范艷

(湖南大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院，湖南 長沙 410082)

習(xí)水縣因轄境為古鳛國之地而得名，位于貴州省北部，地處川黔渝結(jié)合部的樞紐地帶，東與重慶綦江縣毗鄰，北和南分別與四川的合江縣和古藺縣毗鄰。歷史上的習(xí)水曾先后隸屬湖廣行省和四川行省，在清代隨遵義府改屬貴州行省。全縣總面積3 128平方公里，轄24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))，現(xiàn)有人口總數(shù)約67萬。

習(xí)水方言隸屬西南官話，在《貴州省志·漢語方言志》中，習(xí)水方言被劃歸貴州方言的川黔方言區(qū)。與習(xí)水毗鄰的合江縣、古藺縣和綦江縣三地所使用的方言屬于西南官話四川方言的灌赤片。習(xí)水方言一直以來都比較穩(wěn)定，外戚聯(lián)姻主要發(fā)生在臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣市之間，只是近些年隨著外出務(wù)工者以及普通話推廣的影響，在年輕人的話語中受普通話影響而產(chǎn)生的方言詞不斷增多。

語氣反映說話人的意愿、心態(tài)和情緒，語氣詞是句子所表達(dá)出來的具體語氣的主要承擔(dān)者，疑問語氣詞是用來表示疑問語氣的詞。習(xí)水方言中存在較豐富的疑問語氣詞，這些疑問語氣詞中有的和普通話有共通之處，但大部分是具有本身特點(diǎn)的；有的和普通話的疑問語氣詞一樣只表達(dá)一種疑問語氣，如“不”通常只用于是非問句末，是一個(gè)表是非的疑問語氣詞；有的疑問語氣詞根據(jù)出現(xiàn)位置的不同而表達(dá)不同的疑問語氣，如“嘎”在是非問句中是一個(gè)表是非的疑問語氣詞，在獨(dú)詞句中則是一個(gè)表特指的疑問語氣詞。習(xí)水方言中較常用的疑問語氣詞主要有以下幾個(gè)：不[pu42]、嘎[ka42]、哈[xa42]、咹[42]、[u42]、麼[m55]、嘛[ma42]、噻[s55]。

一、不

“不”在習(xí)水方言中主要用于是非問句末，是一個(gè)表是非的疑問語氣詞，相當(dāng)于普通話中的是非疑問語氣詞“嗎”。

“不”在動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語后出現(xiàn)時(shí)，主要表達(dá)的是對(duì)動(dòng)作將來是否要發(fā)生的詢問，并且句中常出現(xiàn)表示將來標(biāo)記的詞語“要”。如：

(1)你吃飯不？(你吃飯嗎？)

(2)電視劇要開始了不？(電視劇要開始了嗎？)

動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語后面的“不”還常與“還”連用構(gòu)成“……還……不”句式，表示的是對(duì)某種已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作行為是否還將持續(xù)的詢問。如：

(3)你還想耍不？(你還想玩嗎？)

(4)肚皮還叫不？(肚子還餓嗎？)

(5)傘還漏雨不？(雨傘還漏嗎？)

“不”置于形容詞或形容詞性短語之后表示對(duì)狀態(tài)、情況的詢問。如：

(6)電視的聲音大不？(電視的聲音大嗎？)

(7)你覺得我做的菜辣不？(你覺得我做的菜辣嗎？)

有時(shí)句中也可有“還”構(gòu)成“……還……不”句式，這時(shí)，句子表達(dá)的是對(duì)某種狀態(tài)是否正在持續(xù)的詢問。如：

(8)火還小不？(火還小嗎？)

(9)雨還大不？(雨還大嗎？)

(10)她還胖不？(她還胖嗎？)

(11)那趟車還慢不？(那趟車還慢嗎？)

有時(shí)形容詞后會(huì)出現(xiàn)“了”或“點(diǎn)”，這是對(duì)某種狀態(tài)發(fā)生的變化進(jìn)行詢問，不過此時(shí)的形容詞具有了動(dòng)態(tài)意義。如：

(12)火小了不？(火小了嗎？)

(13)你輕了不？(你輕了嗎？)(問體重)

(14)電視清楚點(diǎn)不？(電視清晰些了嗎？)

二、嘎

“嘎”在習(xí)水方言中讀作[ka42]。作為疑問語氣詞的“嘎”主要出現(xiàn)在是非問句末尾和獨(dú)詞問句中。在是非問句末尾的“嘎”是一個(gè)表示揣測(cè)的疑問語氣詞，表達(dá)說話人認(rèn)為自己猜測(cè)到了什么并希望從答話人那里得到證實(shí)的語氣，其結(jié)果不一定如說話人所愿，大致相當(dāng)于普通話中的“吧”。如：

(15)甲：你藏的東西著她找到了嘎？(你藏的東西被她找到了吧？)

乙：嗯。

(16)甲：你這件衣服就是在那家店買嘞嘎？(你這件衣服就是在那家店買的吧？)

乙：不是這件，粉紅色那件才是。

獨(dú)詞句中的“嘎”是一個(gè)表示特指的疑問語氣詞，其出現(xiàn)的對(duì)話背景必須要有第三方在場(chǎng)?！案隆笨此普f話人在對(duì)第三方進(jìn)行發(fā)問，實(shí)則是說話人在邀請(qǐng)第三方幫助自己，希望得到第三方的配合來實(shí)現(xiàn)對(duì)聽話人的某種目的，第三方的配合與否是說話人能否達(dá)到目的的關(guān)鍵，這種情況下的“嘎”對(duì)應(yīng)普通話中的“是吧”、“你說是吧”等簡(jiǎn)短問句。如：

(17)甲：這種菜是三塊錢一斤，你給我嘞錢還差兩塊。(這種菜是三塊錢一斤，你給我的錢還差兩塊。)

乙：……

甲：嘎？(是吧？)

丙：嗯。

乙：那一哈兒我找跟你。(那一會(huì)兒我找給你。)

(18)甲：田里嘞水大概還有一指深。(田里的水大概還有一指深。)

乙：這么大嘞天氣還有這么深嘞水麼？(這么熱的天氣還有這么深的水嗎？)

甲：嘎？(你說是吧？)

丙：你根本就沒攏田頭，都是聽人家說嘞。(你根本就沒到田里，都是聽人家說的。)

甲：重新去看哈兒，要攏田頭哈！(重新去看看，要到田頭哦！)

例(17)中的“嘎”所代表的內(nèi)容是有針對(duì)性的，主要針對(duì)說話人想表達(dá)的中心意思“錢還差兩塊”。句子看似甲在對(duì)丙(第三方)發(fā)問，即“錢還差兩塊，是吧？”其實(shí)主要是甲邀請(qǐng)丙幫助自己，證明自己，想要丙配合自己對(duì)答話人說“確實(shí)是那樣的”。這種對(duì)話情景中甲對(duì)丙所發(fā)起的邀請(qǐng)及丙作出的回答對(duì)于達(dá)到對(duì)話目的非常重要。一般情況下，只要丙配合說話人，則說話人想要通過對(duì)話來達(dá)成的目的都會(huì)實(shí)現(xiàn)，即便說話人所說的情況是虛假的，丙只是幫助說話人圓謊。例(18)就是一個(gè)反例，甲邀請(qǐng)丙幫助自己圓謊，證實(shí)“一指深”這一數(shù)據(jù)是真實(shí)的，但丙卻不配合，當(dāng)場(chǎng)揭穿這一數(shù)據(jù)的來源。導(dǎo)致的結(jié)果就是甲得重新走一趟。

三、哈

習(xí)水方言中的疑問語氣詞“哈”在句法位置上與“嘎”相似，主要出現(xiàn)在是非問句末及獨(dú)詞句中。在是非問句末的“哈”是一個(gè)表揣測(cè)的疑問語氣詞，表示說話人估計(jì)、猜測(cè)并希望得到答話人證實(shí)的語氣。其疑問程度比普通話的“吧”略低。如：

乙：是嘞。(是的。)

習(xí)水方言中的“哈”其疑問程度低于信的程度，其常受副詞“該/該是”限制的用法就是信大于疑的最直接證明。“該/該是……哈”、“該/該是哈”是“哈”受副詞“該/該是”的限制而產(chǎn)生的基于比較的固定句式。相當(dāng)于普通話中的“是……吧”、“是吧”。如：

(20)甲：今天該/該是比昨天涼快哈？(今天是比昨天涼快吧？)

乙：是好涼快。(是很涼快。)

(21)甲：這條路比那條路近，該/該是哈？(這條路比那條路近，是吧？)

乙：嗯。

(22)甲：這種米該是好吃些哈？(這種米是要好吃些吧？)

乙：嗯。

獨(dú)詞句中“哈”在有第三方在場(chǎng)的對(duì)話情景下是一個(gè)表示特指的疑問語氣詞，其用法與“嘎”相當(dāng)，也是邀請(qǐng)第三方幫助自己達(dá)到對(duì)話目的，也大致相當(dāng)于普通話中的“你說是吧”之類的簡(jiǎn)短問句。但獨(dú)詞句中的“哈”還有另外一個(gè)“嘎”不具有的特點(diǎn)，那就是它可以在沒有第三方出現(xiàn)的情景下出現(xiàn)，表達(dá)的是詢問答話人自己作出的決定是否可行，是一個(gè)表示是非的疑問語氣詞。如：

(23)甲：我一哈兒坐公交車過來。(我一會(huì)兒坐公交車過來。)

乙：……

甲：哈？(好吧？)

乙：坐出租嘛！公交車太慢了。

(24)甲：我拿書跟你放在桌子上了。(我拿書給你放在桌子上了。)

乙：……

甲：哈？(可以嗎？)

乙：嗯。

從例(23)中可知乙(答話人)主要是針對(duì)甲(說話人)“坐公交車”這一方式表示反對(duì)。例(24)中答話人對(duì)說話人擬采取的決定表示贊同，如果這種情況下答話人不贊同說話人的決定，則可以回答“你跟我放到書架上嘛”。

四、咹

疑問語氣詞“咹”可以出現(xiàn)在選擇問的前選項(xiàng)后以及后選項(xiàng)后，但不能同時(shí)出現(xiàn)在前選項(xiàng)和后選項(xiàng)后，此時(shí)它是一個(gè)表示選擇的疑問語氣詞，相當(dāng)于普通話中的選擇疑問語氣詞“呢”；可以出現(xiàn)在以“不”字結(jié)尾的是非問句(下文簡(jiǎn)稱“不”字是非問)末，“不”字是非問后的“不”和“咹”要連起來讀合音[p42]，此時(shí)的“咹”是一個(gè)輔助性質(zhì)的疑問語氣詞。由疑問語氣詞“咹”結(jié)尾的句子一般都是比較親切、委婉的問句。用于選擇問句中的“咹”表達(dá)試探性的詢問、虛心征詢以及委婉的語氣，如用于選擇問句末的情況：

(25)你要去不去咹？(你要去不去呢？)

(26)這件衣服都還好看，你說我買不買咹？(這件衣服挺好看的，你說我買不買呢？)

如用于選擇前項(xiàng)后的情況：

(27)你說這次北京我要去咹不去？(你說北京這次我要去還是不去？)

(28)他都沒有請(qǐng)我，這婚禮我去咹還是不去？(他都沒有請(qǐng)我，這婚禮我是去呢還是不去？)

“不”字是非問句末的“咹”表達(dá)一種關(guān)切、善意的提醒語氣。其本來不強(qiáng)烈的疑問語氣由于受疑問程度較高的“不”的影響而使得“咹”的疑問語氣更加弱化了，整個(gè)句子的疑問信息都集中到了“不”上?！皢H”在這個(gè)位置的功能主要是輔助“不”完成句子的疑問表達(dá)，“不咹”讀合音“[p42]”，整體相當(dāng)于普通話中的“嗎”。如：

(29)弄個(gè)重嘞東西你提得動(dòng)不咹？(這么重的東西你提得動(dòng)嗎？)

(30)你曉得不咹？不曉得就不要亂講！(你知道嗎？不知道就不要亂講！ )

五

(31)這件事我跟你講過還是沒講過 ？(這件事我給你講過還是沒講過呢？)

(32)這件事我跟你講過麼還是沒講過 ？(這件事我給你講過呢還是沒講過呢？)

(33)你曉得不 ？不曉得就不要亂講哈！(你知道嗎？不知道就不要亂講！)

(34)你究竟清楚不 ？(你究竟清楚嗎？)

例(33)和例(34)還有一種情況就是說話人在這樣說話之前心理首先有一種預(yù)設(shè)，如果是在說話人已知的情況下，就預(yù)設(shè)說話人認(rèn)為答話人不知情的，懷有一種不希望答話人知道的心理，如例(33)中說話人就有這種預(yù)設(shè)“我都是剛才聽說的，你知道什么”。如果是在說話人未知的情況下，則預(yù)設(shè)說話人懷疑答話人消息的來源及其內(nèi)容的真實(shí)性，這時(shí)例(33)中說話人的預(yù)設(shè)就是“我都不知道，你是怎么知道的”。

六、麼

(35)你也要去麼？收拾嘞弄干凈，包包兒都背起了。(你也要去嗎？收拾這么干凈，還把包都背上了。)

(36)你被請(qǐng)家長了麼？(你被請(qǐng)家長了嗎？)

出現(xiàn)在選擇問句前項(xiàng)的“麼”是一個(gè)表示選擇的疑問語氣詞。在選擇前項(xiàng)出現(xiàn)“麼”的提起下，選擇后項(xiàng)的語氣詞有三種情況，要么出現(xiàn)疑問語氣詞“”，由于這時(shí)的“麼”出現(xiàn)在選擇項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞語的位置，受疑問焦點(diǎn)的影響，句子的疑問信息就由“麼”與句中的并列項(xiàng)一起承擔(dān)了。如：

(38)先讓他們走倒麼還是等哈兒一起走 ？(讓他們先走呢還是一會(huì)兒一起走？)

要么選擇后項(xiàng)不出現(xiàn)語氣詞，即“……麼……”句式；要么選擇后項(xiàng)也出現(xiàn)“麼”，即“……麼……麼”句式。筆者趨向于認(rèn)為第三種格式中的后“麼”其實(shí)是句子的羨余成分，因?yàn)榍啊包N”由于處于關(guān)聯(lián)詞位置，與并列項(xiàng)一起承載了句中的疑問信息，突出了句中的疑問焦點(diǎn)，則后“麼”的出現(xiàn)就顯得多余。但偶爾人們?cè)诮浑H中也會(huì)不遵守經(jīng)濟(jì)原則，這就使得后一羨余形式在交際中存在，其實(shí)它和第二種句式表達(dá)的意思一樣。如：

(39)a你曉得麼不曉得？好歹說句話噻！(你知道呢還是不知道呢？好歹說句話?。?

b你曉得麼不曉得麼？好歹說句話噻!(你知道呢還是不知道呢？好歹說句話?。?

(40)a他高麼不高，你到底看見過沒？(他高呢還是不高，你到底看見過嗎？)

b他高麼還是不高麼，你到底看見過沒?(他高呢還是不高呢，你到底看見過嗎？)

但是第三種句式與第一種句式表達(dá)的意思卻不盡相同，第一種句式中“麼”雖承載了句子的疑問信息，可“”卻仍然承載說話人的部分情緒。

七、嘛

習(xí)水方言中的疑問語氣詞“嘛”主要出現(xiàn)在正反問、選擇問和特指問句的句末位置，大約相當(dāng)于普通話中的“呢”。對(duì)于以“嘛”結(jié)尾的正反問句，說話人的主觀態(tài)度是中立的，即對(duì)答話的內(nèi)容沒有明顯的意識(shí)傾向，答話人可以從正反兩方面作答，正反問句末的“嘛”是一個(gè)表示正反的疑問語氣詞。如：

(41)好不好吃嘛？(好不好吃呢？)

(42)要不要得嘛？(行不行呢？)

(43)可不可以嘛？(可不可以呢？)

(44)真不真實(shí)嘛？(真不真實(shí)呢？)

對(duì)于以“嘛”結(jié)尾的選擇問，答話人的常規(guī)答案是從說話人所列的舉項(xiàng)中選擇回答，但偶爾也有例外，此時(shí)的“嘛”是一個(gè)表選擇的疑問語氣詞。如：

(45)甲：你去還是他去嘛？(你去還是他去呢？)

乙：他去。

(46)甲：去北京還是去上海嘛？(去北京還是去上海呢？)

乙：那兩個(gè)地方我都不想去，我要去重慶。

以“嘛”結(jié)尾的特指問句含有一種說話人急切想知道事情原委的心理態(tài)度，此時(shí)的“嘛”是一個(gè)表特指的疑問語氣詞。如：

(47)哪個(gè)跟我一起去嘛？(誰跟我一起去呢？)

(48)我們要走哪兒去嘛？(我們要到哪里去呢？)

(49)你想喊我干啥家嘛？(你想讓我干什么呢？)

八、噻

“噻”作為疑問語氣詞在習(xí)水方言中不常用，通常只出現(xiàn)在“不”字是非問句末，位于是非疑問語氣詞“不”后面的疑問語氣詞“噻”所帶的疑問語氣很弱，是一個(gè)輔助性質(zhì)的疑問語氣詞，其主要功能是使句子表達(dá)變得委婉，大約相當(dāng)于普通話中的“啊”。如：

(50)你望得到不噻？(你看得見嗎？)

(51)問題是你曉得不噻？(問題是你知道不??？)

九、疑問語氣詞的內(nèi)部比較

上文較詳細(xì)地描寫和分析了習(xí)水方言疑問句中的疑問語氣詞，現(xiàn)參照普通話中的疑問語氣詞就習(xí)水方言中疑問語氣詞列一個(gè)內(nèi)部比較表，見表1。同時(shí)參照邵敬敏《“吧”字疑問句及其相關(guān)句式比較研究》和徐杰、張林林《疑問程度和疑問句式》中對(duì)疑問語氣詞的疑問程度分析，畫了一個(gè)習(xí)水方言疑問語氣詞和普通話疑問語氣詞的疑問程度對(duì)應(yīng)圖，見圖1。

表1 習(xí)水方言疑問語氣詞的內(nèi)部比較表

圖1 疑問語氣詞的疑問程度對(duì)應(yīng)圖

注釋：

[參考文獻(xiàn)]

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