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      論語言的構(gòu)式系統(tǒng)

      2011-09-18 00:35:28許名央
      外國語文 2011年6期
      關(guān)鍵詞:語素構(gòu)式語篇

      許名央

      (五邑大學(xué) 外國語學(xué)院,廣東 江門 529020)

      1.引言

      1988 年,C.J.Fillmore、P.Kay 和 M.C.O’Connor在美國Language雜志上發(fā)表論“l(fā)et alone”的文章,是構(gòu)式語法的一篇重要文獻(xiàn)(紀(jì)云霞、林書武,2002)。從那時(shí)以來,構(gòu)式語法漸趨成熟并迅猛發(fā)展,它在國外已成為影響力頗大的語言理論。

      關(guān)于構(gòu)式語法理論,國內(nèi)也已經(jīng)有人介紹,如董燕萍、梁君英(2002)、馬道山(2003)、紀(jì)云霞、林書武(2002)、陸儉明(2004)等,而且有些學(xué)者已經(jīng)運(yùn)用構(gòu)式理論對(duì)漢語中存在的一些具體問題做出了新的解釋,如張伯江(1999;2000)、沈家煊(2000)等。這些都已經(jīng)說明了構(gòu)式語法理論已經(jīng)受到我國許多學(xué)者的重視。(程樂樂,2006)

      基于Goldberg的構(gòu)式語法理論,本文提出語言構(gòu)式具有系統(tǒng)性,希望對(duì)構(gòu)式語法的理論建設(shè)有所貢獻(xiàn)。

      2.構(gòu)式的基本概念

      什么是構(gòu)式呢?Paul Kay(1995)說,形式與意義按慣例聯(lián)結(jié)在一起,即為構(gòu)式(construction)。后來,A.E.Goldberg(1995:4)加以發(fā)展,說構(gòu)式是形式與意義/用法的對(duì)子(配對(duì))(pairing)。這里我們要詳細(xì)介紹的是Goldberg(1995:4)的經(jīng)典定義。她對(duì)構(gòu)式下的定義為:

      當(dāng)且僅當(dāng)C是一個(gè)形式-意義的結(jié)合體〈Fi,Si〉,且形式Fi或意義Si的某些方面不能從C的組成成分或其他先前已有的構(gòu)式中嚴(yán)格推導(dǎo)出來時(shí),C是一個(gè)構(gòu)式。

      Goldberg所說的構(gòu)式范圍比較廣,不僅包括一般所說的句式,也包括成語、復(fù)合詞、語素等(陸儉明2004)。后來這一理論又有所發(fā)展,句子、詞組、詞甚至音韻等等,都可看作是構(gòu)式(紀(jì)云霞、林書武,2002)。

      Goldberg的這一定義所蘊(yùn)含的意思是:凡是構(gòu)式,無論簡單和復(fù)雜,都有自己獨(dú)立的形式、語義或功能。有關(guān)構(gòu)式的另一種說法是:任何語言表達(dá)式,只要它的形式、語義或功能的某些方面是不可預(yù)測的,就可稱之為構(gòu)式。(Goldberg,1995)

      本文中,我們要采用的就是這種廣義的構(gòu)式定義。廣義的構(gòu)式包括詞項(xiàng)、習(xí)語和各種句式,下表是Goldberg(2003)舉的例子:

      Morpheme(語素) e.g.,anti-,pre-,-ing Word(詞) e.g.,Avocado,anaconda,and Complex word(復(fù)合詞) e.g.,Daredevil,shoo-in Idiom(filled)(習(xí)語:全固定的) e.g.,Going great guns Idiom ( partially filled)(習(xí)語:部分固定的)e.g.,Jog〈someone’s〉memory Covariational Conditional construction(共變條件構(gòu)式)形式:The Xer the Yer意義:系聯(lián)獨(dú)立和依存變體(e.g.,The more you think about it,the less you understand)Ditransitive(double object)construction(雙及物構(gòu)式(雙賓語構(gòu)式))形式:Subj[V Obj1 Obj2]意義:(有目的或?qū)嶋H的)轉(zhuǎn)移(e.g.,He gave her a Coke;He baked her a muffin.)Passive(被動(dòng)式)形式:Subj aux VPpp(PPby)話語功能:使受事者話題化或使施事者非話題化(e.g.,The armadillo was hit by a car )

      Goldberg的研究,值得肯定的是她把前人對(duì)構(gòu)式的研究進(jìn)一步擴(kuò)大了,她把構(gòu)式的界定從前人研究的習(xí)語和句式擴(kuò)大到了語素和詞項(xiàng),但是她沒有進(jìn)一步推進(jìn)。她只是把構(gòu)式的概念向微觀層面推進(jìn),沒有向宏觀層面推進(jìn),她沒有把構(gòu)式的概念擴(kuò)大到語篇層次,最大的研究單位還是局限于句子中。我們?cè)诒疚闹芯褪窍朐贕oldberg研究的基礎(chǔ)上,把構(gòu)式概念進(jìn)一步完善,我們認(rèn)為其實(shí)構(gòu)式存在于語言的各個(gè)層次中,從最底層的語素,到最高層的語篇都有構(gòu)式的身影,整個(gè)語言體系都可以被看成是一個(gè)大的構(gòu)式系統(tǒng)。下面我們就闡釋這個(gè)構(gòu)式系統(tǒng)的基本構(gòu)想。

      3.構(gòu)式系統(tǒng)的構(gòu)建

      從Goldberg及其他研究者的思想來看,他們都認(rèn)同語素、詞語、短語和句子可以通過構(gòu)式來建構(gòu),問題是很少有人突破句子的限制,明確提到語篇構(gòu)式。不過最近有一個(gè)語言學(xué)家注意到了語篇中到底存不存在構(gòu)式的問題,并且做了初步的探索,他就是Jan-Ola Ostman,他的文章《構(gòu)式語篇:序論》(Construction Discourse:A Prolegomenon)(2005)就明確提出了語言中存在著語篇構(gòu)式的觀點(diǎn)。

      基于Ostman(2005)的研究,我們又進(jìn)行了進(jìn)一步的探索,我們認(rèn)為構(gòu)式的概念也可運(yùn)用于語篇中,我們有以下證據(jù):

      第一,一些句子如果想構(gòu)成一個(gè)篇章,需要一些銜接手段,如指代、省略等,并不是句子的簡單相加。語篇一旦形成就具有相對(duì)獨(dú)立的形式和意義。這正符合構(gòu)式的定義,整體意義大于部分意義之和。另外,這也說明,語篇構(gòu)式對(duì)進(jìn)入其中的句子也有約束和限制作用。

      第二,一些篇章的標(biāo)題,如“mother drowned baby”沒有限定詞,從單句的角度來說不合語法,但是如果作為一個(gè)篇章的標(biāo)題,就可以接受,并且非常自然,這說明句法的某些特征也會(huì)受到語篇構(gòu)式的約束和限制,語篇構(gòu)式是存在的。

      第三,語篇構(gòu)式也體現(xiàn)在不同的文章體裁對(duì)語篇結(jié)構(gòu)有不同的要求,如記敘文、議論文、說明文、描寫文等都有不同的文章結(jié)構(gòu)。記敘文中,詞語、短語、句子都是按照事情發(fā)展的某種順序來編排。而議論文中,語言單位是圍繞著某一論點(diǎn)來展開。這些文章體裁是固定的,是已經(jīng)習(xí)俗化的模式,所以可以被看作不同的構(gòu)式。

      第四,一些特殊的語類,如菜單、卜告、詩歌、通知、合同等等,都具有自己特有的語篇特征,那么從構(gòu)式的視角來看,它們就是不同的語篇構(gòu)式,對(duì)于進(jìn)入其中的詞、短語、語句等語言單位有限制和約束作用,必須符合它們語篇特征的要求,才能被人接受。

      通過以上的論述,我們可以肯定地說,語篇構(gòu)式是存在的,我們這樣做有著非凡的意義。把構(gòu)式語法的方法論擴(kuò)展到語篇研究之中,可以把本質(zhì)上相互關(guān)聯(lián)、但傳統(tǒng)上又不相同的兩種分析語言的路徑融合到了一起(語法學(xué)家重在研究單句的內(nèi)部特征,而語篇學(xué)家重在研究大于句子的語言單位—篇章的特征)。另外,把構(gòu)式語法的方法論擴(kuò)展到語篇研究之中,可以提高我們對(duì)語篇運(yùn)行機(jī)制的理解,為我們對(duì)語篇結(jié)構(gòu)和過程的闡釋提供一種系統(tǒng)的研究方法。語篇構(gòu)式的提出,可以把構(gòu)式語法的概念進(jìn)一步擴(kuò)大,證明構(gòu)式語法不僅僅是一種語法理論,還是一種語言理論。(Ostman,2005)

      構(gòu)式是語法、語義和語用的結(jié)合體,因此,Goldberg后來把“construction”重新定義為“形式和意義/用法的匹配”。這樣解釋的原因在于構(gòu)式語法學(xué)者相信:語法是一個(gè)構(gòu)式的連續(xù)體,一端連接能產(chǎn)的構(gòu)式,如主謂構(gòu)式、雙賓語構(gòu)式;另一端連接習(xí)慣用語、標(biāo)記性構(gòu)式,無論能產(chǎn)的構(gòu)式還是習(xí)慣用語,構(gòu)式本身的意義都是自身具有的,并不依賴語境的推知。構(gòu)式的成員處在一個(gè)連續(xù)體中,在凝固性上有一定范圍的變化。這個(gè)連續(xù)體的一端是極其概括、抽象的構(gòu)式,如主謂結(jié)構(gòu)、被動(dòng)式。另一端是簡單的詞項(xiàng)和簡單的構(gòu)式,如語素、詞、合成詞等。處在中間的是其他各種不同凝固程度的構(gòu)式,比如只有部分位置填上詞的習(xí)語,詞序固定的組合配例,如“up and down(到處,前前后后)”;像雙及物構(gòu)式這樣只有部分能產(chǎn)的短語型式等等。它們盡管在大小和復(fù)雜性上有所不同,在能產(chǎn)性和使用頻率上有所差異,但都是形式和功能的結(jié)合體,而且要通過后天的學(xué)習(xí)才能掌握。(應(yīng)晨錦,2004)

      嚴(yán)辰松(2006)也認(rèn)為,構(gòu)式不僅僅是語言中不規(guī)則的習(xí)語、熟語等,也包括抽象的句型甚至語素(含詞綴)和詞。語言中各種規(guī)約化的“形式—意義/功能”結(jié)合體都是構(gòu)式,構(gòu)式存在于語言的各個(gè)層面。任何語言表達(dá)式,只要它的形式、意義或功能不能完全從其組成成分中推知,就都可稱之為構(gòu)式。他還給出了一些具體的英漢語的例子,詳情可參見嚴(yán)辰松(2006)的文章。

      我們的觀點(diǎn)是,構(gòu)式存在于語言的各個(gè)層次中,從最底層的語素,到最高層的語篇都有構(gòu)式的身影,整個(gè)語言體系都可以被看成是一個(gè)大的構(gòu)式系統(tǒng)。此構(gòu)式系統(tǒng)有五個(gè)層級(jí)組成:語素、詞語、短語、句子和語篇。它們是按照從小到大,從底層到高層的順序依次排列的。整個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)有機(jī)的整體,在同一個(gè)系統(tǒng)中,小構(gòu)式的意義和形式的組合構(gòu)建出大構(gòu)式的意義和形式,反過來,大構(gòu)式的意義和形式對(duì)小構(gòu)式的意義和形式也有影響和制約作用,它們處于一種相反相成的互動(dòng)關(guān)系之中。

      4.構(gòu)式系統(tǒng)的哲學(xué)理據(jù)

      本文中,我們提出語言中的構(gòu)式存在于一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)之中。這一觀點(diǎn)的哲學(xué)理據(jù)就是系統(tǒng)論。

      科學(xué)的系統(tǒng)觀是在承認(rèn)事物的客觀普遍聯(lián)系基礎(chǔ)上,具體全面地揭示對(duì)象的系統(tǒng)存在、系統(tǒng)關(guān)系及其規(guī)律的一整套科學(xué)的觀點(diǎn)和方法。其基本特點(diǎn)就是,不是把事物、過程看作是實(shí)物、個(gè)體、現(xiàn)象的簡單堆積,而是把它們當(dāng)作系統(tǒng),以對(duì)系統(tǒng)的深入、全面的把握代替對(duì)事物內(nèi)外部因素的孤立考察?!跋到y(tǒng)”是它的核心范疇。所謂系統(tǒng),“一般被規(guī)定為‘有組織的和被組織化的全體’,或‘以規(guī)則的相互作用又依存的形式結(jié)合著的對(duì)象的集合’”,實(shí)質(zhì)上是泛指由一定數(shù)量相互聯(lián)系的因素所組成的相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一體(肖前、李秀林等,1991)。復(fù)雜的大系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的由許多相互聯(lián)系、相互制約的子系統(tǒng)構(gòu)成的整體,每個(gè)子系統(tǒng)又都由各要素構(gòu)成,每個(gè)要素不單獨(dú)具有性質(zhì)和功能,系統(tǒng)中的諸多要素必須相互影響、相互作用,有機(jī)結(jié)合、和諧有序,才能使整個(gè)系統(tǒng)保持它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(周玉東,2005)

      在近代經(jīng)驗(yàn)分析階段,科學(xué)發(fā)展一直沿著還原論的方向,用經(jīng)驗(yàn)分析的方法,通過對(duì)部分的認(rèn)識(shí)來達(dá)到認(rèn)識(shí)整體的目的。這種方式把整體分解為部分,把高層次降解為低層次,把復(fù)雜系統(tǒng)的非線性特征簡化為線性的局部特征,然后把對(duì)部分的、低層次的和線性的認(rèn)識(shí)相加,得出對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體的、高層次的和非線性的認(rèn)識(shí)。這種方法對(duì)于內(nèi)部聯(lián)系松散,結(jié)構(gòu)較為簡單的認(rèn)識(shí)對(duì)象來說是有效的。但是對(duì)復(fù)雜的巨系統(tǒng)來說情況不同了,這是因?yàn)榫尴到y(tǒng)具有整體涌現(xiàn)性(whole emergence),即整體具有部分或部分總合所沒有的性質(zhì);如果系統(tǒng)由若干子系統(tǒng)組成,則被組成的高層次系統(tǒng)具有組成它的若干低層次系統(tǒng)所沒有的性質(zhì),低層次隸屬和支撐高層次,高層次包含或支配低層次。(許國志,2000)復(fù)雜性巨系統(tǒng)研究是在20世紀(jì)40年代末由貝塔朗菲提出的,他提出把系統(tǒng)作為研究對(duì)象,把系統(tǒng)看成是一個(gè)內(nèi)部元素通過動(dòng)態(tài)的非線性相互作用而涌現(xiàn)出“生命活力”的開放的自我創(chuàng)生的整體,并提出運(yùn)用綜合系統(tǒng)或子系統(tǒng)的模式、原則和規(guī)律來對(duì)系統(tǒng)及系統(tǒng)之間進(jìn)行綜合研究。這種系統(tǒng)論研究不僅適用于自然科學(xué),也適用于社會(huì)科學(xué)。貝塔朗菲認(rèn)為“世界是一個(gè)龐大的組織”,是作為一個(gè)完整的系統(tǒng)而整體存在的,組成系統(tǒng)的要素與要素之間,部分與部分之間存在密切的相互作用,“整體大于部分之和”,整體不能由部分簡單迭加而成,各部分行為之間的關(guān)系是非線性的(貝塔朗菲,1987)。

      語言是一個(gè)系統(tǒng),語言構(gòu)式處于這個(gè)大系統(tǒng)之中,并且構(gòu)成了語言系統(tǒng)的子系統(tǒng)。語言構(gòu)式子系統(tǒng)本身也包含了一些子系統(tǒng)。我們研究語言構(gòu)式就應(yīng)該從整體入手,從語言構(gòu)式的大系統(tǒng)入手,也只有這樣才能不失偏頗。

      5.構(gòu)式系統(tǒng)的心理現(xiàn)實(shí)性

      構(gòu)式系統(tǒng)也具有心理現(xiàn)實(shí)性。其心理學(xué)依據(jù)可以從格式塔心理學(xué)獲得解釋。

      格式塔是“gestalt”的音譯,這個(gè)詞的意譯是“完型”,它所指的是形、式樣或結(jié)構(gòu);廣義地說,它的意思就是組織結(jié)構(gòu)和整體。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為,一切心理現(xiàn)象都是整體性的。它不可以被分析為元素,也不是元素的總合;二是整體先于元素,并決定其部分。所以從某種意義上,我們可以說,格式塔心理學(xué)所研究的就是心理的組織結(jié)構(gòu)問題。格式塔心理學(xué)家還強(qiáng)調(diào),這種心理的組織結(jié)構(gòu)是動(dòng)態(tài)的;這就是說,甚至在沒有外部的刺激的情況下,也存在一種自發(fā)的形成完型的傾向。(張必隱,1992:239)

      構(gòu)式語法所界定的“構(gòu)式”就相當(dāng)于心理學(xué)中現(xiàn)代圖式理論(Bartlett,1932;Rumelhart,1980)提出的“圖式”。Rumelhart(1980)認(rèn)為,圖式理論基本上是一種關(guān)于人的知識(shí)的理論。也就是說,它是關(guān)于知識(shí)是怎樣被表征處理的,以及關(guān)于這種知識(shí)的表征如何以其特有的方式有利于知識(shí)的應(yīng)用的理論。按照?qǐng)D式理論,所有的知識(shí)都組成為一定的單元,這種單元就是圖式。包括在這種單元之中的東西,除了知識(shí)本身之外,還有關(guān)于這些知識(shí)如何被運(yùn)用的信息。(張必隱,1992:240)由此可見,圖式跟我們所倡導(dǎo)的“構(gòu)式”在含義上由很多相似之處,只是因?yàn)檠芯空哂^察問題的視角不同而提法不同而已。

      那么語言的構(gòu)式系統(tǒng)是如何在人的認(rèn)知機(jī)制中運(yùn)作的呢?我們認(rèn)為人在處理語言時(shí),整個(gè)構(gòu)式系統(tǒng)是出于動(dòng)態(tài)之中,從下到上和從上到下兩種加工是同時(shí)發(fā)生的,并且發(fā)生在所有的構(gòu)式層次上。舉例來說,當(dāng)讀者試圖閱讀一個(gè)語言材料時(shí),一些較低水平(例如詞素)的構(gòu)式被激活以后,它們一定要激活上一級(jí)較高水平(例如詞)的構(gòu)式,在這些較高水平的構(gòu)式被激活以后,它們又會(huì)激活更高一級(jí)水平的構(gòu)式(例如短語),依次類推,直到激活最高水平的構(gòu)式——語篇。這種激活的方式是從下到上的加工。同時(shí),通過從上到下的加工,高級(jí)水平的構(gòu)式要使低級(jí)水平的構(gòu)式活動(dòng)起來,以便使它的組成部分具體化,對(duì)其組成部分實(shí)施一些限制和制約。

      6.結(jié)語

      許多構(gòu)式語法學(xué)家其實(shí)已經(jīng)注意到了語言的各個(gè)層次都存在構(gòu)式,但是他們沒有明確提出構(gòu)式系統(tǒng)的概念。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,明確地闡述了構(gòu)式系統(tǒng)的概念。我們認(rèn)為不但語言的各個(gè)層次都存在構(gòu)式,而且這些不同層次上的構(gòu)式都存在于一個(gè)互動(dòng)的系統(tǒng)之中,在同一個(gè)語言材料中存在的大構(gòu)式和小構(gòu)式是相互影響、相互制約的。構(gòu)式系統(tǒng)論有其哲學(xué)理據(jù)和心理現(xiàn)實(shí)性。

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