如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

李秀玲

【摘要】興趣不是與生俱來的,而是通過老師的辛勤培養(yǎng)與指導(dǎo)而形成和發(fā)展起來的。教師要善于啟動學(xué)生的求知欲望,教學(xué)中善用情感,教學(xué)方法要靈活多樣,富于變化,還可以通過組織豐富多彩的英語活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【關(guān)鍵詞】英語;學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)方法

興趣是最好的老師,是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,它是引起和保持學(xué)生的注意力的重要因素。一個學(xué)生對他所學(xué)的學(xué)科越有興趣,學(xué)起來就越自覺,越學(xué)越愛學(xué),這樣他們的成績就會迅速提高,美國心理學(xué)家布魯姆曾指出“濃厚的學(xué)習(xí)興趣能彌補智能的不足,持久的興趣會導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造。”

興趣不是與生俱來的,而是通過老師的辛勤培養(yǎng)與指導(dǎo)而形成和發(fā)展起來的。如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,從而讓學(xué)生對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)呢?筆者的體會是:

一、要啟動學(xué)生的求知欲望

求知欲就是想要了解未知事物的欲望。學(xué)生想要知道的東西,想要了解的東西,自然有興趣去學(xué)習(xí)。求知欲是與生俱來的,人人都有的。人對他沒見過的東西總是想了解的。一個從沒見過汽車的人初次看到汽車,他總想圍上去看,想知道汽車怎么能跑。這時司機給他講講汽車知識,強烈的求知欲會使他滿懷興趣去聽講?？梢?求知欲就像食欲、性欲一樣是人的自然屬性,它使人們學(xué)習(xí)的最自然的內(nèi)在動力。不過,人的這種自然求知欲,一般表現(xiàn)出膚淺特點,他只要求對事物的大概了解。每個教師恐怕都有這樣的體會:當你講一篇新課文時,學(xué)生表現(xiàn)出較強的求知欲,顯示出學(xué)習(xí)的濃厚興趣,當學(xué)生對課文有了大概了解,需要學(xué)習(xí)深層的東西,需要記憶大量單詞和句式時,他們求知欲會大大降低,學(xué)習(xí)興趣會大大減弱,甚至顯示出厭倦情緒。既然自然的求知欲比較膚淺,單靠它不能完成整個學(xué)習(xí)過程,這就要求教師采用一些方法進一步啟動學(xué)生的求知欲。我的方法是:一是保持知識的新鮮感,使學(xué)生自始至終覺得老師講課新鮮別致。二是給學(xué)生講人生道理,使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是他們未來謀生的手段,要滿足他未來的各種需要,必須有知識,從而使學(xué)生那種天生的、帶有消遣性的求知本能轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂玫?、為滿足人生需求而學(xué)習(xí)的求知欲。

二、要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的重要性

在當今英語教學(xué)中,多數(shù)學(xué)生不是“我要學(xué)”,而是“要我學(xué)”,甚至是“不想學(xué)”產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要原因之一是這些學(xué)生沒有充分認識學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性,為了使學(xué)生認識學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性,要教導(dǎo)學(xué)生英語是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、獲取世界各方面信息和進行國際交流重要工具,隨著時代發(fā)展,我國加入世貿(mào)組織后,英語這個學(xué)科重要性越來越顯得重要,告訴學(xué)生要實現(xiàn)四化建設(shè),一定要學(xué)習(xí)外國先進的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗,如果不懂英語,怎么能向外國人學(xué)習(xí)交流呢?從日常生活中,也看出懂英語的重要性,比如家里的進口電視、影碟機、電腦等,它上面都沒有中文說明,如果我們懂得英文的話,則根據(jù)它的鍵位上標明的英文就可以操作使用。通過這樣的思想教育,使學(xué)生充分認識到學(xué)習(xí)英語是社會的需要、時代的需要、今后生活的需要,這也奠定了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)中善用情感

情感是人世間最美好的東西,它是打動人的心靈的秘訣,是人們行為的內(nèi)在動力,它在英語教學(xué)中具有動力、調(diào)節(jié)、強化等功能,因此,教學(xué)中不能沒有情感。

1、用愛心與學(xué)生交流

教學(xué)不同于其他活動,它的對象是有血、有情、活生生的學(xué)生,教學(xué)中我們要用愛心與學(xué)生交流,讓他們體會到教師就是他們的慈母或大哥大姐,用真心去感化他們,例如:主動與學(xué)生一起進行課外活動,和他們談學(xué)習(xí)感受等。教師溫和的聲音,微笑的面孔,理解的表情,會給學(xué)生安全感,降低學(xué)生的焦慮,這樣才能把師生之間的距離拉近,使他們相信自己,敢于發(fā)表自己的主張與見解,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2、用信心去激勵學(xué)生

學(xué)生對英語充滿好奇,同時又因為英語與現(xiàn)實的脫離,而產(chǎn)生一種生疏感,因此教師要用信心去鼓勵他們,幫助學(xué)生克服困難,調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的主動性與積極性,建立學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。如:學(xué)生在做有關(guān)時態(tài)的題時,總是掌握不好,于是有些失去信心,這時教師要在讓學(xué)生理解的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生多練習(xí),戰(zhàn)勝困難。

3、用耐心去幫助學(xué)生

學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中,有的學(xué)生,有的只是不可能一次學(xué)會,因此教師要耐心地對學(xué)生進行引導(dǎo)、幫助,教學(xué)過程中要及時對學(xué)生的點滴進步進行鼓勵,簡簡單單地一句“Well done”或“Good”,他們心里就會充滿滿足和學(xué)習(xí)的熱情。

四、教學(xué)方法靈活多樣,富于變化

單調(diào)的教學(xué)方法易使人生厭,而靈活多樣的教學(xué)方法可以經(jīng)常個學(xué)生以新鮮感,使學(xué)生保持濃厚的興趣。英語教師要更具學(xué)生的好奇、好動、好玩等特點,采取不同的教學(xué)方式。如:講英語故事,眼英文小話劇,做游戲,觀看幻燈片、錄像等,寓教于樂,吸引學(xué)生,給學(xué)生一個輕松愉快的活動環(huán)境,收效于潛移默化之中。

此外,還可以通過組織豐富多彩的英語活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在課堂教學(xué)外,組織成立了英語活動小組,定期開展形式多樣的活動,如講演、朗讀、唱歌、講故事等。我還舍法式英語學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來,讓學(xué)生在近乎的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語,實用英語。這些做法都有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。