■申珺

這本書，以名家寫名城勝跡的經(jīng)典文章為依托，以地理空間為線索，以政治、歷史為解讀背景，用文學(xué)的筆觸繪制了一幅中國文化的歷史畫卷。

首先，這是一部知識內(nèi)容廣泛的書，書稿成輻射狀，內(nèi)容選擇對象是全國34個行政區(qū)域，然后再輻射到某個區(qū)域中最能代表當(dāng)?shù)匦愿裉攸c的著名歷史遺跡、文化名城、經(jīng)濟(jì)樞紐等。找到典型的名家名作，作為了解該地的主體媒介，以知識領(lǐng)域的寬廣為宗旨，并有針對性地配以相關(guān)的歷史、地理、政治、民俗、宗教、文化、藝術(shù)等知識。一部書同時容納如此多的知識本屬不易，而能使之融為一體，就更為難得。這種全方位、多視角的觀察問題的方法，既表明了作者知識的豐富和興趣的多樣，又表明了作者駕馭多元文化和整合總體的能力，從而既擴(kuò)展了讀者的視野和思考空間，又充實了生活領(lǐng)域。使讀者通過文章，了解的是往古來今的名城勝跡，從而增強(qiáng)歷史文化的厚重感。

其次，這是一部表述具有趣味性的書。其趣味性不僅來源于常見的文圖并茂上，還體現(xiàn)在語言風(fēng)格上。本書隨處都追溯到久遠(yuǎn)的歷史，都會遇到厚重的文化，也會涉及到深刻的道理。而凡此種種，作者都能以淺顯的文字和趣味化的語言予以表達(dá)，使讀者樂于接受，這也是本書編寫成功的地方。

本書作者在編寫過程中，以語文學(xué)習(xí)為探索主體，意在加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的溝通融合。語文綜合性學(xué)習(xí)的理論，理解不難，付諸實踐難，本書欲對這一理論和實踐進(jìn)行雙重的探索。作為探索的途徑，作者引領(lǐng)讀者在跟隨大師們飽覽祖國名城勝跡中，開闊語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，使讀者在更廣闊的空間里拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)能力，增厚底蘊。

《感悟中國》收獲的是一個民族的博大精深的文化，提升的是一種溝通融合、整合拓展、實踐應(yīng)用能力；《感悟中國》培養(yǎng)的是一種自主鉆研的探究精神，獲取的是一種中華民族的人文精神。相信讀者會因所選篇目的經(jīng)典以及整部書構(gòu)架的厚重而享受一次視覺的盛宴，體驗一次精神之旅，繼而感悟中國，感悟激情，感悟人生。