見證與啟示

當(dāng)今社會，信息技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新不斷地帶動社會變革，但卻始終圍繞著“人”這個核心。在中國，教育最早與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)緣，第一個真正意義的互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在大學(xué)，第一臺超級計算機誕生在高校，中國第一個下一代互聯(lián)網(wǎng)CNGI-CERNET2在大學(xué)開通。一個又一個“第一”見證著中國教育信息化的發(fā)展歷程，教育網(wǎng)絡(luò)的火種促成了如今中國互聯(lián)網(wǎng)的燎原之勢。

經(jīng)過十余年的不懈努力，高校信息化建設(shè)日臻完善，教育管理的信息化應(yīng)用更加豐富，校園生活的信息化程度不斷加深。寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化校園、無線、數(shù)據(jù)中心、數(shù)字圖書館、一卡通、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、智慧校園，高校從無到有、從深度到廣度，將信息化的最新技術(shù)和應(yīng)用融入到了教育的方方面面。

見證這個歷程，是對過去成就的總結(jié)，更是為明天積累經(jīng)驗、確定發(fā)展方向。同時也不斷在引導(dǎo)著人們認同一個真理：“飛速發(fā)展的信息技術(shù)使現(xiàn)代的大學(xué)發(fā)生著變革，使昔日的象牙塔，變成傳播知識，服務(wù)于公眾的社會機構(gòu)。”

教育的核心是育人，社會生產(chǎn)力的解放和提升，不僅會帶來國家的經(jīng)濟騰飛和科技進步，更提升著人們對知識和文明的高度要求。教育服務(wù)社會，通過信息技術(shù)的手段，大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源，正在沖破物理的圍墻，走向?qū)こ０傩占?。視頻公開課、教育資源開放共享、信息共享空間，共享的核心仍然是傳播知識，培育未來的人才。

今天你要問任何一所高校，學(xué)校主管信息化的領(lǐng)導(dǎo)是誰，得到的回答基本上都會是校長或者副校長。為什么呼吁大學(xué)的“CIO”？因為它太重要了，不但對于今天，更是高校面向世界、面向未來的核心競爭力。信息技術(shù)日新月異，但“信息化是教育發(fā)展的頭等大事”，卻已是不爭的事實。

信息化推動了大學(xué)體制的變革，進而也影響著整個中國教育的發(fā)展和變革，這種變革的目標(biāo)是建立一種“以人為本”的教育，一種面向未來，繼承和發(fā)揚人類共同知識與智慧的教育。當(dāng)下，信息化正在潛移默化影響大學(xué)生的習(xí)慣，并輻射整個社會。創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建，科研質(zhì)量提升，服務(wù)社會，傳承和傳播文化，互為師生的現(xiàn)代校園正在形成和發(fā)展中。

謹以本特刊獻給即將召開的全國教育信息化工作會議。讓我們大家一起繼往開來，為教育信息化譜寫華麗篇章，迎接一個又一個的春天。

袁成琛