□高洪杰

淺談家庭文化的重要意義

□高洪杰

家庭是社會的細胞。家庭文化是群眾文化建設(shè)的重要組成部分，它直接關(guān)系到整個社會文化建設(shè)的水平。那么，如果搞好家庭文化建設(shè)，使家庭真正成為先進文化的載體。這是一個迫切需要解決的問題。筆者在本文中，就這個問題談點淺陋的看法。

第一，家庭文化是群眾文化的組成部分。群眾文化實質(zhì)是大文化，是包括文化、體育、科學(xué)、衛(wèi)生等在內(nèi)的全方位文化。它要求思想性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，以滿足人民求知、求樂、求美、求健的需要。群眾文化活動具有娛樂審美、宣傳教育、文化承遞等功能。群眾文化活動的內(nèi)容對參與者產(chǎn)生著潛移默化的影響，對人們的道德、品格、理想也產(chǎn)生一定的影響，從而提高人們的思想素質(zhì)。作為群眾文化的分支家庭文化，與群眾文化是部分和整體、特殊和一般的關(guān)系，在特征、功能方面，它不但具有群眾文化所具有的共性，還有其獨特的不可替代的個性，因而，它的內(nèi)涵更為豐富。這是由家庭文化的服務(wù)對象所決定的。家庭文化的服務(wù)對象是構(gòu)成家庭的每一位成員，這些成員之間存在著其他關(guān)系不可替代的婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系，是以親情關(guān)系為紐帶的最為緊密的人際關(guān)系群體，關(guān)系更加緊密微妙，互動性強，因而家庭文化內(nèi)涵更為深厚。

第二，家庭文化的深厚內(nèi)涵決定了家庭文化建設(shè)的重要意義。首先，建設(shè)起高質(zhì)量高品位的家庭文化，可以使家庭成員在參加家庭文化活動中，更加充分地滿足求知、求樂、求美、求健的需要，從而提高思想素質(zhì)、知識水平，強健體魄。家庭文化建設(shè)的水平，直接影響到家庭成員的發(fā)展，尤其對兒童及青少年的培養(yǎng)教育具有至關(guān)重要的作用。因為，家長是他們的第一任教師，家長的道德風(fēng)貌、文化修養(yǎng)直接影響著他們的成長；家庭是他們接受文化熏陶的重要場所，家庭教育是他們思想素質(zhì)形成的搖籃。其次，家庭文化建設(shè)是提高社會文明程度、公民素質(zhì)的必要手段，就如同每個細胞都是優(yōu)良的，便為強健的軀體奠基了堅實的茂盛一樣。

第三，家庭是個人與社會之間的調(diào)解器的動力。如果一個良好的家庭文化氛圍，當(dāng)人們在社會上遇到不順心的事時，回到家中就會得到家人充滿親情的正當(dāng)?shù)膭窠?，從而化解心中塊壘，不再去尋機發(fā)泄，從而穩(wěn)定了社會秩序。有句俗話：妻賢夫禍少，其中便隱含著這樣的道理。

第四，發(fā)展家庭文化是建設(shè)現(xiàn)代化家庭的有效途徑?，F(xiàn)代化家庭，不僅是舒適住宅、高檔的家用電器，還要具備高尚的道德風(fēng)貌、高雅的文化品位和審美趣味等多方面的因素，這個道理筆者認(rèn)為是人所共識的。時下某些大款家庭，鋼琴當(dāng)擺設(shè)，名著做裝飾，這只能是對現(xiàn)代化家庭的諷刺，是畸形的現(xiàn)代化家庭。而要建設(shè)真正的現(xiàn)代化家庭，就必須搞好家庭文化建設(shè)。

上面談了筆者對家庭文化的內(nèi)涵、家庭文化建設(shè)的重要意義及我國家庭文化建設(shè)傳統(tǒng)、現(xiàn)狀等方面的認(rèn)識。從中我們可以感到，家庭文化建設(shè)的重要性和迫切性。那么，家庭文化建設(shè)的力量從哪里來，也就是說，由誰去推動家庭文化建設(shè)的發(fā)展呢？

家庭是社會的細胞，家庭與社會是相互滲透、相互影響的。故此，家庭文化建設(shè)的力量便來自家庭與社會兩個方面，這副擔(dān)子應(yīng)由家庭與社會共同承擔(dān)。

從家庭方面來說，家庭主要成員，尤其作為一家之主的當(dāng)家人的高水平，是家庭文化建設(shè)的主導(dǎo)力量，他們的價值觀念、道德品質(zhì)、審美趣味、業(yè)余愛好，制約著家庭文化建設(shè)水平的高低。如果他們自己具有較好的思想素質(zhì)、健康的審美趣味，這個家庭的文化建設(shè)就會健康迅速地發(fā)展。反之，這個家庭的文化建設(shè)步子就會緩慢，甚至停滯不前，或者出現(xiàn)偏差。有同志提出過負(fù)群眾文化的概念：一切有益的、健康的、積極向上的群眾文化是正群眾文化；一切有害的，腐朽的、消極落后的群眾文化是負(fù)群眾文化。在家庭文化建設(shè)上，亦存在著動態(tài)性，思想素質(zhì)不高，不能辨識和抵御各種腐朽、頹廢、野蠻、荒誕、低級的文化思潮誘惑，在家庭文化建設(shè)上便會出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)，在這仲負(fù)文化熏陶下，其他家庭成員尤其是少年兒童全會身受其害。

從社會方面看，社會文化機構(gòu)，政府部門的文教、公安、司法、衛(wèi)生以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等行政系統(tǒng)、工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)等群眾團體組織，都是家庭文化建設(shè)的力量，都有責(zé)任、有條件從不同方面關(guān)注和促進家庭文化建設(shè)的發(fā)展。尤其群眾文化工作者，在家庭文化建設(shè)上，更負(fù)有不可推卸的引導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任。如現(xiàn)在開展的綠化環(huán)境、愛國衛(wèi)生、計劃生育、普及科學(xué)知識和法律常識、“十星”文明戶評選等活動都是促進家庭文化建設(shè)的好形式；藝術(shù)館、站開辦的文學(xué)、音樂、書法、美術(shù)、攝影、舞蹈、服裝、科普講座等各類學(xué)習(xí)班，組織的文藝表演、家庭文藝大賽、獨生子女畫大賽等活動，都有力地促進了家庭文化建設(shè)的發(fā)展。

總之，由于家庭與社會的特定關(guān)系，家庭文化建設(shè)不能孤立地進行，只有社會各方面自覺地配合與協(xié)作，家庭文化建設(shè)才能健康迅速地發(fā)展。

責(zé)任編輯 李紅梅