海島傳統(tǒng)兒童游戲價(jià)值及當(dāng)代傳承

繆曉耿

（普陀區(qū)文化廣電新聞出版局，浙江舟山316000）

海島傳統(tǒng)兒童游戲價(jià)值及當(dāng)代傳承

繆曉耿

（普陀區(qū)文化廣電新聞出版局，浙江舟山316000）

住在海邊，玩在海邊，特殊的地理環(huán)境產(chǎn)生了獨(dú)具海島特色、種類繁多的傳統(tǒng)兒童游戲。主要有奔跑類游戲、生活類游戲、制作類游戲、競技類游戲和技藝類游戲。傳統(tǒng)游戲?yàn)楹u兒童帶來了歡樂，也提高了他們的身心素質(zhì)。實(shí)踐證明，傳統(tǒng)游戲也深受現(xiàn)代兒童歡喜，推廣傳統(tǒng)兒童游戲?qū)Υ龠M(jìn)兒童身心發(fā)展、傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。[關(guān)鍵詞]海島特色；傳統(tǒng)兒童游戲；傳承發(fā)展

歷史上，舟山各海島流傳著花樣繁多、種類齊全的兒童傳統(tǒng)游戲。在物質(zhì)生活匱乏和科技不發(fā)達(dá)年代，這些游戲深受海島兒童的喜受，并伴隨著一代代海島兒童快樂成長。傳統(tǒng)兒童游戲歷來靠身傳言教代代相傳，并無文獻(xiàn)記載。隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，上世紀(jì)60年代后，傳統(tǒng)兒童游戲逐漸被現(xiàn)代游戲所替代，使這些簡樸的游戲逐漸消失，有些甚至失傳，而一些老年人對兒時(shí)的游戲還記憶猶新。傳統(tǒng)兒童游戲在海島漁農(nóng)村已流傳了千百年，是先輩留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，亟待得到全社會的保護(hù)，并應(yīng)在現(xiàn)代少年兒童中推廣普及。

一、海島傳統(tǒng)兒童游戲分類

（一）奔跑類游戲

這種運(yùn)動類體力角逐型游戲，一般由多名兒童參與，屬團(tuán)體游戲。這類游戲靠兒童們團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成，但還要靠機(jī)智靈活才能取勝。奔跑類游戲比的是體能和耐力，因此體力消耗較大。

如“拉網(wǎng)抲魚”，一群小孩都當(dāng)成海里的魚，其中一人是網(wǎng)。眾魚（人）在指定的海洋（場所）上游動。隨著主持人一聲令下，一人網(wǎng)從外線跑到場內(nèi)開始捕魚，他抓住一人，就成二人網(wǎng)，再抓成三人網(wǎng)……以此類推，等抓完魚都成網(wǎng)為止。網(wǎng)人必須在5分鐘內(nèi)抓到一條魚（人），否則要被淘汰出局另選他人。手與手拉著的空隙允許魚從手下鉆過去，觸到網(wǎng)（人）不能算捕到，只能將魚（人）圍住才算捕著。不管是2人網(wǎng)、3人網(wǎng)，還是數(shù)人網(wǎng)，都只能用兩邊的手捕魚（人），或圍網(wǎng)捕魚（人）。直到海（場）里的魚抲完為止，這場游戲圓滿結(jié)束。

體力角逐型團(tuán)體游戲還有老鷹抓小雞、官兵捉強(qiáng)盜、跳房子、滾鐵環(huán)，單腿跳“斗?！?、“烏龜”搶四角等。

（二）生活類游戲

海島兒童是在海灘上摸爬滾打成長的，玩泥堆沙是海島兒童的最愛，這類游戲的內(nèi)容也相當(dāng)廣泛。

1.“急流沖沙壩”。海邊山坡一股股溪水流經(jīng)沙灘，孩子們在小溪里或沙溝里堆起沙壩蓄水，上游孩童放水沖掉下游沙壩，玩得不亦樂乎。

2.“爛泥炮仗”。孩子們從海涂取來涂泥，并把爛泥不斷地拌和，捏成一只只泥碗，然后握在手心用力甩到平滑的石塊上，泥碗中心爆裂并發(fā)出響聲算成功。

3.“泥馬投籃”。先由一個人用泥馬劃出一個直徑約50米左右的圓圈，中心放著泥螺籃，再從籃子中心劃出直徑約20米的小圈作為投籃線。然后參加者以猜拳或拔長短的方式排出號次，以號次順序，一個個腳滑泥馬手握泥塊，沿大圓向小圓沖去，待臨近投籃線，將泥塊急速投向泥螺籃，以投中泥螺籃次數(shù)論名次。

生活類游戲還有抲沙蟹、挖沙蛤、過城門、扯線棚、拍七、跌跌扳扳、摸暗洞、捉迷藏、抬橋子、辦酒寬(過家家)、拍麥等。

（三）制作類游戲

孩童們用小巧的雙手，利用廢舊材料制作各種玩具，從中獲得勞動的樂趣。

仿制小船、水上漂流是漁家小孩的拿手好戲。做豆殼船，選取體形大而飽滿的新鮮倭豆殼（蠶豆），從倭豆殼側(cè)面剖開，并裝上用細(xì)竹棒制作的撐桿和桅桿，仿古船就制成了。然后在試航中調(diào)正船上的撐桿和桅桿，直至能正常航行為止。

用麥桿編織扳罾，模仿大人在小溪里撈魚蝦；利用鰳魚骨刺制作鳳凰鳥、仙鶴等禽類玩具，形象逼真。小女孩喜歡做“小腳老戌”(布娃娃)、縫沙袋拆子，小男孩會制竹蜻蜓、竹槍、水槍，還有做菱角、制彈弓，摺紙飛機(jī)、紙風(fēng)車、摺三角牌、制蜘蛛網(wǎng)棚。通過制作玩具，鍛煉了孩子的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。

（四）競技類游戲

爭強(qiáng)好勝是少年兒童的天性，整天與大海為伴的海島兒童，特別喜歡玩水上競技類游戲。

1．海中豎蜻蜓。孩子們在海灘上呈一字形排好隊(duì)，手把手一起下到齊脖子深的水里，憋足氣潛下去，雙手撐在沙石中，雙腳朝天露出水面，酷似現(xiàn)在的花樣游泳，看誰憋的時(shí)間長，誰的水性就最好。

2．礁上打擂臺。俗稱“海上撤小雞老爺隊(duì)”，玩法是在礁石上（分海上擂臺）站一水性好、力氣大的兒童為“擂主”，有支5—10人年齡相仿的打擂隊(duì)員游在擂臺周圍，打擂隊(duì)的每一位隊(duì)員輪流進(jìn)攻，想盡一切辦法把擂主拉下海，如誰把擂主拉下海，就選此人為新的擂主，繼續(xù)游戲，重復(fù)以上過程，伙伴們努力進(jìn)攻新目標(biāo)，希望自己能獲得一次“海上擂主”的英雄稱號。

3．水上漓水片(打水漂)。這是孩子們“比武藝子”的一種形式。取一寸見方的碎瓦片一塊，游玩者站在水塘邊上，用大拇指、食指及中指捏住瓦片，用力把瓦片飛向水面，瓦片接觸水面后在作用力的推動下，能在水面上漂滑一段時(shí)間。誰能把水片漓得遠(yuǎn)，這在孩子們的心中是件無限風(fēng)光的事。

（五）技藝類游戲(棋類游戲)

技藝類游戲玩的是各種特殊的技藝，在游玩中展現(xiàn)出兒童們的各種技能，此類游戲要經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練才能參與。

1．批“紅毛人”。意喻打倭寇等外來侵略者，這個游戲在舟山流行已有一百多年歷史，紅毛人是印有不同歷史人物和小說人物的硬紙片，以將對方的紅毛人掀翻或?qū)⒆约旱募t毛人插入對方紅毛人下面為勝。

2．打菱角。用一根粗細(xì)適當(dāng)?shù)睦K子，從菱角的球頂端部一圈一圈平整緊密地繞到中間最大的突出處，用手指把繩子一頭夾住，用力向地上拋擲下去，夾在手中的繩子用力往上拉，菱角落在地上就會快速地轉(zhuǎn)動起來，以菱角轉(zhuǎn)的時(shí)間長來決定勝負(fù)，另一種玩法是打掉對方旋轉(zhuǎn)的菱角，即吃“菱角肉”。

另外還流行各種棋類游戲，如網(wǎng)棋、老虎棋、旋棋、猜子棋、三子棋等等。

二、海島傳統(tǒng)兒童游戲特征

跟大陸一樣，舟山傳統(tǒng)兒童游戲也是五花八門，這些游戲有些是隨大陸移民傳入，有些則是島民根據(jù)海島生存環(huán)境和生活習(xí)俗，應(yīng)地制宜創(chuàng)作而成，有著鮮明的漁島地域特色。生長在海島的兒童每天面對的是大海，接觸的是海灘，目睹的是漁船，吃到的是魚蝦，其戲耍娛樂也必然跟海、船、魚有關(guān)。歸納起來，海島傳統(tǒng)兒童游戲有以下幾方面特點(diǎn)：

（一）游戲場所的特殊性。跟內(nèi)陸不一樣，海島兒童住在海邊，玩在海邊。他們每天在海灘上摸爬滾打，夏天在海濤中戲水玩耍，海灣成了他們最刺激的游玩場所。如果把鏡頭推到過去，我們可以看到，一群群漁家小孩赤著膊，在家門口的海灘上堆沙玩泥，玩得津津有味；小伙伴們在泥涂上拾螺采貝，休息時(shí)大伙圍在一起賽泥馬，誰滑得快誰就贏得名次。還有抲沙蟹、挖沙蛤、海中豎蜻蜓，礁上打擂臺、水上漂流、泥馬投籃等等，這些都是海島漁娃們必玩的游戲。

（二）游戲內(nèi)容模仿長輩勞作。少年兒童模仿能力極強(qiáng)，特殊的海島生活使海島兒童練就了一種模仿父輩生產(chǎn)勞動的本領(lǐng)。揚(yáng)帆航船、撒網(wǎng)捕魚，這些大人們的日常勞作都成了小島民模仿的內(nèi)容，并融入自己的游戲之中。漁網(wǎng)是漁區(qū)兒童最熟悉的東西，他們懂得每天吃的魚是父輩在海里用網(wǎng)捕來的，小孩們就學(xué)著大人們的張網(wǎng)捕魚，這樣就有了“拉網(wǎng)柯魚”游戲。東極島兒童耳聞目睹父輩出入島礁，潛入深水攻淡菜，模仿后就有了“海中豎蜻蜓“游戲，此類游戲在很早以前就盛行于東極和周邊海島。

（三）游戲玩具大都是自已制作。不像現(xiàn)代兒童，什么玩具都現(xiàn)成買來，以前海島兒童的玩具主要還是靠自已動手制作。鄰居小孩有只小船模，這家小孩也定會找來木頭照樣制作。常見的玩具制作有用麥桿編織扳罾，用樹叉或鐵絲做彈弓，用木頭或竹子做菱角和水槍；而縫布子、制鍵子則是小女孩的拿手好戲。

（四）融合傳承大陸游戲。舟山歷史上曾發(fā)生過兩次大遷移，兒童游戲也隨之從大陸傳入舟山，這些游戲根據(jù)海島生存環(huán)境和生活習(xí)俗加以融合改變，逐漸演化成有鮮明海島地域特色的兒童游戲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國十大傳統(tǒng)兒童游戲舟山就有六項(xiàng)，如老鷹抓小雞、官兵捉強(qiáng)盜、“烏龜”搶四角、捉迷藏、跳房子、滾鐵環(huán)等。還有踢踺子、跳繩、跳橡皮筋、拆子、打彈子、打三角牌、單腿跳“斗牛”等游戲，也是從外地傳入，只不過稱呼、玩法各海島有所不同。

三、海島傳統(tǒng)兒童游戲價(jià)值

傳統(tǒng)游戲形式多樣，經(jīng)過時(shí)空的考驗(yàn)，深受少年兒童喜愛，具有較強(qiáng)的娛樂性。因此，傳統(tǒng)兒童游戲與現(xiàn)代游戲相比，仍有其獨(dú)特的價(jià)值。

（一）通過游戲?qū)和M(jìn)行德育

傳統(tǒng)兒童游戲大多是群體性游戲，在與同伴的游戲中，兒童可以體會到與人交往的樂趣。同時(shí)，各年齡段兒童經(jīng)常在一起玩，使他們學(xué)會怎樣與小伙伴和諧相處，養(yǎng)成關(guān)愛別人、幫助弱小習(xí)慣。傳統(tǒng)游戲玩起來比較苦比較累，這能培養(yǎng)海島兒童刻苦耐勞的情神，鍛練堅(jiān)韌不拔的意志，使他們從小適應(yīng)海島生存環(huán)境。

（二）通過游戲培養(yǎng)兒童的技能

少年兒童在成長過程中，不斷向大人學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)知識，其中模仿也是一種學(xué)習(xí)方式。他們運(yùn)用豐富的想象力，把模仿來的知識、技能改變?yōu)樽砸训膴蕵酚螒颉Ｈ缤ㄟ^“拉網(wǎng)抲魚”、“海中豎蜻蜓”游戲，為今后下海捕魚打下了基礎(chǔ)。還如傳統(tǒng)游戲大多采用天然材料自制玩具，這些制作活動也成了鍛練他們動手能力的最好途徑。

（三）通過游戲鍛煉少年兒童的體能

傳統(tǒng)兒童游戲許多項(xiàng)目是體力的角逐，玩的過程就是鍛練身體的過程。舟山有句老話叫“六月六，黃甘貓?zhí)　?，到了農(nóng)歷六月六這天，家長非要把小孩趕下海不可，因天天與風(fēng)浪打交道的島民，深知學(xué)會游泳對兒女生存繁衍的重要作用，借此炎夏，讓小兒入海自幼熟習(xí)海上游泳技巧，以供日后立身創(chuàng)業(yè)之需。

（四）通過游戲增強(qiáng)兒童的競技意識

傳統(tǒng)兒童游戲都帶有競賽性質(zhì)，很多游戲靠拼斗取勝，如海上豎蜻蜓，看誰憋得時(shí)間長，誰的水性就好。這樣的競賽玩樂增強(qiáng)了少年兒童的進(jìn)取心和競技意識，為今后在社會上競爭打下了基礎(chǔ)。

（五）通過游戲進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

傳統(tǒng)游戲富有生活氣息和地方色彩，可以反映出民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。多讓孩子玩這類游戲、玩具，能使他們受到民族傳統(tǒng)文化的熏陶。

四、海島傳統(tǒng)兒童游戲傳承

傳統(tǒng)游戲曾經(jīng)是幾代人兒時(shí)的快樂所在，然而，這些曾經(jīng)陪伴過幾代人的傳統(tǒng)兒童游戲現(xiàn)在卻難覓蹤跡了，以集體游戲和戶外活動為主要載體的傳統(tǒng)游戲，正被孩子們遺棄。我們在城區(qū)一所小學(xué)采訪中，多數(shù)小學(xué)生對傳統(tǒng)兒童游戲不甚熟悉，而電子設(shè)備成新寵，喜歡玩電腦游戲的小孩年紀(jì)也越來越小，因此越發(fā)顯示出傳統(tǒng)文化傳承的緊迫性。

（一）傳統(tǒng)游戲有生存空間

盡管現(xiàn)代兒童游戲玩法新穎，兒童玩具花樣繁多，但我們也欣慰地發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對傳統(tǒng)兒童游戲還是感興趣的。我們在沈家門小學(xué)作示范輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)生們玩起傳統(tǒng)游戲來也不亦樂乎。學(xué)校方面也非常重視對傳統(tǒng)游戲的傳承，校內(nèi)體育場地標(biāo)有固定的“跳房子”圖案，學(xué)生在課間也有玩跳房子、斗牛游戲。2009年12月30日還成功地舉辦了傳統(tǒng)兒童游戲節(jié)。只要我們正確引導(dǎo)，傳統(tǒng)兒童游戲還是有生存空間的。

（二）傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園勢在必行

舟山市人民政府在2008年5月頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》中指出，教育部門和各級各類學(xué)校要逐步就體現(xiàn)民族精神與民間特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容開展教學(xué)活動。開展傳統(tǒng)兒童游戲進(jìn)校園活動，是落實(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園的實(shí)際行動，我們可以利用體育課或第二課堂，學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)傳統(tǒng)兒童游戲，在課間提倡開展傳統(tǒng)兒童游戲活動。學(xué)校和家長應(yīng)主動示范，創(chuàng)造條件教授孩子傳統(tǒng)游戲的玩法，以確保傳統(tǒng)兒童游戲代代相傳。沈家門小學(xué)已被普陀區(qū)確定為非遺傳統(tǒng)兒童游戲傳承基地，并已經(jīng)在傳統(tǒng)兒童游戲的普及、傳承和創(chuàng)新方面，取得了一定成果。

（三）傳統(tǒng)兒童游戲創(chuàng)新與發(fā)展

在一些比較時(shí)興的現(xiàn)代游戲中，我們也發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)游戲的蹤跡，這些玩具雖然制作精美，但不難發(fā)現(xiàn)也是從傳統(tǒng)兒童游戲演變而來。如現(xiàn)在小學(xué)生中最流行的“神奇寶貝”卡片，類似過去的“紅毛人”；最近流行的“金磁鐵”類似過去的三角牌；勁爆戰(zhàn)士陀螺又如從前的菱角。創(chuàng)新后的玩具玩時(shí)不僅靠技巧，還需智力的發(fā)揮，這實(shí)際也是對傳統(tǒng)游戲的傳承與發(fā)展。為了更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)兒童游戲，2009年展茅街道在干施岙村創(chuàng)辦了一家綜合性傳統(tǒng)兒童游戲公園，成了海島傳統(tǒng)兒童游戲傳承基地。

游戲是兒童的主要生活方式，也是兒童自發(fā)學(xué)習(xí)的平臺，游戲能促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展，對兒童而言具有獨(dú)立存在的價(jià)值。今天探索傳統(tǒng)兒童游戲，是為了繼承發(fā)揚(yáng)中華民族寶貴的傳統(tǒng)民間游戲，讓孩子們在傳統(tǒng)游戲中健康成長！

On the Value of Island Traditional Children’s Games and the Inheritance

MIAO Xiao-geng
(Putuo District Bureau of Culture,Radio,TV,Film,Press and Publication,Zhoushan 316000,China)

The uniquemarine geographical environment has produced a wide variety of children’s gameswith the island features,including running games,lifestyle games,things-making games,competitive games and skill-oriented games．Traditional games brought joy to island children and improved their physical and psychological quality．Practice has proved that traditional games are also popular among children nowadays and the popularity traditional games are of significance to children’s physical and psychological development and inheritance of traditional culture．

island features;traditional children’s games;inheritance and development

book=9,ebook=54

G898.1

A

1008-8318（2010）03-0144-04

2010-04-10

繆曉耿（1948-），男，浙江舟山人，主任科員。