王亞萍 徐 勤

（江蘇大學(xué) 外國語學(xué)院，江蘇 鎮(zhèn)江 212013）

文學(xué)翻譯中陌生化手法的再現(xiàn)
——以《荒原》中譯本為例

王亞萍 徐 勤

（江蘇大學(xué) 外國語學(xué)院，江蘇 鎮(zhèn)江 212013）

陌生化手法在文學(xué)作品翻譯中的運(yùn)用，對于譯文質(zhì)量具有重要意義。成功再現(xiàn)陌生化手法的譯文比只傳意而不傳神的譯文更能準(zhǔn)確傳達(dá)原作的主題意義。

文學(xué)翻譯；陌生化；再現(xiàn)；荒原

“陌生化”原為文論概念，最早由俄國形式主義學(xué)派代表人物什克洛夫斯基提出，意指文藝創(chuàng)作中所刻意采用的新奇的藝術(shù)技巧，這種技巧“使對象陌生，使形式變得困難，以增加感覺的難度和時間長度”，從而盡可能地延長讀者的審美感知?dú)v程；后被應(yīng)用于文學(xué)翻譯領(lǐng)域，其在譯入語文本中的再現(xiàn)是文學(xué)翻譯研究中非常重要的內(nèi)容。

一、理論前提：陌生化技巧再現(xiàn)的必要性和可能性

陌生化技巧再現(xiàn)的必要性由兩大因素決定，即文學(xué)性和譯者的責(zé)任。俄國形式主義學(xué)派認(rèn)為，文學(xué)性是文學(xué)作品最本質(zhì)的特征，而陌生化是文學(xué)性的主要實(shí)現(xiàn)途徑，所以其在譯入語文本中的再現(xiàn)是文學(xué)翻譯的重中之重。譯者既要對源文本負(fù)責(zé)，又要對讀者負(fù)責(zé)。對源文本負(fù)責(zé)即保留文學(xué)性和在內(nèi)容上忠實(shí)；對讀者負(fù)責(zé)即要給譯入語讀者與源文本讀者相同的審美感受與體驗(yàn)。

陌生化技巧再現(xiàn)的可能性也分為兩個方面，即語言的共性和讀者接受新的表達(dá)方式的能力和意愿。索緒爾認(rèn)為，語言是用來反映人的生活、思想的手段，人的生活經(jīng)歷大體相似，所以語言也具有很多相通之處。［1］（P122）比如我們會說：“啊，開心死了?！庇⑽睦镆灿蓄愃频谋磉_(dá)：“I’d totally die if she turned me down.”譯者在翻譯作品時總是擔(dān)心讀者不能理解或者接受新的表達(dá)方式，而習(xí)慣“自作多情”地將源文本中某些相對譯入語文化而言陌生的東西進(jìn)行歸化。這實(shí)質(zhì)上是對讀者的一種不信任。一個選擇外國作品閱讀的讀者本身已經(jīng)在期待一些異域的東西——不僅僅是內(nèi)容，還有新的表達(dá)方式，而且人類與生俱來的不斷擴(kuò)展和延伸的認(rèn)知能力也允許我們有這種期待。

二、具體案例分析

筆者選取20世紀(jì)著名詩人、評論家T.S.Eliot的早期代表作《荒原》及其具有代表性的中譯本中的片段作為具體實(shí)例，來分析陌生化技巧在翻譯中再現(xiàn)的必要性及其產(chǎn)生的效果。

（一）非語言技巧的保留

（1）April is the cruelest month，breeding／Lilacs out of the dead land，mixing／Memory and desire，stirring／Dull roots with spring rain.

這4行組成詩的首句，其形式上的特點(diǎn)有二：一是前3行每行最后的動詞前都有一個逗號，二是3個形式一樣的動詞放在行尾。形式上，句式排列整齊而緊湊；情感上，給人一種緊迫而激烈的感受；音律上，以動詞分詞做韻腳比較新奇，而且還是3個表示激烈動作的動詞，讀來朗朗上口又極有力道。這些是原詩形式陌生化所產(chǎn)生的效果。

譯文1：四月是最殘忍的一個月，荒地上／長著丁香，把回憶和欲望／參合在一起，又讓春雨／催促那些遲鈍的根芽。［2］（趙羅蕤 譯）

趙保留了行間逗號，三個動詞下移一行換到了開頭，但還是保持并列位置。這么做符合漢語的習(xí)慣，因?yàn)闈h語習(xí)慣于將介詞短語置于動詞之前。但缺點(diǎn)是，動詞下移一行之后和它的賓語結(jié)合在一起，沒有原來單獨(dú)呈現(xiàn)那樣醒目、有力量，原文的緊張感和激烈感消失殆盡了。

譯文2：四月是最殘酷的月份，迸生著／紫丁香從死沉沉的地上，雜混著／記憶和欲望，鼓動著／呆鈍的根須，以春天的雨絲。［3］（葉威廉譯）

“迸生著”、“雜混著”、“鼓動著”仍然保留在句尾，而且用“著”呼應(yīng)原文的－ing，保留了原文給人的緊張激烈感，也保留了音律上朗朗上口的特點(diǎn)。更值得一提的是，譯者為了保留動詞的位置，對介詞短語的位置做了大膽的處理，雖然這種放置在漢語中是稍顯怪異的，但正是這種陌生感引起了讀者的閱讀興趣。

（二）語言技巧的保留

《荒原》是用英、法、拉丁等8種語言寫成的，這給讀者帶來了閱讀的障礙，但在迫使讀者理解的同時也延長了其審美過程。根據(jù)詩歌人物的不同社會地位、不同性格，詩人把日常用語、典雅的書面語甚至較為粗俗的語言融會在一起，形成了一種非常強(qiáng)烈的對照，使得詩歌的語言和體裁斑駁陸離、繁雜詭譎，從而激發(fā)了讀者的探求欲，延長了其審美過程。

（2）Bin gar keine Russin，stamm’aus Litauen，echt deutsch.

譯文1：我不是俄國人，我是立陶宛來的，是地道的德國人。［2］（趙羅蕤 譯）

譯文2：我不是俄國人，原籍立陶宛，是純德國種。［4］（查良錚 譯）

譯文3：Bin gar keine Russin，stamm’aus Litauen，echt deutsch.［5］（湯永寬譯）

例（2）是原詩的第12行，是一句德語。詩人使用德語，一是通過使用讀者不熟悉的語言給讀者制造閱讀障礙，從而創(chuàng)造一種陌生化；二是母語更能體現(xiàn)說話者當(dāng)時放松閑適的狀態(tài)。上述三種譯文，第一種語言顯得過于正式，讓人有一種拘謹(jǐn)感，背離了原詩中說話者那種完全放松的狀態(tài)，且直接譯作漢語也失去了語言技巧上的陌生化。查良錚雖然也將其譯為了漢語，但他使用“純德國種”這四個字巧妙地創(chuàng)造了一種調(diào)侃的情境，很好地保留了原詩中說話者的輕松狀態(tài)。湯永寬以不譯為譯，不失為一種明智的選擇，簡單而巧妙地保留了原詩通過使用異國語給讀者制造障礙來實(shí)現(xiàn)陌生化的效果。

（3）He’s been in the army four years，he wants a good time.

But if Albert makes off，it won’t be for lack of telling.

譯文1：他在軍隊(duì)里耽了四年，他想痛快痛快。／要是埃爾伯特跑掉了，可別怪我沒說。［2］（趙羅蕤譯）

譯文2：他當(dāng)兵四年啦，他得找點(diǎn)樂趣。／等艾伯特跑了，可別怪我沒說到。［4］（查良錚譯）

這兩句話是兩個下層女人之間的對話，特色是粗俗語和俚語的使用。一般詩歌語言都被認(rèn)為是文雅而精致的，詩人這里一反常規(guī)，給人一種視覺和體驗(yàn)上的陌生感。趙譯對原詩的這種做法進(jìn)行了保留，“he wants a good time”她譯作“他想痛快痛快”，比查譯的“他得找點(diǎn)樂趣”精妙得多。“make off”也是非正式用語，意為“逃跑”，趙加上了“要是”和“掉了”這兩個修飾詞，惟妙惟肖地再現(xiàn)了原詩中那個粗俗的女人。

三、結(jié)語

譯者有責(zé)任也有義務(wù)對原作中的陌生化技巧進(jìn)行最大可能的保留。從實(shí)例分析來看，成功再現(xiàn)了原詩中陌生化技巧的譯文遠(yuǎn)比只傳意而不傳神的譯文更能表達(dá)原詩作者的意圖及原詩的主題。

［1］胡壯麟，姜望琪.語言學(xué)高級教程［M］.北京：北京大學(xué)出版社，2002.

［2］袁可嘉，等.外國現(xiàn)代派作品選（第一冊·上）［M］.上海：上海文藝出版社，1980.

［3］《中國翻譯》編輯部.詩詞翻譯的藝術(shù)［M］.北京：中國對外翻譯出版公司，1987.

［4］查良錚.英國現(xiàn)代詩選［M］.長沙：湖南人民出版社，1985.

［5］湯永寬.情歌·荒原·四重奏［M］.上海：上海譯文出版社，1994.

H315.9

A

1673－1395（2011）12－0089－02

2011 11 02

王亞萍（1987—），女，江蘇靖江人，碩士研究生。

責(zé)任編輯 強(qiáng) 琛 E－mail：qiangchen42＠163.com