廣東

潯陽江邊的琵琶女，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，用的是“先聲奪人”之法，一開始就展示出自己的才華與個性，以至“主人忘歸客不發(fā)”。寫文章也應學習這種手法，精心設計好“鳳頭”，收到讓讀者眼前一亮之效果。

元人喬夢符就曾提出“鳳頭，豬肚，豹尾”的文章標準。所謂“鳳頭”，就是要使文章的開頭要像鳳凰的頭一樣俊秀、精致，產生吸引人的魅力，讓讀者一看開頭就愛不釋手。明代學者謝榛在《四溟詩話》中曾對文章開頭有過這樣的論斷：“起句當如爆竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有余”俗話說：“頭好一半文”，能以精彩的開頭吸引住讀者就等于作文成功了一半。本文把七種的作文開頭方法結合實例做以下探究：

一、名言發(fā)端式

他山之石，可以攻玉。名言精煉，歌詞新鮮，俗語流行，自然有一種吸引人的魅力。在文章的開頭引用古今中外哲人、名家的箴言、睿語或古代詩人的佳詞麗句作為全文的開頭，可以為文章主題的出現營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，文采斐然，韻味十足。

2003電腦（2）班的韋米雪《與書為友》的開頭：“毛澤東主席說過：‘一天不讀報是缺點，三天不讀報是錯誤?！驗闀鴮ξ覀兲匾?，我要與書為友?！边@則開頭，引用前人富有哲理的名言，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

如：學生習作《為受挫折而慶幸》的開頭語：“‘不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功’，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。”寫作者巧妙引用歌詞，既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。

二、巧設懸念式

孟子為文，其妙之一就是善于引人入彀，而他的言辭技巧，主要就是設置懸念。懸念法就是在文章的開頭通過設問等方式，提醒讀者關注，引導讀者思考，激發(fā)讀者興趣。使用好了懸念法，可以使文章產生擋不住的誘惑，讓讀者覺得不讀不快，不讀是一種遺憾！

軍事題材小說《我的兄弟叫順溜》，以回憶錄的形式，開頭的述說是：“我的兄弟名叫順溜，他參軍不到十個月，就干下幾件驚天動地的壯舉，但我卻不能把他載入英雄冊，只能跟你們說說我倆的故事?！?/p>

懸念式的開頭，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思。懸念大師希區(qū)柯克的電影之所以在全世界擁有億萬熱心的觀眾，是因為他導演的影片總是充滿了緊張、驚險、奇譎的懸念，讓你不能不鉆入他精心設計的迷宮去轉轉，以滿足一下自己好奇、釋疑的欲望。

三、開門見山式

緊扣題目，直入正題開頭。此法可稱“直接點題法”，有人稱這種方法叫“開門見山”，是很形象的比喻。它不繞彎子，一開頭就直接點出寫什么，給人干脆、利落、直截了當的感覺，是一種常用的開頭方法。此種開頭方式，比較適宜于文風樸實、語言不事雕琢類的寫作者，也適宜于寫作簡單議論文。開門見山，就是直截了當地落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影。”又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。

四、闡釋題目式

用簡潔精辟的語言對作文題目的內涵及外延做簡單的闡釋，很快切入主題的一種方式。

說文解句，釋義破題。如《今年花勝去年紅》的開頭：“歐陽修的《浪淘沙·把酒祝東風》中的‘今年花勝去年紅’，是說今年的花開得比去年更鮮艷，更繁盛，用意卻在‘以樂景寫哀’，表現傷感的情緒。此刻，細細咀嚼此句，我感悟到的并不是‘一代更比一代強’、‘芝麻開花節(jié)節(jié)高’之類，而是得到了欲使‘今年花勝去年，必須自信努力不放棄’的啟示。”一開頭便在歐陽修的詞中徜徉，在詩的境界里解釋題意，確實高明。興致酣暢之時，又陡轉筆鋒，快速亮出觀點，雖在尺水間，卻能興波，真是妙絕！

五、起興拓展式

朱熹在《詩集傳》中說：“興者，先言他物以引起所詠之辭也?！毕纫院啙嵉恼Z言從描繪其他事物或景物開始，然后在結合主旨闡述話題。這樣由遠及近，娓娓道來，令人感到親切和舒暢。

“船有舫，必能風雨無阻；海有岸，必能接納百川；河有道，必能奔流千里；人有信，必能自由發(fā)展?！边@是2007會計（2）班羅柳燕的作文《誠信，折射你的靈魂》的開頭語。這段話，是起興類的排比，也可說是類比聯想式的排比，由此及彼，引出中心話題。主旨是“誠信”。自然風物都可以成為我們的引入話題的過渡對象，如船、海、河等等，這些只是橋梁，是引子，是為了引出中心話題而起的過渡作用。

六、排比壯勢式

開篇使用整齊的排比不僅能廣義壯勢，而且處處感到文采飛揚。語句排比式的開頭，首先要注意氣勢的營造，其次要注意語言風格的和諧一致，第三要注意語言的典雅，第四要注意內容的代表性與概括性。這種開頭法，比較適宜于閱讀面寬泛、思想深刻的寫作者。

如：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我。我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧，現在又到了哪里呢？”一組排比，三個畫面，渲染了時序的變遷，文情并茂，寓意深邃，暗示了時光的流逝，勾起了讀者對時間的感嘆。于是當說起珍惜時間、愛惜生命的話題時，人們自然會記起朱自清先生《匆匆》中的這個排比開頭句。

七、妙設題記式

題記就好比一個醒目的招牌。題記是指寫在題目下面，正文之前的文字。古人說得好：“言之無文，行而不遠?！惫湃诉€說：“義雖深，理雖當，詞不工者不成文?！鼻捎妙}記開篇，既起到了提綱挈領的作用，又能提示文章主旨，引導讀者思考，給人耳目一新的感覺。

本校2006金融（2）班蔡桂香寫的《守護著那一片綠色——觀看電影〈天狗〉有感》，將“守護著每一片綠色，不為小利益而失大利益，從自己日常生活的一點一滴做起，為營造綠色家園付諸實踐而不懈努力”作為題記，直接點明文章所要表達的愛護綠樹，保護生存的環(huán)境。

文章開頭的方式很多，各式各樣，豐富多彩，不一而足。但無論是用哪一種方法，都應該簡潔凝練，盡快入題，便于引起下文。文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，不能單純地追求花樣翻新。俗話說：“不依規(guī)矩，不成方圓?！边@里的“依規(guī)矩”就是多模仿，多學習，多訓練，在模仿中掌握幾種常見的文章開頭。長此以往，就能寫出精巧的開頭。

本文以自編《作文開頭歌》作結：開頭方法有七條，一條一條可仿效；名言精煉發(fā)端式，文采飛揚書卷氣；先敘結局懸念式，扣人心弦求根底；開門見山點題式，直奔主題短平快；闡釋題目義破題，簡潔觀點更明朗；起興拓展引入勝，比喻類比寓主旨；用排比造勢磅礴，富有節(jié)奏音韻美；設題記提綱挈領，揭主旨引導思考。

[1]許昆鳳頭展彩——淺談高考作文出彩的開頭技法.2005-11-25.http://blog.cersp.com/38103/174419.aspx.

[2]馬金品.畫好“鳳頭”——話題作文開頭七法.2006-11-28.http://blog.cersp.com/38673/767156.aspx

[3]李學開.巧飾鳳頭展才情——高考作文開頭方法例談.2006-04-30.http://blog.cersp.com/38673/512623.aspx

[4]趙秀玲.開卷有“意”淺談一篇好作文的開頭[J]中國科教創(chuàng)新導刊.2009（27）：160.

[5]楊永紅.考場作文優(yōu)化開頭的技法[J]文學教育.2009（07）：112-113.

[6]祝杏清.考試作文的八個開頭方式[J]中學生2009（05）：20-22.