocess)和存在過(guò)程(existential process).并研究與各過(guò)程相關(guān)的參與者和環(huán)境部分?，F(xiàn)實(shí)世界中發(fā)生的一件事，在語(yǔ)言上可用及物性系統(tǒng)中不同類(lèi)型的過(guò)程來(lái)敘述，或者用同一過(guò)程，變換參與者的位置來(lái)敘述。選擇哪一種過(guò)程，怎樣安排參與者的位置，在很大程度上由意識(shí)形態(tài)所決定。因此，將語(yǔ)篇中的每一小句的過(guò)程進(jìn)行分類(lèi)，并研究過(guò)程與其參與者和環(huán)境成分的關(guān)系，可以揭示語(yǔ)篇所隱含的意義與目的。辛斌認(rèn)為：“‘轉(zhuǎn)換一詞來(lái)自生成語(yǔ)法，但其含義不同。在生成轉(zhuǎn)換語(yǔ)法中，它僅指兩種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)之間的變化關(guān)系，但在批評(píng)語(yǔ)言學(xué)里，這種關(guān)系必須從話(huà)語(yǔ)的性質(zhì)、語(yǔ)境和目的等方面加以理解?！D(zhuǎn)換也指語(yǔ)篇中意識(shí)形態(tài)的變化過(guò)程。在考察英語(yǔ)語(yǔ)篇中的轉(zhuǎn)換時(shí)。批評(píng)語(yǔ)言學(xué)家主要感興趣的是被動(dòng)化和名物化?！?/p>

人際功能主要表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)者用語(yǔ)言作為他進(jìn)入言語(yǔ)事件的手段，表達(dá)他的評(píng)論、態(tài)度、評(píng)價(jià)以及他與聽(tīng)者之間建立的關(guān)系。履行人際功能最常見(jiàn)的方式是情態(tài)。情態(tài)系統(tǒng)可以用來(lái)表達(dá)作者對(duì)事物所持的態(tài)度和看法，以體現(xiàn)其權(quán)威性、支配性和霸權(quán)的權(quán)勢(shì)關(guān)系。情態(tài)的一個(gè)重要體現(xiàn)手段是借助情態(tài)動(dòng)詞，如must、should、may等。此外，某些形容詞或副詞，實(shí)義動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞、時(shí)態(tài)、直接引語(yǔ)／間接引語(yǔ)等也可以表達(dá)情態(tài)意義。

語(yǔ)篇功能主要指遣詞造句和組織語(yǔ)篇，研究語(yǔ)篇的語(yǔ)篇功能有助于了解講話(huà)人或作者的出發(fā)點(diǎn)，并掌握有關(guān)中心內(nèi)容的信息在語(yǔ)篇中的分布情況。這個(gè)功能主要是通過(guò)“言語(yǔ)復(fù)制”(verbal reproduc-tion)和“主位系統(tǒng)”來(lái)體現(xiàn)的。新聞報(bào)道通常分為事件描述和談話(huà)描述。談話(huà)描述可以采用直接引語(yǔ)或間接引語(yǔ)。是新聞的一個(gè)重要部分，因?yàn)槊枋霎?dāng)事人、知情人或權(quán)威人士的話(huà)可以表示報(bào)道的客觀(guān)性和公正性，對(duì)讀者有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

批評(píng)性語(yǔ)篇分析的實(shí)例

本文將采用及物性批評(píng)語(yǔ)篇分析方法對(duì)相關(guān)新聞報(bào)道作分析、比較，探討語(yǔ)言、權(quán)力和意識(shí)形態(tài)三者的關(guān)系。

及物系統(tǒng)是表現(xiàn)概念功能的一個(gè)語(yǔ)義系統(tǒng)。Haniday的及物系統(tǒng)表示的是說(shuō)話(huà)人或聽(tīng)話(huà)人選擇各種過(guò)程組成或解釋語(yǔ)句的語(yǔ)義系統(tǒng)，是聯(lián)系外界與語(yǔ)言的橋梁。及物性有助于揭示某些意義如何被凸顯出來(lái)而其他的意義又如何被隱晦或弄得含混不清。及物性結(jié)構(gòu)還有助于考察文本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)如何有效地對(duì)特定的“世界觀(guān)”進(jìn)行編碼，及受話(huà)人對(duì)文本意義的感知如何被引向某一特定的方向。試比較：

a.150 strikers are dead.(關(guān)系過(guò)程)

b.150 strikers died.(物質(zhì)過(guò)程)

c.The police shot 150 strlkers.(物質(zhì)過(guò)程)

(a)選擇的是反映事物之間處于何種關(guān)系的關(guān)系過(guò)程，描述的僅僅是一種狀態(tài)：作為載體的示威者具有已經(jīng)死亡的屬性。與(a)不同，(b)和(c)選擇的是表示做某件事的物質(zhì)過(guò)程。較之于省略了動(dòng)作者的(b)，(c)將動(dòng)作者警察置于句首，并將動(dòng)作的目標(biāo)置于動(dòng)詞之后，毫不含糊地點(diǎn)明了整個(gè)事件的始作俑者——警察。從(a)到(c)，說(shuō)話(huà)者同情示威者的傾向漸趨明朗，事件的脈絡(luò)也逐步清晰，這恰是及物性作用的結(jié)果。在本例中，(c)為適合表達(dá)，而(a)與(b)為隱喻表達(dá)。之所以選定(c)為適合表達(dá)，是因?yàn)檩^之于(a)與(b)，由(c)的及物性可以最大程度地回復(fù)到語(yǔ)場(chǎng)，(c)所呈現(xiàn)的語(yǔ)言過(guò)程最貼近現(xiàn)實(shí)過(guò)程。正如Fair-dough(1992：180)所言：“選擇哪種過(guò)程來(lái)表達(dá)一個(gè)在現(xiàn)實(shí)世界中真正發(fā)生的過(guò)程，具有重要的文化、政治或意識(shí)形態(tài)意義。”

通過(guò)實(shí)例分析我們知道，語(yǔ)言不是中立的媒介，而是表達(dá)意識(shí)形態(tài)的一種手段。語(yǔ)篇的選擇受權(quán)勢(shì)和意識(shí)形態(tài)的控制。因此，語(yǔ)言為表達(dá)意識(shí)形態(tài)意義提供了各種各樣的手段。有些意識(shí)形態(tài)意義并不能一目了然，而具有隱蔽性。批評(píng)性分析就是要揭示這些貌似常識(shí)性的、實(shí)質(zhì)是隱蔽的意義，有助于增強(qiáng)人們對(duì)語(yǔ)言操縱的敏感性和對(duì)語(yǔ)篇的反控制意識(shí)。