試論網(wǎng)民如何提高自身的媒體素養(yǎng)水平

陳麗麗

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)民;媒體素養(yǎng);言行;和諧

一、媒體素養(yǎng)的概念及其內(nèi)涵

媒體素養(yǎng)這一概念最初誕生于西方國家,而我國于1997年才開始關(guān)注。

所謂“媒體素養(yǎng)”指的是“人們面對媒體各種信息時的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨和反應(yīng)能力?！痹诿襟w發(fā)達的信息時代,人們只有通過媒體與社會進行合理而有效的溝通和互動,才能更好地維持自身的生存與發(fā)展。

大眾傳播學(xué)者阿特·西爾弗布拉特最早系統(tǒng)性地將媒體素養(yǎng)置于以受眾和文化為中心的理論中,將它視作可以而且必須提高的技能,同時,他給出了媒體素養(yǎng)的基本內(nèi)涵:意識到媒體對個人以及對社會的影響;了解大眾傳播的過程;形成分析及討論媒體訊息的策略:意識到媒體內(nèi)容是對我們當(dāng)今文化以及我們自身提供洞識的文本;培養(yǎng)對媒體內(nèi)容更深程度的享受、理解和欣賞。

二、網(wǎng)民提高自身的媒體素養(yǎng)水平的意義

1.網(wǎng)民提高自身的媒體素養(yǎng)水平是社會化的需要

社會化是作為個體的生物人成長為社會人,并逐步適應(yīng)社會生活的過程,經(jīng)由這一過程,社會文化得以積累和延續(xù),社會結(jié)構(gòu)得以維持和發(fā)展,人的個性得以形成和完善。在現(xiàn)代社會中,隨著大眾傳播的日益發(fā)達,它在人們社會化方面的影響日益重要,這種影響表現(xiàn)為形式上的多樣性、內(nèi)容上的豐富性和受眾的廣泛性,對人們的價值觀具有導(dǎo)向作用,對行為活動具有暗示作用。

據(jù)CNNIC發(fā)布的《第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2009年6月30日,中國網(wǎng)民規(guī)模達到3.38億,其中10～19歲占33.0%;20～29歲占29.8%,這兩部分人群占到中國網(wǎng)民的62.8%;青少年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億,這一人群在總體網(wǎng)民中占比51.8%。年輕群體成為中國網(wǎng)民的主體,他們作為準(zhǔn)社會人,他們的思想和思維正處在變化時期,對信息的接受具有一定的盲目性。因此,了解和掌握媒體素養(yǎng)知識,提高媒體素養(yǎng)水平有助于自身的社會化。

2.網(wǎng)民提高自身的媒體素養(yǎng)水平是現(xiàn)代化的需要

在傳媒科技、信息技術(shù)現(xiàn)代化的今天,要求人們能夠相應(yīng)地具有現(xiàn)代化的素質(zhì),實現(xiàn)“物”的現(xiàn)代化和“人”的現(xiàn)代化的同步和協(xié)調(diào)發(fā)展。媒體素養(yǎng)屬于素質(zhì)教育特別是傳播教育的范疇,其目的是增強全民內(nèi)化的傳播知識、提高全民外化的素質(zhì)能力,以此為基礎(chǔ)來塑造人的現(xiàn)代化觀念、思維、人格和能力。然而網(wǎng)絡(luò)的互動性、隨意性等特點在信息迅速方便傳播的同時也為網(wǎng)民理性地思維、完善的知識結(jié)構(gòu)提出個更高的要求。因此媒體素養(yǎng)的提高使人能夠在現(xiàn)代化的傳播媒體面前充分發(fā)揮主動性,嫻熟地運用現(xiàn)代化媒體,協(xié)調(diào)人與人、人與社會的關(guān)系,適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展步伐,成為一個現(xiàn)代化的“強人”。

3.網(wǎng)民提高自身的媒體素養(yǎng)水平是信息化的需要

信息化是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,也是人類締造的文明成果,信息社會使人們置身于由廣播、電視、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體營造的網(wǎng)絡(luò)之中,人們每天都會接觸到數(shù)以萬計的媒體信息。尤其互聯(lián)網(wǎng)更是具有信息量大,傳播速度快的優(yōu)勢,并且具有交互性和開放性的特點,打破了時間和空間的界限,使得“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播的主要園地”。這就要求網(wǎng)民不得不提高自身的媒體素養(yǎng)水平,特別是年輕的網(wǎng)民更應(yīng)亟待提高自我對媒體的理性認識和對媒體信息的判斷力,從而保證自我思想的健康發(fā)展和正確世界觀、人生觀和價值觀的形成。

三、網(wǎng)民如何提高自身的媒體素養(yǎng)水平

1.提高對網(wǎng)絡(luò)信息的獲取認知和分析能力

網(wǎng)絡(luò)傳播作為第四媒體不同于傳統(tǒng)的大眾傳播媒體,網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人際傳播與大眾傳播的綜合體,也是多媒體傳播的復(fù)合體。即網(wǎng)絡(luò)傳播的文本特征是多媒體傳播,以超鏈接的形式集文字、影像、音頻、視頻于一體,為網(wǎng)民們提供了大量的、豐富的信息,并且網(wǎng)絡(luò)中嚴(yán)重缺失“把關(guān)人”,這就要求網(wǎng)民要分清正確的和錯誤的或有用和無用的媒體行為和信息,確定信息的來源,即網(wǎng)民要提升對信息的提取、分析、判斷、辨別的能力,充當(dāng)自己的把關(guān)人,保證自身不受到網(wǎng)絡(luò)中不良信息的影響。

2.提高對自己的言行所造成負面影響的認識

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性,為網(wǎng)民提供了身份的保護,直接導(dǎo)致其言論的隨意性,行為的偏激性,更多的卻是無所顧忌和玩世不恭的處世態(tài)度,不考慮其言行所造成的負面影響,例如:在“虐貓”和“范跑跑”事件中網(wǎng)民將當(dāng)事人道德上的譴責(zé)化為詛咒、謾罵的語言暴力;在“中國‘人肉搜索第一案”中,網(wǎng)民們盲目的跟貼,把王菲的家庭住址、工作單位、私人電話等一系列個人信息公布于網(wǎng)上,構(gòu)成了侵害隱私權(quán)的行為。這些言行污濁了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時,也對社會造成了嚴(yán)重的負面影響。因此,作為一個網(wǎng)民應(yīng)該提升對自己的言行所造成負面影響的認識,進而規(guī)范自己的言行,這不僅僅是網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的內(nèi)在要求,更是民主社會的重要特征。

3.提高在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感

網(wǎng)絡(luò)的開放性決定了網(wǎng)民的自由,但這種自由是相對的,受道德的限制,這就需要網(wǎng)民提升自身的道德辨別能力,準(zhǔn)確地認識到不僅要在現(xiàn)實生活中需要遵守道德,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同樣要加強道德修養(yǎng),履行社會責(zé)任。并且通過網(wǎng)絡(luò)媒體素質(zhì)教育來增加網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)過程中的責(zé)任意識,讓網(wǎng)民明確在網(wǎng)絡(luò)中可以做什么,怎么做才算是履行社會責(zé)任。達到個體傳播者在傳播過程中自覺地履行社會責(zé)任,并監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)媒體和其他傳播者的行為,如對傳播虛假、色情信息等不良行為進行制止。

在當(dāng)今時代,網(wǎng)絡(luò)面對著蘊涵著各種價值觀念和意識形態(tài)的信息和媒體內(nèi)容的大量涌入,越來越成為一種重要的社會生存空間,作為網(wǎng)民只有不斷提高自身的媒體素養(yǎng)水平,才能更好地在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中規(guī)范自己的言行,促進網(wǎng)絡(luò)社會與現(xiàn)實社會和諧發(fā)展。□

(編輯/穆楊)